Herlina, S. Pd Rissa Lenggogeni, S. Pd NIP. 196701191990012002
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) TK. AISYIYAH 24
Semester / Bulan/ Minggu : I/ Agustus / 6
Hari/ Tanggal : Senin / 24 Agustus 2020 Kelompok / Usia : B / 5-6 Tahun
Tema / Sub Tema : Lingkungan / Sekolahku Materi dalam kegiatan
Mengenal ciptaan allah
Doa sebelum dan sesudah belajar
Menyebutkan sekolah
Mengenal aturan tata tertib sekolah
Mewarnai gambar seragam anak laki-laki dan perempuan
Menghubungkan gambar dengan huruf
Menyanyikan lagu “ Sekolahku”
Materi yang masuk dalam pembiasaan
Bersyukur sebagai ciptaan allah
Mengucapkan salam (SOP Penyambutan dan penjemputan)
Doa sebelum dan sesudah belajar (SOP Pembukaan)
Mencuci tangan dan menggosok gigi (SOP makan) Alat dan Bahan
Gambar, crayon, pensil A. Pembukaan ± 30 menit
Berbaris didepan kelas, ikrar
Bernyanyi “assalamualaikum dan selamat pagi”
Hafalan doa dan surat pendek
Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan
Bercakap – cakap tentang “sekolahku”
C. Inti ± 60 menit
Guru mengajak anak mengamati alat dan bahan yang disediakan
Mewarnai gambar anak laki-laki
Anak meghubungkan gambar sesuai dengan kalimatnya
Guru menguatkan konsep sekolah
D. Istirahat, ke toilet dan makan bersama ± 30 menit E. Muatan local
1. PPAI
Mengenal huruf ijaiyah dan membaca dengan benar ( iqra 1- 6) 2. BAM
Mengucapkan 10 buah kata sapaan dalam bahasa minang
Duduak diateh jendela
Duduak/ tagak diateh meja
Manyapu katiko tamu datang F. Penutup ± 30 menit
Menanyakan perasaan selama hari ini
Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disenangi
Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
Berdoa setelah belajar G. Rencana penilaian
1. Indikator Penilaian Program
pengembang a
KD Indicator Penilaian Hasil
Akhir
BB MB BSH BSB
Nilai Agama dan Moral
1.2 Anak terbiasa mengucapkan rasa syukur terhadap ciptaan allah Motorik 3.3,
4.3 Anak dapat berjalan kedepan dan berjalan kebelakang
Sosem 2.7 Tidak menangis saat berpisah dengan ibunya
Kognitif 3.5,
4.5 Anak dapat mengenal benda-benda disekitarnya
Bahasa 3.11,
4.11 Anak dapat mengulangi kalimat yang didengar
Seni 3.15-
4.15 Membuat karya seni sesuai kreatifitasnya
Padang, 24 Agustus 2020
Kepala TK. Aisyiyah 24 Guru Kelompok B
Herlina, S. Pd Rissa Lenggogeni, S. Pd NIP. 196701191990012002
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) TK. AISYIYAH 24
Semester / Bulan/ Minggu : I/ Agustus / 6
Hari/ Tanggal : Selasa / 25 Agustus 2020 Kelompok / Usia : B / 5-6 Tahun
Tema / Sub Tema : Lingkungan / Sekolahku Materi dalam kegiatan
Doa sebelum dan sesudah belajar
Meniru bentuk tulisan sekolahku
Menirukan lambang bilangan 1-9 / konsep bilangan
Menyebutkan sekolahku
Mewarnai gambar sekolah
Menyanyi bersama
Materi yang masuk dalam pembiasaan
Bersyukur sebagai ciptaan allah
Mengucapkan salam (SOP Penyambutan dan penjemputan)
Doa sebelum dan sesudah belajar (SOP Pembukaan)
Mencuci tangan dan menggosok gigi (SOP makan) Alat dan Bahan
Kertas gambar, crayon, pensil A. Pembukaan ± 30 menit
Berbaris didepan kelas, ikrar
Bernyanyi “assalamualaikum dan selamat pagi”
Hafalan doa dan surat pendek
Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan
Bercakap – cakap tentang “sekolahku”
B. Bermain bebas diluar: Menangkap dan melempar bola
C. Inti ± 60 menit
Guru mengajak anak mengamati alat dan bahan yang disediakan
Anak melakukan kegiatan membilang dengan pensil
Anak dapat menyebutkan nama sekolah dan alamat sekolah
Mewarnai gambar sekolah
Meniru angka 1-9
Menguatkan konsep tentang sekolah
D. Istirahat, ke toilet dan makan bersama ± 30 menit E. Muatan local
1. PPAI
Mengenal huruf ijaiyah dan membaca dengan benar ( iqra 1- 6) 2. BAM
Mengucapkan 10 buah kata sapaan dalam bahasa minang F. Penutup ± 30 menit
Menanyakan perasaan selama hari ini
Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disenangi
Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
Berdoa setelah belajar G. Rencana penilaian
1. Indikator Penilaian Program
pengembang a
KD Indicator Penilaian Hasil
Akhir
BB MB BSH BSB
Nilai Agama dan Moral
1.1 Anak dapat berdoa sebelum dan sesudah belajar
Motorik 3.3,
4.3 Anak dapat melempar bola pada pasangannya dengan tepat Sosem 2.6, Anak tahu akan haknya Kognitif 3.5,
4.5 Anak dapat mengenal benda-benda disekitarnya
Bahasa 3.11,
4.11 Anak dapat menulis huruf dan menyebutkan huruf
Seni 3.15-
4.15 Membuat karya seni sesuai kreatifitasnya
Padang, 25 Agustus 2020
Kepala TK. Aisyiyah 24 Guru Kelompok B
Herlina, S. Pd Rissa Lenggogeni, S. Pd NIP. 196701191990012002
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) TK. AISYIYAH 24
Semester / Bulan/ Minggu : I/ Agustus / 6
Hari/ Tanggal : Rabu / 26 Agustus 2020 Kelompok / Usia : B / 5-6 Tahun
Tema / Sub Tema : Lingkungan / Sekolahku Materi dalam kegiatan
Doa sebelum dan sesudah belajar
Menyebutkan sekolahku
Menghubungkan gambar dengan kalimat
Mencocokkan gambar rumah
Usap abur gambar rumah
Bernyanyi
Materi yang masuk dalam pembiasaan
Bersyukur sebagai ciptaan allah
Mengucapkan salam (SOP Penyambutan dan penjemputan)
Doa sebelum dan sesudah belajar (SOP Pembukaan)
Mencuci tangan dan menggosok gigi (SOP makan) Alat dan Bahan
Buku, pensil, kertas, pencocok / bantal pencocok A. Pembukaan ± 30 menit
Berbaris didepan kelas, ikrar
Bernyanyi “assalamualaikum dan selamat pagi”
Hafalan doa dan surat pendek
Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan
Bercakap – cakap tentang “sekolahku”
B. Bermain bebas diluar: Menangkap dan melempar bola
C. Inti ± 60 menit
Guru mengajak anak mengamati alat dan bahan yang disediakan
Anak menghubungkan gambar dengan kalimat
Anak mencocok gambar
Anak membakukan usap abur
Guru menguatkan konsep sekolah
D. Istirahat, ke toilet dan makan bersama ± 30 menit E. Muatan local
1. PPAI
Mengenal huruf ijaiyah dan membaca dengan benar ( iqra 1- 6)
Senandung al-qur’an
Sholat berjamaah
Berzikir bersama 2. BAM
Menyebutkan peralatan sekolah dalam bahasa minang F. Penutup ± 30 menit
Menanyakan perasaan selama hari ini
Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disenangi
Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
Berdoa setelah belajar G. Rencana penilaian
1. Indikator Penilaian Program
pengembang a
KD Indicator Penilaian Hasil
Akhir
BB MB BSH BSB
Nilai Agama dan Moral
1.2 Anak terbiasa mengucapkan rasa syukur terhadap ciptaan allah Motorik 3.3,
4.3 Anak dapat berjalan kedepan berjalan kebelakang
Sosem 2.7 Tidak menangis saat berpisah dengan ibunya
Kognitif 3.5,
4.5 Anak dapat mengenal benda-benda disekitarnya / membuat angka 5 Bahasa 3.11,
4.11 Anak dapat mengulangi kalimat yang lebih komplek
Seni 3.15-
4.15 Membuat karya seni sesuai kreatifitasnya
Padang, 26 Agustus 2020
Kepala TK. Aisyiyah 24 Guru Kelompok B
Herlina, S. Pd Rissa Lenggogeni, S. Pd NIP. 196701191990012002
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) TK. AISYIYAH 24
Semester / Bulan/ Minggu : I/ Agustus / 6
Hari/ Tanggal : Kamis / 27 Agustus 2020 Kelompok / Usia : B / 5-6 Tahun
Tema / Sub Tema : Lingkungan / Sekolahku Materi dalam kegiatan
Doa sebelum dan sesudah belajar
Ilmu pengetahuan tentang ciptaan allah
Menyebutkan sekolah
Menggunting / menempel geometri
Membilang / menghitung geometri
Menulis bentuk-bentuk geometri
Bernyanyi
Materi yang masuk dalam pembiasaan
Bersyukur sebagai ciptaan allah
Mengucapkan salam (SOP Penyambutan dan penjemputan)
Doa sebelum dan sesudah belajar (SOP Pembukaan)
Mencuci tangan (SOP makan) Alat dan Bahan
Pensil, kertas origami, gunting dan lem A. Pembukaan ± 30 menit
Berbaris didepan kelas, ikrar
Bernyanyi “assalamualaikum dan selamat pagi”
Hafalan doa dan surat pendek
Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan
Bercakap – cakap tentang “sekolahku”
B. Bermain bebas diluar: Menangkap dan melempar bola C. Inti ± 60 menit
Guru mengajak anak mengamati alat dan bahan yang disediakan
Anak dapat menyebutkan nama sekolah
Anak menggunting gambar geometri dan menempel dibuku tempel
Anak membilang gambar geometri
Anak membuat geometri sesuai bilangan
Guru menguatkan konsep sekolah
D. Istirahat, ke toilet dan makan bersama ± 30 menit E. Muatan local
1. PPAI
Mengenal huruf ijaiyah dan membaca dengan benar ( iqra 1- 6)
Senandung al-qur’an 2. BAM
Menyebutkan peralatan sekolah dalam bahasa minang F. Penutup ± 30 menit
Menanyakan perasaan selama hari ini
Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disenangi
Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
Berdoa setelah belajar G. Rencana penilaian
1. Indikator Penilaian Program
pengembang a
KD Indicator Penilaian Hasil
Akhir
BB MB BSH BSB
Nilai Agama dan Moral
1.2 Anak terbiasa mengucapkan rasa syukur terhadap ciptaan allah Motorik 3.3,
4.3 Anak dapat menangkap / melempar bola
Sosem 2.7 Tidak menangis saat berpisah dengan ibunya
Kognitif 3.5,
4.5 Anak dapat mengenal benda-benda disekitarnya / menghitung geometri Bahasa 3.11,
4.11 Anak dapat mengulangi kalimat yang lebih komplek
Seni 3.15-
4.15 Membuat hasil karya
Padang, 27 Agustus 2020
Kepala TK. Aisyiyah 24 Guru Kelompok B
Herlina, S. Pd Rissa Lenggogeni, S. Pd NIP. 196701191990012002
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) TK. AISYIYAH 24
Semester / Bulan/ Minggu : I/ Agustus / 6
Hari/ Tanggal : Jumat / 28 Agustus 2020 Kelompok / Usia : B / 5-6 Tahun
Tema / Sub Tema : Lingkungan / Sekolahku Materi dalam kegiatan
Doa sebelum dan sesudah belajar
Menyebutkan ciptaan ciptaan allah
Menyebutkan sekolah
Mengenal konsep bilangan 1-20
Mewarnai gambar
Bernyanyi
Materi yang masuk dalam pembiasaan
Bersyukur sebagai ciptaan allah
Mengucapkan salam (SOP Penyambutan dan penjemputan)
Doa sebelum dan sesudah belajar (SOP Pembukaan)
Mencuci tangan (SOP makan) Alat dan Bahan
Kertas bergambar, crayon A. Pembukaan ± 30 menit
Berbaris didepan kelas, ikrar
Bernyanyi “assalamualaikum dan selamat pagi”
Hafalan doa dan surat pendek
Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan
Bercakap – cakap tentang “sekolah”
B. Bermain bebas diluar: Menangkap dan melempar bola
C. Inti ± 60 menit
Guru mengajak anak mengamati alat dan bahan yang disediakan
Guru mempraktekkan cara mewarnai
Guru mempersilahkan anak menggunakan alat dan bahan sesuai dengan konsep yang dipahaminya
Anak menyusun balok
Anak membilang dengan jumlah teman
D. Istirahat, ke toilet dan makan bersama ± 30 menit E. Muatan local
1. PPAI
Mengenal huruf ijaiyah dan membaca dengan benar ( iqra 1- 6)
Senandung al-qur’an 2. BAM
Menyebutkan peralatan sekolah dalam bahasa minang F. Penutup ± 30 menit
Menanyakan perasaan selama hari ini
Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disenangi
Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
Berdoa setelah belajar G. Rencana penilaian
1. Indikator Penilaian Program
pengembang a
KD Indicator Penilaian Hasil
Akhir
BB MB BSH BSB
Nilai Agama dan Moral
1.2 Anak terbiasa mengucapkan rasa syukur terhadap ciptaan allah Motorik 3.4,
4.4 Anak dapat melakukan kebiasaan hidup bersih dan sehat
Sosem 2.6 Anak tahu akan haknya Kognitif 3.7,
4.7 Anak dapat menyebutkan alat-alat sekolah
Bahasa 3.11,
4.11 Anak dapat mengulangi kalimat
Seni 3.15-
4.15 Membuat hasil karya
Padang, 28 Agustus 2020
Kepala TK. Aisyiyah 24 Guru Kelompok B
Herlina, S. Pd Rissa Lenggogeni, S. Pd NIP. 196701191990012002
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) TK. AISYIYAH 24
Semester / Bulan/ Minggu : I/ Agustus / 6
Hari/ Tanggal : Sabtu / 29 Agustus 2020 Kelompok / Usia : B / 5-6 Tahun
Tema / Sub Tema : Lingkungan / Sekolahku Materi dalam kegiatan
Doa sebelum dan sesudah belajar
Ilmu pengetahuan tentang ciptaan allah
Menyebutkan sekolah
Mengenal konsep bilangan 1-20
Tepuk rumah
Bernyanyi
Materi yang masuk dalam pembiasaan
Bersyukur sebagai ciptaan allah
Mengucapkan salam (SOP Penyambutan dan penjemputan)
Doa sebelum dan sesudah belajar (SOP Pembukaan)
Mencuci tangan (SOP makan) Alat dan Bahan
Kertas, gunting, lem dan pensil A. Pembukaan ± 30 menit
Berbaris didepan kelas, ikrar
Bernyanyi “assalamualaikum dan selamat pagi”
Hafalan doa dan surat pendek
Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan
Bercakap – cakap tentang “sekolah”
B. Bermain bebas diluar: Menangkap dan melempar bola
C. Inti ± 60 menit
Guru mengajak anak mengamati alat dan bahan yang disediakan sesuai dengan konsep yang dipahaminya
Guru menanyakan tentang tetangga yang ada dilingkungan rumah
Anak dapat menyebutkan tetangga yang ada dilingkungan rumah
Guru mempraktekkan bagaimana melipat rumah
D. Istirahat, ke toilet dan makan bersama ± 30 menit E. Muatan local
1. PPAI
Mengenal huruf ijaiyah dan membaca dengan benar ( iqra 1- 6)
Senandung al-qur’an 2. BAM
Menyebutkan peralatan sekolah dalam bahasa minang F. Penutup ± 30 menit
Menanyakan perasaan selama hari ini
Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disenangi
Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
Berdoa setelah belajar G. Rencana penilaian
1. Indikator Penilaian Program
pengembang a
KD Indicator Penilaian Hasil
Akhir
BB MB BSH BSB
Nilai Agama dan Moral
1.2 Anak dapat mengghargai diri sendiri, orang lain sebagai rasa syukur
Motorik 3.7,
4.7 Anak mengenal lingkungan sosial
Anak menyanyikan karya tentang lingkungan sosial
Sosem 2.7 Anak memiliki sikap sabar
Kognitif 3.5 Anak dapat mengenal benda-benda disekitarnya
Bahasa 3.11 Anak dapat mengulangi kalimat
Seni 3.15-
4.15 Membuat hasil karya
Padang, 29 Agustus 2020
Kepala TK. Aisyiyah 24 Guru Kelompok B
Herlina, S. Pd Rissa Lenggogeni, S. Pd NIP. 196701191990012002
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) TK. AISYIYAH 24
Semester / Bulan/ Minggu : I / Agustus / 7
Hari/ Tanggal : Senin / 31 Agustus 2020 Kelompok / Usia : B / 5-6 Tahun
Tema / Sub Tema : Lingkungan / Tetanggaku Materi dalam kegiatan
Doa sebelum dan sesudah belajar
Menghargai tetanggaku sebagai rasa syukur
Mengucapkan salam ketika bertamu kerumah tetangga
Mengenal huruf alfabet A-M
Melipat rumah
Bernyanyi
Materi yang masuk dalam pembiasaan
Bersyukur sebagai ciptaan allah
Mengucapkan salam (SOP Penyambutan dan penjemputan)
Doa sebelum dan sesudah belajar (SOP Pembukaan)
Mencuci tangan (SOP makan) Alat dan Bahan
Kertas lipat, Lem dan pensil A. Pembukaan ± 30 menit
Berbaris didepan kelas, ikrar
Bernyanyi “assalamualaikum dan selamat pagi”
Hafalan doa dan surat pendek
Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan
Bercakap – cakap tentang “lipat rumah”
B. Bermain bebas diluar: Berjalan diatas titian C. Inti ± 60 menit
Guru mengajak anak mengamati alat dan bahan yang disediakan sesuai dengan konsep yang dipahaminya
Guru menanyakan tentang tetangga yang ada dilingkungan rumah
Anak dapat menyebutkan tetangga yang ada dilingkungan rumah
Guru mempraktekkan bagaimana melipat rumah
Anak dipersilahkan menggunakan kertas lipat D. Istirahat, ke toilet dan makan bersama ± 30 menit E. Muatan local
1. PPAI
Mengenal huruf ijaiyah dan membaca dengan benar ( iqra 1- 6) 2. BAM
Mengucapkan 10 buah kata sapaan dalam bahasa minang
Duduak diateh jendela
Duduak/ tagak diateh meja
Manyapu katiko tamu datang F. Penutup ± 30 menit
Menanyakan perasaan selama hari ini
Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disenangi
Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
Berdoa setelah belajar G. Rencana penilaian
1. Indikator Penilaian Program
pengembang a
KD Indicator Penilaian Hasil
Akhir
BB MB BSH BSB
Nilai Agama dan Moral
1.2 Anak dapat menghargai diri sendiri orang lain sebagai rasa syukur Motorik 3.7,
4.7 Anak mengenal lingkungan sosial
Anak menyanyikan karya tentang lingkungan sosial
Sosem 2.7 Anak memiliki sikap sabar
Kognitif 3.5 Anak dapat mengenal benda-benda disekitarnya
Bahasa 3.11 Anak dapat mengulangi kalimat yang lebih komplek
Seni 3.15-
4.15 Membuat karya seni sesuai kreatifitasnya
Padang, 31 Agustus 2020
Kepala TK. Aisyiyah 24 Guru Kelompok B
Herlina, S. Pd Rissa Lenggogeni, S. Pd
NIP. 196701191990012002
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) TK. AISYIYAH 24
Semester / Bulan/ Minggu : I / Agustus / 7
Hari/ Tanggal : Selasa / 01 September 2020 Kelompok / Usia : B / 5-6 Tahun
Tema / Sub Tema : Lingkungan / Tetanggaku Materi dalam kegiatan
Doa sebelum dan sesudah belajar
Menghargai tetanggaku sebagai rasa syukur
Mengucapkan salam ketika bertamu kerumah tetangga
Menghitung jumlah barang sesuai dengan bilangan
Grafito membuat rumah
Bernyanyi
Materi yang masuk dalam pembiasaan
Bersyukur sebagai ciptaan allah
Mengucapkan salam (SOP Penyambutan dan penjemputan)
Doa sebelum dan sesudah belajar (SOP Pembukaan)
Mencuci tangan (SOP makan) Alat dan Bahan
Crayon, lidi, pensil dan hapusan A. Pembukaan ± 30 menit
Berbaris didepan kelas, ikrar
Bernyanyi “assalamualaikum dan selamat pagi”
Hafalan doa dan surat pendek
Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan
Bercakap – cakap tentang “Tetangga”
B. Bermain bebas diluar: Berjalan diatas titian C. Inti ± 60 menit
Guru mengajak anak mengamati alat dan bahan yang disediakan
Guru menanyakan tentang tetangga yang ada disebelah rumah
Guru mempersilahkan anak menggunakan alat dan bahan sesuai dengan konsep yang dipahaminya
Anak melakukan kegiatan dengan teknik grafito menggunakan crayon dan lidi
Anak menghitung jumlah barang sesuai bilangan
Anak membuat rumah tetangga
D. Istirahat, ke toilet dan makan bersama ± 30 menit E. Muatan local
1. PPAI
Mengenal huruf ijaiyah dan membaca dengan benar ( iqra 1- 6) 2. BAM
Mengucapkan 10 buah kata sapaan dalam bahasa minang
Duduak diateh jendela
Duduak/ tagak diateh meja
Manyapu katiko tamu datang F. Penutup ± 30 menit
Menanyakan perasaan selama hari ini
Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disenangi
Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
Berdoa setelah belajar G. Rencana penilaian
2. Indikator Penilaian Program
pengembang a
KD Indicator Penilaian Hasil
Akhir
BB MB BSH BSB
Nilai Agama dan Moral
2.13 Anak memiliki perilaku yang mencerminkan sikap santun kepada orang tua
Motorik 3.3,
4.3 Anak dapat berdiri dengan menggunakan 1 kaki
Sosem 2.9 Anak memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika di minta bantuannya
Kognitif 3.7 Anak mengenal lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah, budaya,
transportasi) Bahasa 3.11,
4.11 Anak dapat berbahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)
Seni 3.15 Anak menunjukkan aktivitas seni dengan teknik grafito
Padang, 01 September 2020
Kepala TK. Aisyiyah 24 Guru Kelompok B
Herlina, S. Pd Rissa Lenggogeni, S. Pd
NIP. 196701191990012002
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) TK. AISYIYAH 24
Semester / Bulan/ Minggu : I / Agustus / 7
Hari/ Tanggal : Rabu / 02 September 2020 Kelompok / Usia : B / 5-6 Tahun
Tema / Sub Tema : Lingkungan / Tetanggaku Materi dalam kegiatan
Doa sebelum dan sesudah belajar
Mengucapkan salam ketika bertamu kerumah tetangga
Tata cara hidup bertetangga
Meniru lambang bilangan 1-10
Mengisi pola gambar
Bernyanyi
Materi yang masuk dalam pembiasaan
Bersyukur sebagai ciptaan allah
Mengucapkan salam (SOP Penyambutan dan penjemputan)
Doa sebelum dan sesudah belajar (SOP Pembukaan)
Mencuci tangan (SOP makan) Alat dan Bahan
Spidol, pensil dan hapusan A. Pembukaan ± 30 menit
Berbaris didepan kelas, ikrar
Nyanyi “Mars TK Aisyiyah”
Hafalan doa dan surat pendek
Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan
Bercakap – cakap tentang “Tetangga”
B. Bermain bebas diluar: Berjalan diatas titian C. Inti ± 60 menit
Guru mengajak anak mengamati alat dan bahan yang disediakan
Guru menanyakan tentang tetangga yang ada dilingkungan rumah
Guru mencontohkan mengisi pola
Guru mempersilahkan anak menggunakan alat dan bahan sesuai dengan konsep yang dipahaminya
Anak menghitung berapa buah persegi, segitiga dan persegi panjang D. Istirahat, ke toilet dan makan bersama ± 30 menit
E. Muatan local