• Tidak ada hasil yang ditemukan

MODUL MATEMATIKA SMK BAB 4 BIDANG DATAR

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "MODUL MATEMATIKA SMK BAB 4 BIDANG DATAR"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

A

B

C

h

DIMENSI DUA

DISUSUN OLEH :

Febriantoni, dkk

NAMA SISWA

: ………

KELAS

: ………

(2)

Febriantoni79.blogspot.com

Standar Kompetensi

Menentukan kedudukan jarak, dan besar sudut yang melibatkan titik, garis dan bidang

dalam ruang dimensi dua

Kompetensi Dasar 1 : Mengidentifikasi sudut

Dua macam satuan yang biasa digunakan untuk menentukan ukuran sudut adalah

radian

dan

derajad.

1 Radian = 180°

Latihan:

1.

Nyatakan sudut 3

Radian dalam derajad

2.

Nyatakan sudut 5

Radian dalam

derajad

3.

Nyatakan sudut

Radian dalam derajad

4.

Nyatakan sudut

Radian dalam

derajad

5.

Nyatakan sudut

Radian dalam derajad

6.

Nyatakan sudut

Radian dalam

derajad

7.

Nyatakan sudut

radian dalam derajad

8.

Nyatakan sudut

radian dalam derajad

(3)

Latihan :

1.

Nyatakan sudut 30° dalam radian

2.

Nyatakan sudut 135° dalam radian

3.

Nyatakan sudut 210° dalam radian

4.

Nyatakan sudut 720° dalam radian

5.

Nyatakan sudut 360° dalam radian

6.

Nyatakan sudut 405° dalam radian

7.

Nyatakan sudut 270° dalam radian

8.

Nyatakan sudut 15° dalam radian

9.

Nyatakan sudut 75° dalam radian

10.

Nyatakan sudut 450° dalam radian

11. Nyatakan sudut 120° dalam radian

12. Nyatakan sudut 150° dalam radian

13. Nyatakan sudut 300° dalam radian

14. Nyatakan sudut 315° dalam radian

(4)

Febriantoni79.blogspot.com

Kompetensi dasar 2. Menentukan keliling daerah bangun datar dan luas daerah bangun datar

Rumus

rumus bidang datar

1. Segitiga

2. Persegi

3. Jajaran genjang

a = alas

t = tinggi

4. Trapesium

a, b = dua sisi yang sejajar

t = tinggi

5. Layang

layang

6. Belah ketupat

7. Lingkaran

A

B

C

L =

1 2

2 1 d.d

L =

1 2

2 1 d.d

d1= diagonal 1

d2= diagonal 2

a b

t Luas = 2

1 (a + b).t

Luas = a . t

a t

s

s

Keempat sisi persegi sama panjang

Keempat sudutnya

masing- masing 90o

Keliling = 4s

Luas = s2

B a t a t a t b c C A

(i) (ii) (iii)

Keliling= a + b + c

Luas= 21a.t

a = alas

t = tinggi

Keliling = 2(p + l)

Luas = pl

Keliling =d =

2R

Luas =R2

 = 3,14 atau

7 22

R = jari-jari lingkaran

d = diameter lingkaran

(5)

Latihan:

1. Tentukan keliling bidan 2. Tentukan Luas bidang di arsir dibawah ini

3. Tentukan keliling bidan 4. Tentukan Luas bidang di arsir dibawah ini

5. Tentukan keliling bidan 6. Tentukan Luas bidang di arsir dibawah ini

7. Tentukan keliling bidan 8. Tentukan Luas bidang di arsir dibawah ini dang di arsir dibawah ini 2. Tentukan Lu

dang di arsir dibawah ini 4. Tentukan Lu

dang di arsir dibawah ini 6. Tentukan Lu

dang di arsir dibawah ini 8. Tentukan Lu

1. Tentukan keliling bidang di arsir dibawah ini Luas bidang di arsir dibawah ini

3. Tentukan keliling bidang di arsir dibawah ini Luas bidang di arsir dibawah ini

5. Tentukan keliling bidang di arsir dibawah ini Luas bidang di arsir dibawah ini

7. Tentukan keliling bidang di arsir dibawah ini Luas bidang di arsir dibawah ini 1. Tentukan keliling bidang di arsir dibawah ini 2. Tentukan Luas bidang di arsir dibawah ini

3. Tentukan keliling bidang di arsir dibawah ini 4. Tentukan Luas bidang di arsir dibawah ini

5. Tentukan keliling bidang di arsir dibawah ini 6. Tentukan Luas bidang di arsir dibawah ini

(6)

Febriantoni79.blogspot.com

9. Tentukan keliling bidang di arsir dibawah ini 10. Tentukan Luas bidang di arsir dibawah ini

11. Tentukan keliling bidang di arsir dibawah ini 12. Tentukan Luas bidang di arsir dibawah ini

13. Tentukan keliling bidang di arsir dibawah ini 14. Tentukan Luas bidang di arsir dibawah ini

Referensi

Dokumen terkait

Selama ini penelitian mengenai pertumbuhan laba dan pertumbuhan aset memang sudah banyak dilakukan, tetapi penelitian tersebut tidak memilih lokasi di Kabupaten

Paparan seperti di bawah akan tertera dan kemudian klik pada Maklumat Prestasi Khas (Bagi PPP yang sedang memangku sahaja).. 1

[r]

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penyuluhan kesehatan tentang SADARI terhadap pengetahuan dan sikap remaja putri dalam upaya deteksi dini kanker payudara..

dapat menyelesaikan penulisan skripsi yang berjudul Analisis Kepuasan Masyarakat Terhadap Pelayanan Kesehatan ibu dan Anak (KIA) Berdasarkan KEPMENPAN Nomor 25 Tahun 2004 di

Di dalam Discours on Method, Descartes memberikan pandangan baru tentang epistemologi dengan menyebut metode-metode idealnya, sebagai berikut: (1) Tidak menerima

• Memahami interaksi (baik positif maupun negatif) antara tanaman tahunan (pohon) dengan tanaman setahun (semusim) yang ditanam pada tempat dan waktu yang sama ditinjau

a) Decrease the social marginalization and the subsequent vulnerability of injecting drug users; b) Increase access to health care and social services. These