KISI-KISI BANK SOAL SEMESTER GANJIL
MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS VII KURUKULUM KTSP SMP KABUPATEN LOMBOK TIMUR TAHUN PELAJARAN 2016/2017 NO.
URT KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
BAHAN/
KLS MATERI INDIKATOR SOAL SOALNO.
1. 1.1 Menyimpulkan isi berita yang dibacakan dalam beberapa kalimat.
- Mampu menunjukkan pokok-pokok berita - Mampu menyarikan
pokok-pokok berita menjadi isi berita
- Mampu menyimpulkan isi berita dalam satu alinea
VII Menyimpulkan berita
Disajikan kutipan berita
a. Siswa dapat menemukan pernyataan yang sesuai dengan kutipan berita b. Siswa dapat menentukan
pokok-pokok kutipan berita.
c. Siswa dapat menyebutkan isi berita. d. Siswa dapat menentukan pertanyaan
yang jawabannya terdapat dalam kutipan berita.
2 2.2. Menyampaikan pengumuman dengan intonasi yang tepat serta menggunakan kalimat-kalimat yang lugas dan sederhana.
- Mampu menentukan pokok-pokok pengumuman - Mampu merangkai
pokok-pokok pengumuman menjadi sebuah pengumuman
VII Penyampaian pengumuman
Disajikan kutipan pengumuman
a. Siswa dapat menentukan ragam bahasa dalam kutipan pengumuman. b. Siswa dapat menunjukkan kekurangan
dari naskah pengumuman. c. Siswa dapat melengkapi naskah
pengumuman.,
d. Siswa dapat memperbaiki struktur bahasa pengumuman.
3 3.1. Menemukan makna kata tertentu dalam kamus secara tepat sesuai dengan konteks yang diinginkan melalui kegiatan memba-ca memin-dai
- Mampu menemukan lema secara tepat dan cepat - Mampu menemukan
makna kata secara cepat dan tepat sesuai dengan konteks yang diinginkan
VII Cara menemukan makna kata secara tepat dan implementasinya
Disajikan kalimat
a. Siswa dapat menentukan makna kata yang terdapat dalam konteks kalimat. b. Siswa dapat mengurutkan kata secara
alfabetis.
c. Siswa dapat mencari sinonim dari kata yang ada dalam kalimat. d. Siswa dapat melengkapi kutipan
3.2 Menyimpulkan isi bacaan setelah
membaca cepat 200 kata per menit - Mampu menjawab denganbenar 75% dari jumlah pertanyaan yang
disediakan
- Mampu menyimpulkan isi bacaan dengan cara
merangkai pokok-pokok bacaan
VII Penyimpulan isi
bacaan Disajikan sebuah paragrafa. siswa dapat menentukan ide pokok paragraf.
b. Menentukan letak kalimat utama pada paragraf.
c. Menentukan pernyataan yang sesuai dengan dengan paragraf.
d. Menyebutkan kesimpulan isi bacaan. 3.3. Memba-cakan berbagai teks
perang-kat upacara dengan intonasi yang tepat
- Mampu mengidentifikasi berbagai teks perangkat upacara
VII Pembacaan teks
perang-kat upacara
a. Menyebutkan intonasi teks perangkat upacara.
b. Siswa dapat menyebutkan penjedaan yang tepat dalam teks perangkat upacara.
4. 4.1 Menulis pengalaman pribadi dalam buku harian dengan
memperhatikan cara pengungkapan dan bahasa yang baik dan benar
- Mampu menentukan pengalaman pribadi yang menarik
- Mampu menuliskan pokok-pokok pengalaman pribadi yang menarik yang terjadi pada suatu hari
- Mampu mengembangkan pokok-pokok pengalaman pribadi menjadi tulisan yang ekspresif ke dalam buku harian
VII Penulisan pengalaman pribadi
a. Menyebutkan jenis pengalaman yang ditulis dalam penggalan cerita.
b. Menyebutkan paragraf yang
bersumber dari pengalaman pribadi. c. Siswa dapat menyebutkan hal
menarik yang dialami penceritan dalam penggalan pengalaman pribadi. d. Menyebutkan tema yang
4,2 Menulis surat pribadi dengan memper-hatikan komposi-si, isi, dan bahasa
- Mampu menentukan pengalaman pribadi yang menarik
- Mampu menentukan perbedaan komposisi surat pribadi dan surat resmi - Mampu menulis surat
pribadi dengan bahasa yang komunikatif
- Mampu menyunting surat
VII Penulisan surat
pribadi a. Siswa dapat menentukan bagian pembuka surat pribadi. b. Siswa menentukan bagian dari surat
pribadi.
c. Siswa dapat menentukan kalimat penutup surat pribadi yang tepat. Disajikan surat pribadi
a. Siswa dapat menenntukan kalimat yang tepat untuk mengakhiri surat pribadi.
b. Siswa dapat menentukan isi surat pribadi,
c. Menentukan penulisan alamat yang tepat dari surat pribadi.
4.3. Menulis teks pengumuman dengan bahasa yang efektif, baik, dan benar
- Mampu menentukan pokok-pokok pengumuman - Mampu menulis teks
pengumuman dengan bahasa yang efektif - Mampu menyunting teks
pengumuman
VII Penulisan pengumuman
Disajikan naskah pengumuman a. Siswa dapat menentukan isi
pengumuman.
b. Siswa dapat menentukan pokok-pokok pengumuman.
c. Siswa dapat menentukan kalimat efektif dalam pengumuman 5. 5,2 Menunjukkan relevansi isi dongen
dengan situasi sekarang - Mampu menemukan isi di dalam dongeng yang telah diperdengarkan
- Mampu menunjukkan relevansi isi dongeng yang didengar dengan situasi sekarang
VII Pengalaman menunjukkan relevansi isi dongeng dengan situasi sekarang dan
implementasinya
Disajikan kutipan dongeng.
a. Siswa dapat menentukan hal menarik dalam penggalan dongeng.
b. Menentukan jenis dongeng sesuai dengan penggalan cerita.
c. Menentukan relevansi dongeng dengan situasi sekarang.
d. Menentukan watak pelaku utama dalam dongeng.
e. Menentukan amanat dari penggalan dongeng.
7. 7.1 Menceritakan kembali cerita anak yang dbaca .
- Mampu menentukan pokok-pokok cerita anak yang dibaca.
VII Penceritaan kembali cerita anak.
Disajikan penggalan cerita anak
- Mampu menentukan pokok-pokok cerita anak menjadi urutan cerita. - Mampu menceritakan
kembali cerita dengan bahasa sendiri secara lisan/ tulisa.
b. Siswa dapat menentukan tema cerita. c. Siswa dapat menyebutkan pesan
moral dalam cerita anak
7.2 Mengomentari buku cerita yang dibaca.
- Mampu menentukan unsur atau bagian cerita yang akan dikomentari. - Mampu mengomentari
cerita dengan alasan yang logis dan bahasa yang santun.
VII Cara
berkomentar terhadap buku cerita dan
implementasinya.
Disajikan penggalan cerita anak
a. Siswa dapat menentukan watak tokoh dalam cerita anak.
b. Siswa menentukan latar atau setting dari cerita anak.
c. Siswa dapat menyebutkan suasana yang tergambar cerita anak.
d. Siswa dapat menyebutkan amanat yang terkandung dalam cerita anak. e. Siswa dapat menyempunakan cerita
yang rumpang dengan prbahasa yang tepat
f. Siswa dapat menyebutkan sifat utama tokoh dalam kutipan cerpen.
8. 8.1. Menulis pantun yang sesuai
dengan syarat-syarat pantun - Mampu menentukan syarat-syarat pantun - Mampu menulis pantun - Mampu menyunting
pantun sendiri sesuai dengan syarat-syarat pantun
VII Pernulisan
pantun Disajikan pantuna. Siswa dapat menyebutkan ciri pantun. b. Siswa dapat jenis pantun
c. Siswa dapat melengkapi sebuah pantun yang rumpang.
d. Siswa dapat menentukan pantun yang sesuai dengan ilustrasi.
