Guru mengajak anak mengamati alat dan bahan yang disediakan
Guru menanyakan tentang nama anggota keluargaku
Guru mempersilahkan anak menggunakan alat dan bahan sesuai dengan konsep yang dipahaminya
Bermain kartu huruf
Menghitung jumlah huruf nama anggota keluarga
Anak melakukan kegiatan menggunting
Guru menguatkan konsep tentang anggota keluarga D. Istirahat, ke toilet dan makan bersama ± 30 menit E. Muatan local
1. (PPAI) ± 30 menit
Pengenalan huruf hijaiyah (iqra’ 1 ) 2. BAM
Menyebutkan identitas diri dengan bahasa minang
Menyebutkan panggilan anggota keluarga dengan bahasa minang F. Penutup ± 30 menit
Menanyakan perasaan selama hari ini
Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disenangi
Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
Berdoa setelah belajar G. Rencana penilaian
1. Indikator Penilaian Program
pengembang a
KD Indicator Penilaian Hasil
Akhir
BB MB BSH BSB
Nilai Agama dan Moral
1.1 Anak terbiasa menyebut nama allah sebagai pencipta
Motorik 3.3-
4.3 Anak dapat berjalan kedepan dan berjalan kebelakang
Sosem 2.11 Memperlihatkan kemampuan diri untuk menyesuaikan situasi Kognitif 3.6,
4.6 Anak dapat menggunakan lambang bilangan untuk menghitung
Bahasa 3.11,
4.11 Anak dapat menjawab pertanyaan yang lebih komplek
Seni 3.15,
4.15 Membuat karya seni sesuai kreatifitasnya
Padang, 11 Agustus 2020
Kepala TK. Aisyiyah 24 Guru Kelompok B
Herlina, S. Pd Rissa Lenggogeni, S. Pd
NIP. 196701191990012002
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) TK. AISYIYAH 24
Semester / Bulan/ Minggu : I / Agustus / 4
Hari/ Tanggal : Rabu / 12 Agustus 2020 Kelompok / Usia : B / 5-6 Tahun
Tema / Sub Tema : Lingkungan / Keluargaku Materi dalam kegiatan
Doa sebelum dan sesudah belajar
Doa untuk kedua orang tua
Keluarga ku ciptaan allah
Nama anggota keluarga, fungsi dan tugas anggota keluarga
Bermain dengan kartu huruf
Menghitung jumlah huruf nama anggota keluarga
Melipat baju
Materi yang masuk dalam pembiasaan
Bersyukur sebagai ciptaan allah
Mengucapkan salam (SOP Penyambutan dan penjemputan)
Doa sebelum dan sesudah belajar (SOP Pembukaan)
Mencuci tangan (SOP makan) Alat dan Bahan
Kertas lipat, spidol
Buku menempel, lem, kartu huruf A. Pembukaan ± 30 menit
Berbaris didepan kelas, ikrar
Bernyanyi
Hafalan doa dan surat pendek
Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan
Bercakap – cakap tentang “anggota keluarga”
B. Bermain bebas diluar: berjalan kedepan dan berjalan kebelakang
C. Inti ± 60 menit
Guru mengajak anak mengamati alat dan bahan yang disediakan
Guru menanyakan tentang nama anggota keluarga, status dan fungsinya
Guru mempersilahkan anak menggunakan alat dan bahan sesuai dengan konsep yang dipahaminya
Bermain kartu huruf
Menghitung jumlah huruf nama anggota keluarga
Anak melakukan kegiatan melipat baju
Guru menguatkan konsep tentang tugas ayah dan ibu D. Istirahat, ke toilet dan makan bersama ± 30 menit E. Muatan local
1. (PPAI) ± 30 menit
Pengenalan huruf hijaiyah (iqra’ 1 ) 2. BAM
Menyebutkan identitas diri dengan bahasa minang
Menyebutkan panggilan anggota keluarga dengan bahasa minang F. Penutup ± 30 menit
Menanyakan perasaan selama hari ini
Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disenangi
Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
Berdoa setelah belajar G. Rencana penilaian
1. Indikator Penilaian Program
pengembang a
KD Indicator Penilaian Hasil
Akhir
BB MB BSH BSB
Nilai Agama dan Moral
1.1 Anak terbiasa menyebut nama allah sebagai pencipta
Motorik 3.3-
4.3 Anak dapat berjalan kedepan dan berjalan kebelakang
Sosem 2.11 Memperlihatkan kemampuan diri untuk menyesuaikan situasi Kognitif 3.6,
4.6 Anak dapat menggunakan lambang bilangan untuk menghitung
Bahasa 3.11,
4.11 Anak dapat menjawab pertanyaan yang lebih komplek
Seni 3.15,
4.15 Membuat karya seni sesuai kreatifitasnya
Padang, 12 Agustus 2020
Kepala TK. Aisyiyah 24 Guru Kelompok B
Herlina, S. Pd Rissa Lenggogeni, S. Pd
NIP. 196701191990012002
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) TK. AISYIYAH 24
Semester / Bulan/ Minggu : I / Agustus / 4
Hari/ Tanggal : Kamis / 13 Agustus 2020 Kelompok / Usia : B / 5-6 Tahun
Tema / Sub Tema : Lingkungan / Keluargaku Materi dalam kegiatan
Berdoa sebelum dan sesudah belajar
Doa untuk kedua orang tua
Keluarga ku ciptaan allah
Nama anggota keluarga, fungsi dan tugas anggota keluarga
Menghubungkan gambar sesuai dengan nama anggota keluarga
Mengurutkan anggka dari 1-6
Membedakan kecil, besar dan dewasa Materi yang masuk dalam pembiasaan
Bersyukur sebagai ciptaan allah
Mengucapkan salam (SOP Penyambutan dan penjemputan)
Doa sebelum dan sesudah belajar (SOP Pembukaan)
Mencuci tangan (SOP makan) Alat dan Bahan
Gambar, pensil dan penghapus A. Pembukaan ± 30 menit
Berbaris didepan kelas, ikrar
Bernyanyi
Hafalan doa dan surat pendek
Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan
Bercakap – cakap tentang “anggota keluarga”
B. Bermain bebas diluar: berjalan kedepan dan berjalan kebelakang
C. Inti ± 60 menit
Guru mengajak anak mengamati gambar anggota keluarga
Guru menanyakan perbedaan anggota keluarga
Guru mempersilahkan anak menggunakan alat dan bahan sesuai dengan konsep yang dipahaminya
Guru menguatkan konsep anggota keluarga D. Istirahat, ke toilet dan makan bersama ± 30 menit E. Muatan local
1. (PPAI) ± 30 menit
Pengenalan huruf hijaiyah (iqra’ 1 ) 2. BAM
Menyebutkan identitas diri dengan bahasa minang
Menyebutkan panggilan anggota keluarga dengan bahasa minang F. Penutup ± 30 menit
Menanyakan perasaan selama hari ini
Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disenangi
Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
Berdoa setelah belajar G. Rencana penilaian
1. Indikator Penilaian Program
pengembang a
KD Indicator Penilaian Hasil
Akhir
BB MB BSH BSB
Nilai Agama dan Moral
1.1 Keluargaku ciptaan allah Motorik 3.3-
4.3 Anak dapat berjalan kedepan dan berjalan kebelakang, melompat dengan satu kaki
Sosem 2.11 Memperlihatkan kemampuan diri untuk menyesuaikan situasi Kognitif 3.6,
4.6 Dapat menggunakan lambang bilangan untuk menghitung Bahasa 3.11,
4.11 Anak dapat menjawab pertanyaan yang lebih komplek
Seni 3.15,
4.15 Membuat karya seni sesuai kreatifitasnya
Padang, 13 Agustus 2020
Kepala TK. Aisyiyah 24 Guru Kelompok B
Herlina, S. Pd Rissa Lenggogeni, S. Pd NIP. 196701191990012002
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) TK. AISYIYAH 24
Semester / Bulan/ Minggu : I / Agustus / 4
Hari/ Tanggal : Jum’at / 14 Agustus 2020 Kelompok / Usia : B / 5-6 Tahun
Tema / Sub Tema : Lingkungan / Keluargaku Materi dalam kegiatan
Keluarga ku ciptaan allah
Fungsi dan tugas anggota keluarga
Menghitung jumlah anggota keluarga
Melipat membuat bingkai foto Materi yang masuk dalam pembiasaan
Bersyukur sebagai ciptaan allah
Mengucapkan salam (SOP Penyambutan dan penjemputan)
Doa sebelum dan sesudah belajar (SOP Pembukaan)
Mencuci tangan (SOP makan) Alat dan Bahan
Buku, pensil, lem, kertas lipat
Lembar kerja anak A. Pembukaan ± 30 menit
Berbaris didepan kelas, ikrar
Bernyanyi
Hafalan doa dan surat pendek
Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan
Bercakap – cakap tentang “foto keluarga”
B. Bermain bebas diluar: berjalan kedepan dan berjalan kebelakang C. Inti ± 60 menit
Guru mengajak anak mengamati gambar foto keluarga
Menulis kata foto (Area Bahasa)
Menghitung jumlah bingkai foto (Area Matematika)
Anak melakukan kegiatan melipat bentuk foto (Area Seni)
Anak menceritakan kegiatan mainan yang dilakukannya
Guru menguatkan konsep tentang aturan dalam keluarga D. Istirahat, ke toilet dan makan bersama ± 30 menit E. Muatan local
1. (PPAI) ± 30 menit
Pengenalan huruf hijaiyah (iqra’ 1 ) 2. BAM
Menyebutkan identitas diri dengan bahasa minang
Menyebutkan panggilan anggota keluarga dengan bahasa minang F. Penutup ± 30 menit
Menanyakan perasaan selama hari ini
Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disenangi
Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
Berdoa setelah belajar G. Rencana penilaian
1. Indikator Penilaian Program
pengembang a
KD Indicator Penilaian Hasil
Akhir
BB MB BSH BSB
Nilai Agama dan Moral
1.1 Keluargaku ciptaan allah Motorik 3.3-
4.3 Melompat dengan satu kaki Sosem 2.5 Anak terbiasa berkomunikasi Kognitif 3.6,
4.6 Anak dapat menggunakan lambang bilangan untuk menghitung
Bahasa 3.10 Anak dapat mengulangi kalimat
Seni 3.15,
4.15 Hasil karya
Padang, 14 Agustus 2020
Kepala TK. Aisyiyah 24 Guru Kelompok B
Herlina, S. Pd Rissa Lenggogeni, S. Pd
NIP. 196701191990012002
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) TK. AISYIYAH 24
Semester / Bulan/ Minggu : I / Agustus / 4
Hari/ Tanggal : Sabtu / 15 Agustus 2020 Kelompok / Usia : B / 5-6 Tahun
Tema / Sub Tema : Lingkungan / Keluargaku Materi dalam kegiatan
Keluargaku ciptaan allah
Doa kedua orang tua
Nama anggota keluarga, fungsi dan tugasnya
Meniru lambang bilangan / menghitung 1-10
Meronce
Tepuk keluarga
Materi yang masuk dalam pembiasaan
Bersyukur sebagai ciptaan allah
Mengucapkan salam (SOP Penyambutan dan penjemputan)
Doa sebelum dan sesudah belajar (SOP Pembukaan)
Mencuci tangan (SOP makan) Alat dan Bahan
Kertas yang berwarna, sedotan, benang, lem
Stik, spidol, lembar kerja A. Pembukaan ± 30 menit
Berbaris didepan kelas, ikrar
Bernyanyi
Hafalan doa dan surat pendek
Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan
Bercakap – cakap tentang “ keluarga”
B. Bermain bebas diluar: berjalan kedepan dan berjalan kebelakang
C. Inti ± 60 menit
Guru mengajak anak mengamati alat dan bahan yang disediakan
Guru mempersilahkan anak menggunakan alat dan bahan sesuai dengan konsep yang dipahaminya
Menirukan lambang bilangan 5
Berhitung 1-10 dengan spidol dan stik
Menulis huruf B
Anak melakukan kegiatan meronce
Menguatkan konsep tentang aturan meronce D. Istirahat, ke toilet dan makan bersama ± 30 menit E. Muatan local
1. (PPAI) ± 30 menit
Pengenalan huruf hijaiyah (iqra’ 1 ) 2. BAM
Menyebutkan identitas diri dengan bahasa minang
Menyebutkan panggilan anggota keluarga dengan bahasa minang F. Penutup ± 30 menit
Menanyakan perasaan selama hari ini
Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disenangi
Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
Berdoa setelah belajar G. Rencana penilaian
1. Indikator Penilaian Program
pengembang a
KD Indicator Penilaian Hasil
Akhir
BB MB BSH BSB
Nilai Agama dan Moral
1.1 Keluargaku ciptaan allah Motorik 3.3-
4.3 Melompat dengan satu kaki Sosem 2.5 Anak terbiasa berkomunikasi Kognitif 3.6,
4.6 Anak dapat menggunakan lambang bilangan
Bahasa 3.10 Anak dapat mengulangi kalimat yang didengar
Seni 3.15,
4.15 Hasil karya
Padang, 15 Agustus 2020
Kepala TK. Aisyiyah 24 Guru Kelompok B
Herlina, S. Pd Rissa Lenggogeni, S. Pd
NIP. 196701191990012002
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) TK. AISYIYAH 24
Semester / Bulan/ Minggu : I / Agustus / 5
Hari/ Tanggal : Senin / 17 Agustus 2020 Kelompok / Usia : B / 5-6 Tahun
Tema / Sub Tema : Lingkungan / Rumahku Materi dalam kegiatan
Doa sebelum dan sesudah belajar
Menghargai kepemilikan orang lain
Senang menolong teman
Membuat urutan angka pada kotak yang kosong
Mewarnai gambar rumahku
Bernyanyi
Materi yang masuk dalam pembiasaan
Bersyukur sebagai ciptaan allah
Mengucapkan salam (SOP Penyambutan dan penjemputan)
Doa sebelum dan sesudah belajar (SOP Pembukaan)
Mencuci tangan dan menggosok gigi (SOP makan) Alat dan Bahan
Kertas, crayon, pensil A. Pembukaan ± 30 menit
Berbaris didepan kelas, ikrar
Bernyanyi “assalamualaikum dan selamat pagi”
Hafalan doa dan surat pendek
Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan
Bercakap – cakap tentang “rumah”
B. Bermain bebas diluar: Melompat dari ketinggian 30cm C. Inti ± 60 menit
Guru mengajak anak mengamati alat dan bahan yang disediakan
Guru menanyakan tentang rumah
Guru mempersilahkan anak menggunakan alat dan bahan sesuai dengan konsep yang dipahaminya
Anak menyusun angka 1-10
Anak mewarnai gambar rumah
D. Istirahat, ke toilet dan makan bersama ± 30 menit E. Muatan local
1. PPAI
Mengenal huruf ijaiyah dan membaca dengan benar ( iqra 1- 6) 2. BAM
Mengucapkan 10 buah kata sapaan dalam bahasa minang F. Penutup ± 30 menit
Menanyakan perasaan selama hari ini
Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disenangi
Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
Berdoa setelah belajar G. Rencana penilaian
1. Indikator Penilaian Program
pengembang a
KD Indicator Penilaian Hasil
Akhir
BB MB BSH BSB
Nilai Agama dan Moral
1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada allah
Motorik 4.4 Anak mampu menolong diri sendiri
Sosem 2.7 Anak memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar Kognitif 2.3,
3.5 Anak memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif
Bahasa 4.5,
4.12 Anak menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam berbagai bentuk karya
Seni 2.4 Anak memiliki perilaku yang mencerminkan estetis
Padang, 17 Agustus 2020
Kepala TK. Aisyiyah 24 Guru Kelompok B
Herlina, S. Pd Rissa Lenggogeni, S. Pd NIP. 196701191990012002
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) TK. AISYIYAH 24
Semester / Bulan/ Minggu : I / Agustus / 5
Hari/ Tanggal : Selasa / 18 Agustus 2020 Kelompok / Usia : B / 5-6 Tahun
Tema / Sub Tema : Lingkungan / Rumahku Materi dalam kegiatan
Menghargai budaya sebagai rasa syukur
Doa sebelum dan sesudah belajar
Doa masuk dan keluar WC
Tanya jawab tentang rumahku
Mewarnai gambar rumah
Menulis huruf A, I, U, E, O
Bernyanyi
Materi yang masuk dalam pembiasaan
Bersyukur sebagai ciptaan allah
Mengucapkan salam (SOP Penyambutan dan penjemputan)
Doa sebelum dan sesudah belajar (SOP Pembukaan)
Mencuci tangan dan menggosok gigi (SOP makan) Alat dan Bahan
Kertas, crayon, pensil A. Pembukaan ± 30 menit
Berbaris didepan kelas, ikrar
Bernyanyi “assalamualaikum dan selamat pagi”
Hafalan doa dan surat pendek
Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan
Bercakap – cakap tentang “rumah”