Deskripsi Mata Kuliah :
Penguasaan komputer dewasa ini sudah merupakan keharusan, terutama bagi siapapun yang berkecimpung di dunia industri, suatu persolan tidak selalu dapat di selesaikan dengan perhitungan manual tetapi juga memerlukan kecepatan penyelesaian. Oleh karena itu dibutuhkan alat bantu pemecahan masalah yang bisa bekerja dengan cepat, dalam praktikum ini kita akam melakukan praktik pemecahan masalah dengan cepat dibantu oleh sebuah komputer dan perangkat lunak tertentu (matlab). Materi yang disampaikan meliputi Pengenalan dekstop tools software matlab yang meliputi: command Window, command history, tombol start dan launch pad, teks editor, dan ruang kerja matlab, Struktur file, bilangan dan operator, komentar dan tanda baca, fungsi matematika dasar, menyimpan dan memanggil data, input dan output di matlab dam M-file , operasi arry, Operasi matrik, kontrol program, fungsi M-file, dan visualisasi data di matlab. Praktikum dilakukan dalam bentuk praktikum sehingga proporsi praktek jauh lebih besar dibanding proporsi tatap muka dikelas. Tatap muka di kelas meliputi penjelasan dan pengarahan awal, responsi, serta presentasi, dan selebihnya adalah pertemuan di laboratorium komputer dalam bentuk praktek. Praktikum akan diampu oleh dosen dengan dibantu oleh beberapa orang asisten praktikum.
Standar Kompetensi
Mahasiswa mampu memanfaatkan komputer dengan perangkat lunak (matlab) untuk menyelesaikan permasalahan-permasalahan komputasi.
Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Pembelajaran
Materi Praktikum Waktu Alat/Bahan/Sumber Belajar
Penilaian
Memahami
pentingnya tata tertib dan team work sebagai syarat keberhasilan dari pelaksanaan praktikum. Setelah mengikuti praktikum mahasiswa diharapkan: Mahasiswa mendapatkan kelompok dan menyesuaikan diri dengan anggota
kelompok yang ditentukan oleh asisten
dan selanjutnya 1. Dapat melaksanakan
tata tertib praktikum dengan baik dan konsekuen.
Responsi: Peraturan, tata tertib, dan mekanisme praktikum komputasi industri 100’ - Komputer, LCD viewer, white screen - Sumber Belajar : [1], [2] Performansi individu dan team work
2. Memahami dan mengikuti mekanisme pelaksanaan praktikum dengan benar. membuat kesepakatan-kesepakatan satu kelompok untuk pelaksanaan praktikum berikutnya 3. Bekerjasama dalam satu kelompok praktikum dengan kompak. Memahami bagian-bagian dari software matlab. Setelah mengikuti praktikum mahasiswa diharapkan dapat; menjelaskan bagian-bagian dari software matlab sekaligus fungsinya. - Mengamati bagian-bagian pada Software Matlab. Pengenalan dekstop tools software matlab yang meliputi: command Window, command history, tombol start dan launch pad, teks editor, dan ruang kerja matlab - Menjalankan software matlab 100’ - Komputer, LCD viewer, white screen - Sumber Belajar : [1], [2] Tugas pendahuluan, pretest, performansi saat praktikum, Memahami dan mengetahui Struktur file, bilangan dan operator, komentar dan tanda baca, fungsi matematika dasar, menyimpan dan memanggil data, input dan output di matlab dam M-file. Setelah mengikuti praktikum mahasiswa diharapkan dapat; Menjelaskan struktur file, bilangan dan operator, komentar dan tanda baca, fungsi matematika dasar, menyimpan dan memanggil data, input
dan output di matlab dam M-file.
Mengoperasikan
software matlab dan mencoba tiap-tiap contoh yang disampaikan
Struktur file, bilangan dan operator, komentar dan tanda baca, fungsi matematika dasar, menyimpan dan memanggil data, input
dan output di matlab dam M-file. 100’ - Komputer, LCD viewer, white screen - Sumber Belajar : [1], [2] Tugas pendahuluan, pretest, performansi saat praktikum, Memahami dan mengetahui Dasar-dasar arry, Cara untuk membuat arry, Pengalamatan Setelah mengikuti praktikum mahasiswa diharapkan dapat; Menjelaskan Dasar-dasar arry, Cara untuk
Mengoperasikan
software matlab dan mencoba tiap-tiap
contoh yang disampaikan
- Cara untuk membuat arry Operasi Arry - Dasar-dasar arry - Pengalamatan arry 200’ - Komputer, LCD viewer, white screen - Sumber Belajar : [1], [2] Tugas pendahuluan, pretest, performansi saat praktikum, [TKI-217] Praktikum Komputasi Industri 2
contoh yang disampaikan
Mengoperasikan
software matlab untuk operasi matrik - Penyelesaian himpunan persamaan linier - Regresi linear - Fungsi operasi matriks di matlab - Sumber Belajar : [1], [2] performansi saat praktikum, Memahami kontrol program di matlab Setelah mengikuti praktikum mahasiswa diharapkan dapat; Mengoperasikan
software matlab dan mencoba tiap-tiap contoh yang disampaikan
mengoperasikan
software matlab untuk operasi kontrol program
Kontrol program - Loop for - Loop While - Kontruksi switch-else - Kontruksi if-else-end 200’ - Komputer, LCD viewer, white screen - Sumber Belajar : [1], [2] Tugas pendahuluan, pretest, performansi saat praktikum, Memahami Penggunaan fungsi M-file di matlab Setelah mengikuti praktikum mahasiswa diharapkan dapat; Mengoperasikan
software matlab dan mencoba tiap-tiap contoh yang disampaikan Menggunakan fungsi M-file di matlab Fungsi M-file - Aturan dan sifat - Inline Function 200’ - Komputer, LCD viewer, white screen - Sumber Belajar : [1], [2] Tugas pendahuluan, pretest, performansi saat praktikum, Memahami cara membuat grafik dan plot baik berupa grafik 2 dimensi maupun grafik 3 dimensi. Setelah mengikuti praktikum mahasiswa diharapkan dapat; 1. memahami cara membuat grafik dam plot dari data yang
Mengoperasikan
software matlab dan mencoba tiap-tiap contoh yang disampaikan Visualisasi data di matlab: - grafik - Memberi keterangan pada grafik - Membuat 2 grafik 200’ - Komputer, LCD viewer, white screen - Sumber Belajar : [1], [2] Tugas pendahuluan, pretest, performansi saat praktikum,
[TKI-217] Praktikum Komputasi Industri 4 ada. 2. membuat grafik 2 dimensi dan 3 dimensi dalam 1 gambar - Menggunakan perintah hold - Langkah-langkah membuat plot - Fungsi-fungsi dalam plot
- Grafik batang dan area - Fungsi grafik 2 Dimensi - Grafik 3 dimensi Memahami semua materi yang dipraktikumkan, mulai dari modul awal sampai akhir.
Setelah mengikuti praktikum mahasiswa diharapkan dapat;
Melakukan ujian di depan komputer dan bersifat individual 1. memahami semua materi yang dipraktikumkan. 2. mengoperasikan dan mengaplikasikannya dari semua materi yang dipraktikumkan
Tes akhir (Tes Komprehensif materi dari awal sampai akhir)
100’ - Komputer, LCD viewer, white screen - Sumber Belajar : [1], [2] Tes penguasaan semua materi yang telah dipraktikumkan Daftar Referensi:
1. Muhammad Arhami dan Anita Desiani, Pemrograman MATLAB, 2005, Penerbit Andi Yogyakarta 2. Slamin, Pengantar Matlab, course outline, Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Jember
Pokok Bahasan : Responsi Awal Alokasi Waktu : 100 menit Pertemuan ke : 1
I. Standar Kompetensi
Mahasiswa mampu memanfaatkan komputer dengan perangkat lunak (matlab) untuk menyelesaikan permasalahan-permasalahan komputasi.
II. Kompetensi Dasar:
Memahami pentingnya tata tertib dan team work sebagai syarat keberhasilan dari pelaksanaan praktikum
III. Indikator:
Setelah mengikuti praktikum mahasiswa diharapkan dapat:
1. Dapat melaksanakan tata tertib praktikum dengan baik dan konsekuen. 2. Memahami dan mengikuti mekanisme pelaksanaan praktikum dengan
benar.
3. Bekerjasama dalam satu kelompok praktikum dengan kompak. IV. Materi Ajar:
Responsi: Peraturan, tata tertib, dan mekanisme praktikum komputasi industri.
V. Metode/Strategi Pembelajaran:
Ceramah (penjelasan) dan diskusi (tanya jawab) dilakukan selama responsi. VI. Tahap Pembelajaran:
A. Kegiatan Awal :
- Praktikan mengumpulkan tugas pendahuluan yang telah diberikan pada hari-hari sebelumnya.
- Asisten memberi Pre Test untuk mengetahui kesiapan praktikan mengikuti praktikum.
- Asisten memberikan pengantar materi yang akan dipraktikumkan B. Kegiatan Inti :
Asisten menjelaskan tentang materi yang digunakan dilanjutkan dengan praktek di satu unit komputer yang siap digunakan.
C. Kegiatan Akhir :
Asisten memberikan beberapa kesimpulan dari pelaksanaan praktikum yang telah dilaksanakan dan pemberian tugas pendahuluan untuk [TKI-217] Praktikum Komputasi Industri 5
pertemuan selanjutnya. VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:
A. Alat/Media : Komputer dan peralatan praktikum B. Bahan/Sumber Belajar :
1. Muhammad Arhami dan Anita Desiani, Pemrograman MATLAB, 2005, Penerbit Andi Yogyakarta
2. Slamin, Pengantar Matlab, course outline, Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Jember
VIII. Penilaian:
A. Teknik dan instrumen penilaian :
1. Keaktifan dan kekompakan anggota yang dinilai dengan menggunakan form penilaian individu.
B. Kriteria Penilaian : NT = 10%TP+10%PT +30%NP+10%NK+20%NL+20%TA Keterangan: NT : Nilai Total TP : Tugas Pendahuluan PT : Pre Test NP : Nilai Praktikum NK : Nilai Konsultasi/Pembimbingan/Keaktifan NL : Nilai Laporan TA : Test Akhir
Pokok Bahasan : Pengantar Matlab Alokasi Waktu : 100 menit
Pertemuan ke : 2 I. Standar Kompetensi
Mahasiswa mampu memanfaatkan komputer dengan perangkat lunak (matlab) untuk menyelesaikan permasalahan-permasalahan komputasi.
II. Kompetensi Dasar:
Memahami bagian-bagian dari software matlab. III. Indikator:
Setelah mengikuti praktikum mahasiswa diharapkan dapat:
Menjelaskan bagian-bagian dari software matlab sekaligus fungsinya. IV. Materi Ajar:
Pengenalan dekstop tools software matlab yang meliputi: command Window, command history, tombol start dan launch pad, teks editor, dan ruang kerja matlab
V. Metode/Strategi Pembelajaran:
Ceramah (penjelasan) dan praktek dengan komputer menggunakan software matlab.
VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal :
- Praktikan mengumpulkan tugas pendahuluan yang telah diberikan pada hari-hari sebelumnya.
- Asisten memberi Pre Test untuk mengetahui kesiapan praktikan mengikuti praktikum.
- Asisten memberikan pengantar materi yang akan dipraktikumkan. B. Kegiatan Inti :
Asisten menjelaskan Pengenalan matlab, bagian-bagian dari window matlab, menyimpan da Pengenalan dekstop tools software matlab yang meliputi: command Window, command history, tombol start dan launch pad, teks editor, dan ruang kerja matlab. Diskusi dilaksanakan selama praktikum berlangsung.
C. Kegiatan Akhir :
Asisten memberikan beberapa kesimpulan dari pelaksanaan praktikum [TKI-217] Praktikum Komputasi Industri 7
yang telah dilaksanakan dan pemberian tugas pendahuluan untuk pertemuan selanjutnya.
VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media :
Komputer, LCD viewer, white screen. B. Bahan/Sumber Belajar :
1. Muhammad Arhami dan Anita Desiani, Pemrograman MATLAB, 2005, Penerbit Andi Yogyakarta
2. Slamin, Pengantar Matlab, course outline, Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Jember
VIII. Penilaian:
A. Teknik dan instrumen penilaian :
Keaktifan dan skill individu yang dinilai dengan menggunakan form penilaian individu. B. Kriteria Penilaian : NT = 10%TP+10%PT +30%NP+10%NK+20%NL+20%TA Keterangan: NT : Nilai Total TP : Tugas Pendahuluan PT : Pre Test NP : Nilai Praktikum NK : Nilai Konsultasi/Pembimbingan/Keaktifan NL : Nilai Laporan TA : Test Akhir
Pokok Bahasan : Fungsi dan Operasi Dasar pada Matlab Alokasi Waktu : 100 menit
Pertemuan ke : 3 I. Standar Kompetensi
Mahasiswa mampu memanfaatkan komputer dengan perangkat lunak (matlab) untuk menyelesaikan permasalahan-permasalahan komputasi.
II. Kompetensi Dasar:
Memahami dan mengetahui Struktur file, bilangan dan operator, komentar dan tanda baca, fungsi matematika dasar, menyimpan dan memanggil data, input dan output di matlab dam M-file.
III. Indikator:
Setelah mengikuti praktikum mahasiswa diharapkan dapat:
Menjelaskan Struktur file, bilangan dan operator, komentar dan tanda baca, fungsi matematika dasar, menyimpan dan memanggil data, input dan output di matlab dam M-file..
IV. Materi Ajar:
Struktur file, bilangan dan operator, komentar dan tanda baca, fungsi matematika dasar, menyimpan dan memanggil data, input dan output di matlab dam M-file.
V. Metode/Strategi Pembelajaran:
Ceramah (penjelasan) dan praktek dengan komputer VI. Tahap Pembelajaran:
A. Kegiatan Awal :
- Praktikan mengumpulkan tugas pendahuluan yang telah diberikan pada hari-hari sebelumnya.
- Asisten memberi Pre Test untuk mengetahui kesiapan praktikan mengikuti praktikum.
- Asisten memberikan pengantar materi yang akan dipraktikumkan. B. Kegiatan Inti :
Asisten mengenalkan Struktur file, bilangan dan operator, komentar dan tanda baca, fungsi matematika dasar, menyimpan dan memanggil data, input dan output di matlab dam M-file. Diskusi dilaksanakan selama praktikum berlangsung.
C. Kegiatan Akhir :
Asisten memberikan beberapa kesimpulan dari pelaksanaan praktikum yang telah dilaksanakan dan pemberian tugas pendahuluan untuk pertemuan selanjutnya.
VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media :
Komputer, LCD viewer, white screen. B. Bahan/Sumber Belajar :
1. Muhammad Arhami dan Anita Desiani, Pemrograman MATLAB, 2005, Penerbit Andi Yogyakarta
2. Slamin, Pengantar Matlab, course outline, Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Jember
VIII. Penilaian:
A. Teknik dan instrumen penilaian :
Keaktifan dan skill individu yang dinilai dengan menggunakan form penilaian individu. B. Kriteria Penilaian : NT = 10%TP+10%PT +30%NP+10%NK+20%NL+20%TA Keterangan: NT : Nilai Total TP : Tugas Pendahuluan PT : Pre Test NP : Nilai Praktikum NK : Nilai Konsultasi/Pembimbingan/Keaktifan NL : Nilai Laporan TA : Test Akhir
Pokok Bahasan : Operasi Arry dalam Matlab Alokasi Waktu : 200 menit
Pertemuan ke : 4-5 I. Standar Kompetensi
Mahasiswa mampu memanfaatkan komputer dengan perangkat lunak (matlab) untuk menyelesaikan permasalahan-permasalahan komputasi.
II. Kompetensi Dasar:
Memahami dan mengetahui Dasar-dasar arry, Cara untuk membuat arry, Pengalamatan arry, Operasi arry-arry, Operasi arry-skalar, Memanipulasi arry
III. Indikator:
Setelah mengikuti praktikum mahasiswa diharapkan dapat: Menjelaskan Dasar-dasar arry, Cara untuk membuat arry, Pengalamatan arry, Operasi arry-arry, Operasi arry-skalar, Memanipulasi arry
IV. Materi Ajar:
Dasar-dasar arry, Cara untuk membuat arry, Pengalamatan arry, Operasi arry-arry, Operasi arry-skalar dan Memanipulasi arry
V. Metode/Strategi Pembelajaran:
Ceramah (penjelasan) dan praktek dengan komputer VI. Tahap Pembelajaran:
A. Kegiatan Awal :
- Praktikan mengumpulkan tugas pendahuluan yang telah diberikan pada hari-hari sebelumnya.
- Asisten memberi Pre Test untuk mengetahui kesiapan praktikan mengikuti praktikum.
- Asisten memberikan pengantar materi yang akan dipraktikumkan. B. Kegiatan Inti :
Asisten mengenalkan Dasar-dasar arry, Cara untuk membuat arry, Pengalamatan arry, Operasi arry-arry, Operasi arry-skalar dan Memanipulasi arry. Diskusi dilaksanakan selama praktikum berlangsung. C. Kegiatan Akhir :
Asisten memberikan beberapa kesimpulan dari pelaksanaan praktikum yang telah dilaksanakan dan pemberian tugas pendahuluan untuk [TKI-217] Praktikum Komputasi Industri 11
pertemuan selanjutnya. VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:
A. Alat/Media :
Komputer, LCD viewer, white screen. B. Bahan/Sumber Belajar :
1. Muhammad Arhami dan Anita Desiani, Pemrograman MATLAB, 2005, Penerbit Andi Yogyakarta
2. Slamin, Pengantar Matlab, course outline, Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Jember
VIII. Penilaian:
A. Teknik dan instrumen penilaian :
Keaktifan dan skill individu yang dinilai dengan menggunakan form penilaian individu. B. Kriteria Penilaian : NT = 10%TP+10%PT +30%NP+10%NK+20%NL+20%TA Keterangan: NT : Nilai Total TP : Tugas Pendahuluan PT : Pre Test NP : Nilai Praktikum NK : Nilai Konsultasi/Pembimbingan/Keaktifan NL : Nilai Laporan TA : Test Akhir
Pokok Bahasan : Operasi Matrik dalam Matlab Alokasi Waktu : 200 menit
Pertemuan ke : 6-7 I. Standar Kompetensi
Mahasiswa mampu memanfaatkan komputer dengan perangkat lunak (matlab) untuk menyelesaikan permasalahan-permasalahan komputasi.
II. Kompetensi Dasar:
Memahami operasi matrik di matlab III. Indikator:
Setelah mengikuti praktikum mahasiswa diharapkan dapat: Mengoperasikan software matlab untuk operasi matrik
IV. Materi Ajar:
Dasar-dasar matrik di matlab, Penyelesaian himpunan persamaan linier, Regresi linear, Fungsi operasi matriks di matlab
V. Metode/Strategi Pembelajaran:
Ceramah (penjelasan) dan praktek dengan komputer VI. Tahap Pembelajaran:
A. Kegiatan Awal :
- Praktikan mengumpulkan tugas pendahuluan yang telah diberikan pada hari-hari sebelumnya.
- Asisten memberi Pre Test untuk mengetahui kesiapan praktikan mengikuti praktikum.
- Asisten memberikan pengantar materi yang akan dipraktikumkan. B. Kegiatan Inti :
Asisten mengenalkan Dasar-dasar matrik di matlab, Penyelesaian himpunan persamaan linier, Regresi linear, Fungsi operasi matriks di matlab. Diskusi dilaksanakan selama praktikum berlangsung.
C. Kegiatan Akhir :
Asisten memberikan beberapa kesimpulan dari pelaksanaan praktikum yang telah dilaksanakan dan pemberian tugas pendahuluan untuk pertemuan selanjutnya.
VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media :
Komputer, LCD viewer, white screen. B. Bahan/Sumber Belajar :
1. Muhammad Arhami dan Anita Desiani, Pemrograman MATLAB, 2005, Penerbit Andi Yogyakarta
2. Slamin, Pengantar Matlab, course outline, Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Jember
VIII. Penilaian:
A. Teknik dan instrumen penilaian :
Keaktifan dan skill individu yang dinilai dengan menggunakan form penilaian individu. B. Kriteria Penilaian : NT = 10%TP+10%PT +30%NP+10%NK+20%NL+20%TA Keterangan: NT : Nilai Total TP : Tugas Pendahuluan PT : Pre Test NP : Nilai Praktikum NK : Nilai Konsultasi/Pembimbingan/Keaktifan NL : Nilai Laporan TA : Test Akhir
Pokok Bahasan : Kontrol Program Alokasi Waktu : 200 menit
Pertemuan ke : 8-9 I. Standar Kompetensi
Mahasiswa mampu memanfaatkan komputer dengan perangkat lunak (matlab) untuk menyelesaikan permasalahan-permasalahan komputasi.
II. Kompetensi Dasar:
Memahami kontrol program di matlab III. Indikator:
Setelah mengikuti praktikum mahasiswa diharapkan dapat; mengoperasikan software matlab untuk operasi kontrol program
IV. Materi Ajar:
Pengenalan Loop for, Loop While, Kontruksi switch-else, dan Kontruksi if-else-end
V. Metode/Strategi Pembelajaran:
Ceramah (penjelasan) dan praktek dengan komputer VI. Tahap Pembelajaran:
A. Kegiatan Awal :
- Praktikan mengumpulkan tugas pendahuluan yang telah diberikan pada hari-hari sebelumnya.
- Asisten memberi Pre Test untuk mengetahui kesiapan praktikan mengikuti praktikum.
- Asisten memberikan pengantar materi yang akan dipraktikumkan. B. Kegiatan Inti :
Asisten mengenalkan Loop for, Loop While, Kontruksi switch-else, dan Kontruksi if-else-end. Diskusi dilaksanakan selama praktikum berlangsung.
C. Kegiatan Akhir :
Asisten memberikan beberapa kesimpulan dari pelaksanaan praktikum yang telah dilaksanakan dan pemberian tugas pendahuluan untuk pertemuan selanjutnya.
VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media :
Komputer, LCD viewer, white screen. B. Bahan/Sumber Belajar :
1. Muhammad Arhami dan Anita Desiani, Pemrograman MATLAB, 2005, Penerbit Andi Yogyakarta
2. Slamin, Pengantar Matlab, course outline, Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Jember
VIII. Penilaian:
A. Teknik dan instrumen penilaian :
Keaktifan dan skill individu yang dinilai dengan menggunakan form penilaian individu. B. Kriteria Penilaian : NT = 10%TP+10%PT +30%NP+10%NK+20%NL+20%TA Keterangan: NT : Nilai Total TP : Tugas Pendahuluan PT : Pre Test NP : Nilai Praktikum NK : Nilai Konsultasi/Pembimbingan/Keaktifan NL : Nilai Laporan TA : Test Akhir
Pokok Bahasan : Fungsi M-file Alokasi Waktu : 200 menit Pertemuan ke : 10-11
I. Standar Kompetensi
Mahasiswa mampu memanfaatkan komputer dengan perangkat lunak (matlab) untuk menyelesaikan permasalahan-permasalahan komputasi.
II. Kompetensi Dasar:
Memahami Penggunaan fungsi M-file di matlab. III. Indikator:
Setelah mengikuti praktikum mahasiswa diharapkan dapat; Menggunakan fungsi M-file di matlab
IV. Materi Ajar:
Fungsi M-file: Aturan dan sifat dan Inline Function V. Metode/Strategi Pembelajaran:
Ceramah (penjelasan) dan praktek dengan komputer VI. Tahap Pembelajaran:
A. Kegiatan Awal :
- Praktikan mengumpulkan tugas pendahuluan yang telah diberikan pada hari-hari sebelumnya.
- Asisten memberi Pre Test untuk mengetahui kesiapan praktikan mengikuti praktikum.
- Asisten memberikan pengantar materi yang akan dipraktikumkan. B. Kegiatan Inti :
Asisten mengenalkan Fungsi M-file, Aturan dan sifat dan Inline Function. Diskusi dilaksanakan selama praktikum berlangsung.
C. Kegiatan Akhir :
Asisten memberikan beberapa kesimpulan dari pelaksanaan praktikum yang telah dilaksanakan dan pemberian tugas pendahuluan untuk pertemuan selanjutnya.
VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media :
Komputer, LCD viewer, white screen. B. Bahan/Sumber Belajar :
1. Muhammad Arhami dan Anita Desiani, Pemrograman MATLAB, 2005, Penerbit Andi Yogyakarta
2. Slamin, Pengantar Matlab, course outline, Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Jember
VIII. Penilaian:
A. Teknik dan instrumen penilaian :
Keaktifan dan skill individu yang dinilai dengan menggunakan form penilaian individu. B. Kriteria Penilaian : NT = 10%TP+10%PT +30%NP+10%NK+20%NL+20%TA Keterangan: NT : Nilai Total TP : Tugas Pendahuluan PT : Pre Test NP : Nilai Praktikum NK : Nilai Konsultasi/Pembimbingan/Keaktifan NL : Nilai Laporan TA : Test Akhir
Pokok Bahasan : Tes akhir praktikum Alokasi Waktu : 200 menit
Pertemuan ke : 12-13 I. Standar Kompetensi
Mahasiswa mampu memanfaatkan komputer dengan perangkat lunak (matlab) untuk menyelesaikan permasalahan-permasalahan komputasi.
II. Kompetensi Dasar:
Memahami cara membuat grafik dan plot baik berupa grafik 2 dimensi maupun grafik 3 dimensi.
III. Indikator:
Setelah mengikuti praktikum mahasiswa diharapkan dapat;
Memahami cara membuat grafik dam plot dari data yang ada, membuat grafik 2 dimensi dan 3 dimensi
IV. Materi Ajar:
Fungsi M-file: Aturan dan sifat dan Inline Function V. Metode/Strategi Pembelajaran:
Grafik, Memberi keterangan pada grafik, Membuat 2 grafik dalam 1 gambar, Menggunakan perintah hold, Langkah-langkah membuat plot, Fungsi-fungsi dalam plot, Grafik batang dan area, Fungsi grafik 2 Dimensi dan Grafik 3 dimensi
VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal :
- Praktikan mengumpulkan tugas pendahuluan yang telah diberikan pada hari-hari sebelumnya.
- Asisten memberi Pre Test untuk mengetahui kesiapan praktikan mengikuti praktikum.
- Asisten memberikan pengantar materi yang akan dipraktikumkan. B. Kegiatan Inti :
Asisten menjelaskan Grafik, Memberi keterangan pada grafik, Membuat 2 grafik dalam 1 gambar, Menggunakan perintah hold, Langkah-langkah membuat plot, Fungsi-fungsi dalam plot, Grafik batang dan area, Fungsi grafik 2 Dimensi dan Grafik 3 dimensi. Diskusi dilaksanakan selama praktikum berlangsung.
C. Kegiatan Akhir :
Asisten memberikan beberapa kesimpulan dari pelaksanaan praktikum yang telah dilaksanakan dan pemberian tugas pendahuluan untuk pertemuan selanjutnya.
VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media :
Komputer, LCD viewer, white screen. B. Bahan/Sumber Belajar :
1. Muhammad Arhami dan Anita Desiani, Pemrograman MATLAB, 2005, Penerbit Andi Yogyakarta
2. Slamin, Pengantar Matlab, course outline, Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Jember
VIII. Penilaian:
A. Teknik dan instrumen penilaian :
Keaktifan dan skill individu yang dinilai dengan menggunakan form penilaian individu. B. Kriteria Penilaian : NT = 10%TP+10%PT +30%NP+10%NK+20%NL+20%TA Keterangan: NT : Nilai Total TP : Tugas Pendahuluan PT : Pre Test NP : Nilai Praktikum NK : Nilai Konsultasi/Pembimbingan/Keaktifan NL : Nilai Laporan TA : Test Akhir
Pokok Bahasan : Tes akhir praktikum Alokasi Waktu : 100 menit
Pertemuan ke : 14 I. Standar Kompetensi
Mahasiswa mampu memanfaatkan komputer dengan perangkat lunak (matlab) untuk menyelesaikan permasalahan-permasalahan komputasi.
II. Kompetensi Dasar:
Memahami semua materi yang dipraktikumkan, mulai dari modul awal sampai akhir.
III. Indikator:
Setelah mengikuti praktikum mahasiswa diharapkan dapat; 1. Memahami semua materi yang dipraktikumkan.
2. mengoperasikan dan mengaplikasikannya dari semua materi yang dipraktikumkan
IV. Materi Ajar:
Tes akhir (Tes Komprehensif materi dari awal sampai akhir) V. Metode/Strategi Pembelajaran:
Ujian komprehensif dengan menggunakan komputer, mahasiswa diberi soal-soal kasus untuk diselesaikan dengan menggunakan beberapa masalah yang telah dipraktikumkan.
VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal :
Praktikan diminta menyiapkan segala perlengkapan ujian (komputer siap digunakan)
B. Kegiatan Inti :
Praktikan mengerjakan soal ujian di depan komputer dalam waktu 100 menit.
C. Kegiatan Akhir :
Asisten menyimpan semua hasil pekerjaan praktikan pada satu folder khusus dan selanjutnya memberikan beberapa pesan kepada praktikan untuk mengembangkan hasil-hasil dari praktikum untuk pengerjaan tugas-tugas kuliah.
VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media :
Komputer.
B. Bahan/Sumber Belajar :
1. Muhammad Arhami dan Anita Desiani, Pemrograman MATLAB, 2005, Penerbit Andi Yogyakarta
2. Slamin, Pengantar Matlab, course outline, Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Jember
VIII. Penilaian:
A. Teknik dan instrumen penilaian :
Penilaian dilakukan dengan melihat hasil pekerjaan selama ujian dari masing-masing praktikan.
B. Kriteria Penilaian : 100% dari hasil tes akhir