RPP Bentuk Aljabar 1 dari 8
Teks penuh
Dokumen terkait
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan
Melalui diskusi kelompok dan tanya jawab dengan guru, peserta didik dapat menyebutkan macam macam pemuaian dalam kehidupan sehari-hari.. Melalui diskusi kelompok dan
Melalui kegiatan pengamatan gambar, diskusi bersama kelompok dan tanya jawab, peserta didik dapat membandingkan perubahan bentuk energi yang ada di kehidupan
1. Memiliki rasa ingin tahu, teliti dan peduli lingkungan melalui diskusi atau kerja kelompok dan melakukan pengamatan tentang mahluk hidup dan benda tak hidup
Strategi pembelajaran cukup bervariasi, guru sedikit memberi ceramah tetapi didominasi oleh peran aktif siswa, baik melalui diskusi kelompok, tanya jawab, pengamatan,
