Rencana penilaian 1. Indikator Penilaian

Program

pengembang a

KD Indicator Penilaian Hasil

Akhir

BB MB BSH BSB

Nilai Agama dan Moral

1.1  Anak terbiasa menyebut nama allah sebagai pencipta

Motorik 3.3,

4.3  Anak dapat berjalan kedepan dan berjalan kebelakang

Sosem 4.2  Anak dapat menunjukkan perilaku santun sebagai cerminan akhlak mulia

Kognitif 3.6, 2.8

 Anak dapat menggunakan lambang bilangan

 Menyesesaikan gagasan hingga tuntas

Bahasa 3.10,

4.10  Anak dapat menjawab pertanyaan yang lebih komplek

Seni 3.15-

4.15  Membuat karya seni sesuai kreatifitasnya

Padang, 5 Agustus 2020

Kepala TK. Aisyiyah 24 Guru Kelompok B

Herlina, S. Pd Rissa Lenggogeni, S. Pd NIP. 196701191990012002

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) TK. AISYIYAH 24

Semester / Bulan/ Minggu : I / Agustus / 3

Hari/ Tanggal : Kamis / 6 Agustus 2020 Kelompok / Usia : B / 5-6 Tahun

Tema / Sub Tema : Diri Sendiri / Kesukaanku Materi dalam kegiatan

 Doa sebelum dan sesudah belajar

 Diriku ciptaan allah

 Menyebutkan macam-macam makanan kesukaan

 Mewarnai gambar

 Membuat angka

 Mendengarkan cerita

 Bernyanyi diri sendiri

Materi yang masuk dalam pembiasaan

 Bersyukur sebagai ciptaan allah

 Mengucapkan salam (SOP Penyambutan dan penjemputan)

 Doa sebelum dan sesudah belajar (SOP Pembukaan)

 Mencuci tangan (SOP makan) Alat dan Bahan

 Kertas, Crayon dan pensil A. Pembukaan ± 30 menit

 Berbaris didepan kelas, ikrar

 Bernyanyi “diri sendiri”

 Tepuk vokal A, I, U, E, O

 Hafalan doa dan surat pendek An-Nass

 Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan

 Bercakap – cakap tentang “kesukaan”

 Menyebutkan makanan kesukaan

B. Bermain bebas diluar: berjalan kedepan dan berjalan kebelakang C. Inti ± 60 menit

 Guru mengajak anak mengamati alat dan bahan yang disediakan

 Anak bertanya kepada temannya apa-apa saja yang disukai

 Anak mewarnai gambar

 Anak menunjukkan dan meniru angka

 Anak mengetahui rasa susu, kopi, teh, garam D. Istirahat, ke toilet dan makan bersama ± 30 menit E. Muatan local

1. (PPAI) ± 30 menit

 Pengenalan huruf hijaiyah (iqra’ 1 ) 2. BAM

 Menyebutkan identitas diri dengan bahasa minang

 Menyebutkan panggilan anggota keluarga dengan bahasa minang F. Penutup ± 30 menit

 Menanyakan perasaan selama hari ini

 Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disenangi

 Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan

 Menginformasikan kegiatan untuk esok hari

 Berdoa setelah belajar

G. Rencana penilaian 1. Indikator Penilaian Program

pengembang a

KD Indicator Penilaian Hasil

Akhir

BB MB BSH BSB

Nilai Agama dan Moral

1.1  Anak terbiasa menyebut nama allah sebagai pencipta

Motorik 2.4  Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis

 Memiliki perilaku yang mencerminkan kemandirian Sosem 2.6  Anak memiliki perilaku yang

mencerminkan sikap sabar

Kognitif 2.7  Anak dapat menggunakan lambang bilangan

 Menyesesaikan gagasan hingga tuntas

Bahasa 3.11,

4.11  Anak dapat mengungkapkan perasaan idedan pilihan kata yang sesuai ketika berkomunikasi Seni 3.15  Membuat karya seni sesuai

kreatifitasnya

Padang, 6 Agustus 2020

Kepala TK. Aisyiyah 24 Guru Kelompok B

Herlina, S. Pd Rissa Lenggogeni, S. Pd

NIP. 196701191990012002

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) TK. AISYIYAH 24

Semester / Bulan/ Minggu : I / Agustus / 3

Hari/ Tanggal : Jumat / 7 Agustus 2020 Kelompok / Usia : B / 5-6 Tahun

Tema / Sub Tema : Diri Sendiri / Kesukaanku Materi dalam kegiatan

 Doa sebelum dan sesudah belajar

 Menyebutkan apa saja kesukaan

 Mendengarkan cerita

 Menyanyi diri sendiri

Materi yang masuk dalam pembiasaan

 Bersyukur sebagai ciptaan allah

 Mengucapkan salam (SOP Penyambutan dan penjemputan)

 Doa sebelum dan sesudah belajar (SOP Pembukaan)

 Mencuci tangan (SOP makan) Alat dan Bahan

 Puzzel dan buah-buahan A. Pembukaan ± 30 menit

 Berbaris didepan kelas, ikrar

 Bernyanyi “lonceng berbunyi”

 Hafalan doa dan surat pendek An-Nass

 Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan

 Bercakap – cakap tentang “kesukaan”

 Sholat berjamaah

B. Bermain bebas diluar: berjalan kedepan dan berjalan kebelakang C. Inti ± 60 menit

 Anak menyebutkan apa saja kesukaannya

 Anak menyusun puzzel buah-buahan

 Anak menyebutkan berbagai macam buah-buahan

 Anak mengumpulkan informasi

 Guru memberikan dukungan dengan cara menunjukkan gambar / puzzel buah-buahan

 Anak berkomunikasi tentang buah-buahan D. Istirahat, ke toilet dan makan bersama ± 30 menit E. Muatan local

1. (PPAI) ± 30 menit

 Pengenalan huruf hijaiyah (iqra’ 1 ) 2. BAM

 Menyebutkan identitas diri dengan bahasa minang

 Menyebutkan panggilan anggota keluarga dengan bahasa minang F. Penutup ± 30 menit

 Menanyakan perasaan selama hari ini

 Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disenangi

 Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan

 Menginformasikan kegiatan untuk esok hari

 Berdoa setelah belajar

G. Rencana penilaian 1. Indikator Penilaian Program

pengembang a

KD Indicator Penilaian Hasil

Akhir

BB MB BSH BSB

Nilai Agama dan Moral

1.1  Anak terbiasa menyebut nama allah sebagai pencipta

Motorik 2.2  Anak memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu Sosem 2.5  Anak terbiasa berkomunikasi

dengan orang yang belumdikenal Kognitif 2.2  Anak terbiasa aktif bertanya atau

mencoba sesuatu untuk mendapatkan jawaban

Bahasa 2.10  Anak dapat mengulangi kalimat Seni 3.15  Membuat karya seni sesuai

kreatifitasnya

Padang, 7 Agustus 2020

Kepala TK. Aisyiyah 24 Guru Kelompok B

Herlina, S. Pd Rissa Lenggogeni, S. Pd NIP. 196701191990012002

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) TK. AISYIYAH 24

Semester / Bulan/ Minggu : I / Agustus / 3

Hari/ Tanggal : Sabtu / 8 Agustus 2020 Kelompok / Usia : B / 5-6 Tahun

Tema / Sub Tema : Diri Sendiri / Kesukaanku Materi dalam kegiatan

 Doa sebelum dan sesudah belajar

 Diriku ciptaan allah

 Menyebutkan segala macam kesukaan

 Membilang dengan bola-bola

 Keaksaraan

 Menyusun puzzel

 Bernyanyi

Materi yang masuk dalam pembiasaan

 Bersyukur sebagai ciptaan allah

 Mengucapkan salam (SOP Penyambutan dan penjemputan)

 Doa sebelum dan sesudah belajar (SOP Pembukaan)

 Mencuci tangan (SOP makan) Alat dan Bahan

 Bola-bola, puzzel A. Pembukaan ± 30 menit

 Berbaris didepan kelas, ikrar

 Bernyanyi “assalamualaikum, selamat pagi”

 Hafalan doa dan surat pendek

 Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan

 Bercakap – cakap tentang “kesukaan”

B. Bermain bebas diluar: berjalan kedepan dan berjalan kebelakang C. Inti ± 60 menit

 Guru mengajak anak mengamati alat dan bahan yang disediakan

 Anak menanyakan kesukaan gurunya

 Guru mempersilahkan anak menggunakan alat dan bahan sesuai dengan konsep

 Membilang dengan bola-bola

 Mengulangi kata

 Mengenalkan warna dan menyusun puzzel D. Istirahat, ke toilet dan makan bersama ± 30 menit E. Muatan local

1. (PPAI) ± 30 menit

 Pengenalan huruf hijaiyah (iqra’ 1 ) 2. BAM

 Menyebutkan identitas diri dengan bahasa minang

 Menyebutkan panggilan anggota keluarga dengan bahasa minang F. Penutup ± 30 menit

 Menanyakan perasaan selama hari ini

 Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disenangi

 Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan

 Menginformasikan kegiatan untuk esok hari

 Berdoa setelah belajar

G. Rencana penilaian 1. Indikator Penilaian Program

pengembang a

KD Indicator Penilaian Hasil

Akhir

BB MB BSH BSB

Nilai Agama dan Moral

1.1  Anak terbiasa menyebut nama allah sebagai pencipta

Motorik 3.3,

3.4  Anak mengetahui cara hidup sehat Sosem 2.11  Anak dapat menyesuaikan diri Kognitif 3.5  Anak mau dan dapat

menyelesaikan masalah sehari-hari Bahasa 3.11,

4.11  Anak dapat menjawab pertanyaan yang diberikan guru

Seni 2.4  Menjaga kerapihan dan kebersihan diri

Padang, 8 Agustus 2020

Kepala TK. Aisyiyah 24 Guru Kelompok B

Herlina, S. Pd Rissa Lenggogeni, S. Pd NIP. 196701191990012002

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) TK. AISYIYAH 24

Semester / Bulan/ Minggu : I / Agustus / 4

Hari/ Tanggal : Senin / 10 Agustus 2020 Kelompok / Usia : B / 5-6 Tahun

Tema / Sub Tema : Lingkunganku / Keluargaku Materi dalam kegiatan

 Keluargaku ciptaan allah

 Doa sebelum dan sesudah belajar

 Bercakap-cakap tentang anggota keluarga

 Bermain dengan kartu huruf

 Menghitung jumlah huruf nama anggota keluarga

 Mewarnai gambar anggota keluarga Materi yang masuk dalam pembiasaan

 Bersyukur sebagai ciptaan allah

 Mengucapkan salam (SOP Penyambutan dan penjemputan)

 Doa sebelum dan sesudah belajar (SOP Pembukaan)

 Mencuci tangan (SOP makan) Alat dan Bahan

 Kertas , buku, pensil, hapusan dan lem A. Pembukaan ± 30 menit

 Berbaris didepan kelas, ikrar

 Bernyanyi

 Hafalan doa dan surat pendek

 Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan

 Bercakap – cakap tentang “anggota keluarga”

B. Bermain bebas diluar: berjalan kedepan dan berjalan kebelakang C. Inti ± 60 menit

 Guru mengajak anak mengamati alat dan bahan yang disediakan

 Guru menanyakan tentang anggota keluarga

 Guru mempersilahkan anak menggunakan alat dan bahan sesuai dengan konsep yang dipahaminya

 Anak melakukan kegiatan mewarnai

 Menguatkan konsep tentang aturan dalam keluarga D. Istirahat, ke toilet dan makan bersama ± 30 menit E. Muatan local

1. (PPAI) ± 30 menit

 Pengenalan huruf hijaiyah (iqra’ 1 ) 2. BAM

 Menyebutkan identitas diri dengan bahasa minang

 Menyebutkan panggilan anggota keluarga dengan bahasa minang F. Penutup ± 30 menit

 Menanyakan perasaan selama hari ini

 Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disenangi

 Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan

 Menginformasikan kegiatan untuk esok hari

 Berdoa setelah belajar G. Rencana penilaian

1. Indikator Penilaian Program

pengembang a

KD Indicator Penilaian Hasil

Akhir

BB MB BSH BSB

Nilai Agama dan Moral

1.1  Anak terbiasa menyebut nama allah sebagai pencipta

Motorik 3.3-

4.3  Anak dapat berjalan kedepan dan berjalan kebelakang

Sosem 2.11  Memperlihatkan kemampuan diri untuk menyesuaikan situasi Kognitif 3.6,

4.6  Anak dapat menggunakan lambang bilangan untuk menghitung

Bahasa 3.11,

4.11  Anak dapat menjawab pertanyaan yang lebih komplek

Seni 3.15,

4.15  Membuat karya seni sesuai kreatifitasnya

Padang, 10 Agustus 2020

Kepala TK. Aisyiyah 24 Guru Kelompok B

Herlina, S. Pd Rissa Lenggogeni, S. Pd NIP. 196701191990012002

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) TK. AISYIYAH 24

Semester / Bulan/ Minggu : I / Agustus / 4

Hari/ Tanggal : Selasa / 11 Agustus 2020 Kelompok / Usia : B / 5-6 Tahun

Tema / Sub Tema : Lingkungan / Keluargaku Materi dalam kegiatan

 Keluargaku ciptaan allah

 Doa untuk kedua orang tua

 Keluargaku / nama keluarga, status dan fungsinya

 Bermain dengan kartu huruf

 Menghitung jumlah huruf nama anggota keluarga

 Menggunting garis lengkung Materi yang masuk dalam pembiasaan

 Bersyukur sebagai ciptaan allah

 Mengucapkan salam (SOP Penyambutan dan penjemputan)

 Doa sebelum dan sesudah belajar (SOP Pembukaan)

 Mencuci tangan (SOP makan) Alat dan Bahan

 Kertas yang sudah ada garis lengkung

 Gunting, buku menempel, lem, pensil

 Kartu huruf

A. Pembukaan ± 30 menit

 Berbaris didepan kelas, ikrar

 Bernyanyi

 Hafalan doa dan surat pendek

 Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan

 Bercakap – cakap tentang “anggota keluarga”