LAPORAN EVALUASI DIRI
C. Kriteria
C.1. Visi, Misi, Tujuan dan Strategi 1. Latar Belakang
Bagian ini menjelaskan latar belakang, tujuan, rasional, dan mekanisme penetapan Visi, Misi, Tujuan, dan Strategi (VMTS), yang mencakup antara lain: keterlibatan para pemangku kepentingan internal maupun eksternal, pertimbangan terhadap kemajuan teknologi dan ilmu pengetahuan, dan kebutuhan pengembangan perguruan tinggi.
Universitas Jayabaya sebagai institusi pendidikan tinggi memiliki peran penting dalam menghasilkan SDM yang berkualitas dan berdaya saing tinggi. Oleh karena itu, Universitas perlu menetapkan visi, misi, tujuan dan strategi (VMTS) yang terarah dan terukur dalam mencapai tujuan tersebut. Rumusan visi, misi, tujuan dan strategi (VMTS) Universitas Jayabaya, mengacu pada Statuta Universitas Jayabaya yang tertuang dalam SK Yayasan Jayabaya Nomor: 14 Tahun 2019 yang diperbarui dengan SK Yayasan Jayabaya No: 20 Tahun 2024, Rencana Pengembangan Jangka Panjang (RPJP) yang tertuang dalam Rencana Induk Pengembangan 2024- 2036 yang tertuang dalam SK Rektor No 84 Tahun 2024.
Rumusan visi, misi, tujuan, dan strategi pencapaian Universitas Jayabaya disusun berdasarkan pada perkembangan kondisi masyarakat baik di level nasional maupun global, terutama dalam upaya meningkatkan kualitas sumber daya manusia Indonesia.
VMTS Universitas Jayabaya dirumuskan secara komprehensif yang proses penyusunannya melibatkan semua pemangku kepentingan, baik dari internal, meliputi unsur Yayasan, Pimpinan Universitas, Dosen, Staf, Mahasiswa, dan para-alumni, serta pihak eksternal yang meliputi Pengguna Lulusan, Industri Terkait, Pakar, Asosiasi, Perguruan Tinggi Dalam dan Luar Negeri, dan Pihak Pemerintah. Dokumen VMTS menjadi kompas bersama bagi sivitas Universitas Jayabaya dalam menjalankan roda institusi dalam rangka menghadirkan pendidikan tinggi yang berkualitas dalam mencetak SDM yang unggul dan berdaya saing tidak hanya di level nasional namun juga di level global khususnya Asia Tenggara.
Atas latar belakang tersebut, Universitas Jayabaya menetapkan visi dan misinya, sebagai berikut:
Visi. “Menjadi Universitas Unggul di Asia Tenggara sebagai Teaching University yang Berbasis Profesionalisme, dengan Kreativitas dan Inovasi dalam Pengembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi).
Misi
1. Menyelenggarakan pendidikan yang berkualitas tinggi dengan pendekatan pengajaran yang inovatif dan berorientasi pada pengembangan keterampilan profesional mahasiswa, guna mencetak lulusan yang kompeten, kreatif, dan berintegritas.
23 Laporan Evaluasi Diri Universitas Jayabaya
2. Mengembangkan kurikulum berbasis profesionalisme, yang berfokus pada pembelajaran praktis dan aplikatif, didukung oleh teknologi modern untuk memenuhi kebutuhan dunia kerja dan perkembangan ilmu pengetahuan global.
3. Meningkatkan kapasitas dosen dan tenaga pengajar melalui program pengembangan kompetensi, riset, dan pelatihan, guna memastikan kualitas pengajaran dan pengalaman belajar terbaik bagi mahasiswa.
4. Menjalin kerjasama strategis dengan berbagai industri, pemerintah, dan institusi pendidikan di tingkat nasional dan internasional, guna memperluas kesempatan magang, penelitian, dan aplikasi keilmuan bagi mahasiswa.
Tujuan
Visi dan Misi yang telah ditetapkan menjadi pondasi bagi setiap arah dan kebijakan strategis Universitas Jayabaya dalam menjalankan Tridarma Perguruan Tinggi. Sejalan dengan rumusan visi dan misi yang telah ditetapkan, proses perumusan tujuan universitas juga mempertimbangkan masukan dari setiap pemangku kepentingan. Oleh karena itu, agar Visi dan Misi institusi dapat dijadikan pedoman yang lebih operasional bagi seluruh sivitas dan para pemangku kepentingan, maka dari itu dirumuskanlah empat tujuan utama sebagai kompas yang memandu seluruh jajaran dalam menjalankan agenda dan program kerjanya. Lima tujuan strategis tersebut adalah:
1. Menghasilkan lulusan yang kompeten, profesional, dan berdaya saing tinggi di tingkat nasional dan internasional, dengan penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi yang relevan dengan kebutuhan dunia kerja;
2. Meningkatkan kualitas pendidikan dan pengajaran dengan memadukan teori dan praktik melalui pendekatan inovatif serta penggunaan teknologi terkini, sehingga mahasiswa siap berkontribusi dalam berbagai bidang;
3. Menumbuhkan kreativitas dan inovasi mahasiswa dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, melalui pembelajaran yang interaktif, kolaboratif, dan aplikatif;
4. Mengembangkan dan memperkuat kapasitas dosen dan tenaga pengajar agar mampu memberikan pengajaran yang inspiratif dan relevan, serta menjadi pelopor dalam pengembangan keilmuan berbasis profesionalisme dan kapasitas sarana prasarana untuk membangun Universitas unggul;
5. Menguatkan sistem manajemen mutu dalam rangka meningkatkan daya saing Universitas.
Tujuan utama ini menjadi panduan bagi seluruh unit di Universitas Jayabaya dalam periode 2024- 2028, untuk menyusun dan mengimplementasikan program kerjanya, serta menjadi dasar bagi pimpinan universitas untuk mengevaluasi secara berkala arah dan capaian yang telah diraih.
Strategi pencapaian visi, misi dan tujuan ditempuh melalui sejumlah langkah-langkah berikut:
1. Meningkatkan kualitas kurikulum OBE:
a. Menyusun kurikulum yang responsif terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta kebutuhan pasar kerja.
b. Memadukan teori dan praktik melalui pembelajaran berbasis proyek, studi kasus, dan simulasi dunia kerja.
c. Melakukan review dan pembaruan kurikulum secara berkala dengan melibatkan praktisi industri dan akademisi terkemuka.
2. Mengoptimalkan penggunaan teknologi dalam pengajaran:
a. Mengembangkan platform e-learning untuk memfasilitasi pembelajaran jarak jauh dan blended learning.
b. Memperkenalkan dan menggunakan teknologi terbaru dalam proses pembelajaran,
24 Laporan Evaluasi Diri Universitas Jayabaya
termasuk laboratorium virtual dan perangkat lunak pendukung untuk simulasi dan riset.
c. Menyediakan modul interaktif dan digital untuk memudahkan akses pembelajaran bagi mahasiswa.
3. Penguatan program pengembangan kompetensi dosen:
a. Menyelenggarakan program pelatihan dan workshop berkala untuk meningkatkan kompetensi dosen dalam mengajar, riset, dan teknologi pendidikan.
b. Mendorong dosen untuk mengikuti program sertifikasi profesional serta melakukan penelitian terapan yang relevan dengan kebutuhan industri.
c. Memberikan penghargaan dan insentif bagi dosen yang berprestasi dalam pengajaran, penelitian, dan publikasi ilmiah.
4. Membangun kolaborasi strategis dengan dunia industri dan institusi lain:
a. Meningkatkan kerjasama dengan perusahaan, lembaga pemerintah, dan organisasi internasional untuk membuka kesempatan magang, penelitian, dan program pertukaran mahasiswa.
b. Mengembangkan kerjasama dengan universitas terkemuka di dalam dan luar negeri untuk meningkatkan mobilitas akademik dan akses terhadap riset bersama.
c. Menyelenggarakan forum diskusi, seminar, dan kuliah umum yang melibatkan para praktisi profesional sebagai narasumber
5. Pengembangan program penunjang karakter dan etika professional:
a. Menyelenggarakan program soft skill development untuk meningkatkan keterampilan komunikasi, kerjasama tim, dan kepemimpinan mahasiswa.
b. Mengintegrasikan pelatihan etika profesional ke dalam kurikulum dan kegiatan ekstrakurikuler.
c. Mengadakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang mendorong mahasiswa untuk terlibat dalam solusi nyata bagi permasalahan sosial.
6. Peningkatan fasilitas pembelajaran dan penelitian:
a. Membangun dan memperbarui laboratorium, ruang kelas, dan fasilitas penelitian yang mendukung kegiatan akademik dan inovasi.
b. Menyediakan akses sumber daya akademik yang luas, termasuk perpustakaan digital, jurnal ilmiah, dan database penelitian untuk mendukung riset mahasiswa dan dosen.
c. Mengembangkan ruang inovasi dan inkubator bisnis untuk mendorong kreativitas dan kewirausahaan mahasiswa.
7. Meningkatkan kualitas layanan akademik dan non-akademik:
a. Mengembangkan sistem manajemen pendidikan berbasis IT untuk mempermudah proses administrasi akademik, seperti pendaftaran, evaluasi, dan penilaian.
b. Menyediakan layanan bimbingan karir dan konsultasi akademik yang berkualitas untuk membantu mahasiswa merencanakan masa depan mereka secara matang.
c. Membangun lingkungan kampus yang inklusif dengan mendorong partisipasi mahasiswa dalam kegiatan kemahasiswaan, olahraga, dan seni budaya.
Rasional
Visi, Misi, Tujuan, dan Strategi (VMTS) adalah panduan utama sivitas Universitas Jayabaya dalam menjalankan Tridarma Perguruan Tinggi. Rasional dari penetapan VMTS adalah memberikan arah yang jelas dan terukur dalam mencapai VMTS, meningkatkan kualitas tridarma, meningkatkan efektivitas dan efisiensi dalam pengelolaan Universitas, memperkuat identitas dan citra Universitas, meningkatkan daya saing, serta berkontribusi bagi masyarakat dan bangsa.
Mekanisme
25 Laporan Evaluasi Diri Universitas Jayabaya
Mekanisme atau tahapan yang dilakukan dalam meninjau dan menyusun kembali Visi dan Misi, tujuan, dan strategi Universitas Jayabaya melibatkan pemangku kepentingan internal yaitu badan penyelenggara, pimpinan universitas, dosen, tendik, mahasiswa, dan pihak eksternal yaitu industri, lembaga pemerintah terkait, alumni, serta penerima manfaat lainnya.
Mekanisme penyusunan VMTS meliputi tahapan sebagaimana tercantum dalam Gambar C1.1. Penjelasan mekanisme penyusunan VMTS adalah sebagai berikut:
1 Pembentukan Tim Peninjau dan Penyusun VMTS:
Tim kerja yang terdiri dari perwakilan berbagai elemen universitas, termasuk pimpinan, dosen, tenaga kependidikan, mahasiswa, dan perwakilan stakeholder eksternal dari industri dan alumni. Tim ini bertanggung jawab untuk mengelola proses peninjauan, penyusunan, dan sosialisasi visi dan misi baru.
2 Kajian Terhadap Kondisi Internal dan Eksternal:
Dilakukan analisis SWOT untuk menilai kekuatan, kelemahan, peluang, dan tantangan yang dihadapi oleh universitas Jayabaya. Analisis ini mencakup aspek akademik, manajemen, penelitian, serta kolaborasi dengan dunia industri dan institusi eksternal.
3 Evaluasi VMTS saat Ini:
Tim melakukan evaluasi terhadap perkembangan terbaru dalam pendidikan tinggi, kebutuhan masyarakat, dan dinamika global.
4 Penyusunan Konsep VMTS:
Berdasarkan hasil kajian, tim merancang konsep visi dan misi baru yang lebih spesifik, dengan diferensiasi yang jelas. Dalam rapat dibahas bahwa visi dan misi baru ini harus selaras dengan strategi dan potensi universitas serta kebutuhan stakeholder.
5 Lokakarya dan Diskusi Terbuka
Setelah dihasilkan draf VMTS, tim mengadakan lokakarya atau diskusi terbuka yang melibatkan semua pemangku kepentingan internal dan eksternal (pimpinan, dosen, tenaga kependidikan, mahasiswa, alumni, dan industri) untuk mendapatkan masukan dan umpan balik. Diskusi ini akan membantu memastikan bahwa visi dan misi yang baru disusun dapat diterima oleh semua pihak dan relevan dengan konteks institusi.
6 Finalisasi draft VMTS
Berdasarkan masukan dari lokakarya dan diskusi, lakukan penyempurnaan terhadap draft visi dan misi baru. Finalisasi konsep dengan mempertimbangkan segala umpan balik dan masukan yang relevan.
7 Pengesahan Visi dan Misi Baru
Setelah finalisasi, Ketua tim mengajukan visi dan misi baru ke Senat Universitas untuk disetujui secara formal. Pengesahan dilakukan melalui Surat Keputusan Rektor dengan persetujuan badan penyelenggara.
8 Sosialisasi dan Implementasi: VMTS baru disosialisasikan kepada seluruh civitas akademika, tenaga kependidikan, dan stakeholder eksternal melalui berbagai media, seperti pertemuan internal, website, dan publikasi.
9 Monitoring dan Evaluasi:
Monitoring berkala terhadap implementasi VMTS untuk memastikan keselarasan antara rencana strategis universitas dan pelaksanaannya di lapangan oleh LPM. Kemudian, evaluasi setiap 2 tahun terhadap VMTS untuk menyesuaikan visi dan misi jika diperlukan, terutama terkait dengan dinamika global dan perubahan kebijakan pendidikan tinggi.
26 Laporan Evaluasi Diri Universitas Jayabaya
Gambar C1.1 Mekanisme Perumusan dan Pengesahan Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran Universitas Jayabaya
2. Kebijakan
Berisi deskripsi dokumen formal kebijakan yang mencakup: penyusunan, evaluasi, sosialisasi, dan implementasi VMTS ke dalam peraturan dan program pengembangan.
Kebijakan perumusan VMTS Universitas Jayabaya adalah sebagai berikut:
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
2. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi;
3. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan;
4. Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun 2014 tentang Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan Perguruan Tinggi;
5. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi;
6. Statuta Universitas Jayabaya tahun 2024 ditetapkan melalui SK Yayasan Jayabaya Nomor:
20 Tahun 2024;
7. Rencana Induk Pengembangan Jangka Panjang (RIPJP) 2024-2036 yang tertuang dalam SK Rektor No 84 Tahun 2024;
8. Renstra 2024-2028 yang tertuang dalam SK Rektor No.85 Tahun 2024;
9. Standar Visi Misi Universitas Jayabaya (Standar D-01);
10. Prosedur penyusunan Visi dan Misi Universitas Jayabaya (SOP D-01)
11. Pedoman Organisasi dan Tata Kerja Universitas (Peraturan Yayasan No. 24 Tahun 2024) 12. Penetapan Standar SPMI Universitas Jayabaya (SK Yayasan No. 138/KYJ/X/2019 Tahun
2019);
13. Pemberlakuan Dokumen SPMI Universitas (SK Rektor No. 71 Tahun 2019);
14. Pemberlakuan SOP Tata Pamong Universitas Jayabaya (SK Rektor No. 172 Tahun 2024);
15. Pedoman Akademik Universitas (Peraturan Rektor No. 91 Tahun 2024);
16. Pedoman Pengelolaan SDM (Peraturan Rektor No. 45 tahun 2020) dan Pedoman Rekrutmen Dosen dan tendik;
17. Pedoman Pengelolaan Keuangan, Sarana dan Prasarana (Peraturan Rektor No: 46 Tahun 2020);
27 Laporan Evaluasi Diri Universitas Jayabaya
18. Pedoman Monitoring dan Evaluasi Pelaksanaan Standar SPMI (Peraturan Rektor No: 47 Tahun 2020);
19. Pedoman Kode Etik (Dosen, Mahasiswa dan Tenaga Kependidikan) Peraturan Rektor No:
151 tahun 2024;
20. Panduan Penerimaan Mahasiswa Baru Universitas Jayabaya 2022 (SK Rektor No: 56 tahun 2022);
21. Rencana Strategis Universitas Jayabaya 2019 - 2023 (Peraturan Rektor No: 42 Tahun 2019);
22. Pedoman pelaksanaan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) 2024 sesuai dengan (SK Rektor No: 111 Tahun 2024);
23. Pedoman pengelolaan KIP Kuliah Tahun 2024 sesuai dengan (SK Rektor No 113 Tahun 2024);
24. Pedoman penyelenggaraan Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) sesuai dengan (SK Rektor No 36 Tahun 2023);
25. Petunjuk Operasional Pelaksanaan Tugas Dosen Pembimbing Akademik sesuai dengan (SK Rektor no 114 Tahun 2024);
3. Strategi Pencapaian VMTS
Bagian ini menjelaskan secara komprehensif strategi pencapaian VMTS perguruan tinggi.
Pada bagian ini juga harus diuraikan sumber daya yang akan dialokasikan untuk mencapai visi yang telah ditetapkan serta mekanisme kontrol pencapaiannya
Dalam mewujudkan VMTS UJ Langkah-langkah strategis disusun dengan sasaran pengembangan yang jelas dan sumber daya yang akan dialokasikan untuk mencapai visi yang telah ditetapkan serta mekanisme kontrol pencapaiannya. Adapun strategi pencapaian VMT PPS UJ sebagai berikut pada Tabel C1.1:
No Aspek
Pengembangan
Strategi Sumber
Daya
Mekanisme Kontrol 1 Peningkatan
Kualitas Pengajaran
Mengembangkan kurikulum berbasis capaian
pembelajaran (OBE) dan metode inovatif (blended learning, project-based learning).
Dana:
pengembangan kurikulum, pelatihan, infrastruktur IT (e-learning).
Evaluasi hasil belajar (IPK, tracer study).
Pelatihan pedagogi bagi dosen.
Tenaga ahli pendidikan/IT.
Survei kepuasan mahasiswa.
Audit mutu internal pembelajaran.
2 Peningkatan Kompetensi &
Profesionalisme SDM
Meningkatkan kualifikasi dosen:
studi lanjut, sertifikasi.
Dana: beasiswa studi lanjut;
pelatihan;
sertifikasi.
Penilaian kinerja dosen
& tendik berkala.
Pelatihan teknis dan manajerial bagi tenaga kependidikan.
Sistem
informasi SDM.
Monitoring jumlah dosen
bersertifikasi/profesi.
Penguatan budaya kerja profesional.
SOP
pengembangan karier.
Rapat tinjauan manajemen SDM.
3 Kreativitas & Mendorong riset terapan, Dana hibah riset, Audit mutu internal
28 Laporan Evaluasi Diri Universitas Jayabaya
No Aspek
Pengembangan
Strategi Sumber
Daya
Mekanisme Kontrol Inovasi dalam
Riset &
Pengembangan Teknologi
kolaborasi lintas disiplin. akses jurnal internasional, laboratorium.
riset, evaluasi publikasi, paten.
Hibah riset internal, insentif publikasi internasional
Tim pendamping riset, perjanjian kerja sama.
Pelaporan rutin ke LPPM & pimpinan.
Kerja sama dengan industri
& mitra global.
Monitoring kerja sama riset internasional.
4 Peningkatan Relevansi & Daya Saing Lulusan (Internasional)
Mengadopsi MBKM:
magang, proyek independen, pertukaran mahasiswa.
Kerja sama dengan industri, NGO, lembaga internasional.
Evaluasi tracer study (waktu tunggu kerja, relevansi).
Penguatan soft skill, literasi digital, bahasa asing.
Modul soft skill &
bahasa asing.
Survei kepuasan pengguna lulusan.
Jejaring karier, bursa kerja, tracer study.
Sistem tracer study & alumni
Monitoring partisipasi MBKM.
5 Peningkatan Tata Kelola &
Penjaminan Mutu (PPEPP)
Memperkuat Lembaga Penjaminan Mutu, UPM, penerapan PPEPP.
Sistem informasi mutu (IT-based).
Laporan AMI & RTM rutin.
Integrasi manajemen risiko &
sistem informasi mutu.
Tim auditor mutu internal, panduan SPMI, SOP.
Evaluasi pencapaian IKU.
AMI & Rapat Tinjauan Manajemen rutin.
Pelaporan hasil SPMI ke pimpinan.
6 Optimalisasi Sumber Daya Keuangan &
Sarana Prasarana
Anggaran berbasis kinerja &
prioritas.
Dana untuk pembaruan sarana,
pengadaan alat, upgrading IT.
Evaluasi realisasi anggaran per semester.
Modernisasi fasilitas akademik & IT.
Tim pengelola dana hibah &
kerjasama.
Audit keuangan internal/eksternal.
Diversifikasi sumber dana (hibah, kerja sama).
Monitoring kinerja peralatan & infrastruktur IT.
Secara formal, strategi pencapaian VMTS Universitas Jayabaya tercantum pada dokumen sebagai berikut:
1. Rencana Pengembangan Jangka Panjang Universitas Jayabaya Periode 2024-2036 SK Rektor No: 84 Tahun 2024;
2. Rencana Penelitian dan Pengabdian kepada masyarakat Universitas Jayabaya periode
29 Laporan Evaluasi Diri Universitas Jayabaya
2021–2025 sesuai SK Rektor No: 67 Tahun 2021;
3. Rencana Penelitian dan Pengabdian kepada masyarakat Universitas Jayabaya periode 2024–2028 sesuai SK Rektor No: 117 Tahun 2024;
4. Rencana Strategis (Renstra) Universitas Jayabaya periode 2019–2023 sesuai SK Rektor No:
58 Tahun 2019;
5. Rencana Strategis (Renstra) Universitas Jayabaya periode 2024–2028 sesuai SK Rektor No:
85 Tahun 2024;
6. Rencana Penelitian dan Pengabdian kepada masyarakat Universitas Jayabaya periode 2024–2028 sesuai SK Rektor No: 117 Tahun 2024;
7. Pedoman Penelitian dan pengabdian Kepada Masyarakat sesuai dengan SK Rektor No; 119 Tahun 2024;
8. Rencana Kerja Tahunan Universitas Jayabaya.
Berdasarkan landasan formal tersebut, strategi pencapaian VMTS diturunkan ke dalam sejumlah Indikator Kinerja Utama dan target capaian.
4. Indikator Kinerja Utama
Perguruan Tinggi memiliki rencana pengembangan jangka panjang, menengah, dan pendek yang memuat indikator kinerja utama dan targetnya untuk mengukur ketercapaian tujuan strategis yang telah ditetapkan.
Indikator Kinerja Utama Universitas Jayabaya digunakan untuk menilai kinerja dalam mencapai tujuan-tujuan strategisnya yang tercantum dalam:
[a] Rencana Induk Pengembangan Jangka Panjang (RIPJP)
Rencana Induk Pengembangan Jangka Panjang (RIPJP) 2024-2036 tertuang dalam SK No 84 Tahun 2024. Dalam kerangka RIPJP 2024-2036 Universitas Jayabaya, untuk mencapai Visi dan Misi, Universitas Jayabaya, tahapan menuju universitas yang kompetitif di kawasan Asia Tenggara mencakup tiga tahap strategis dengan fokus sebagai berikut [1] Pusat Unggulan Nasional (Rangking 200 Nasional): Pada tahap ini, fokus utama
adalah pada peningkatan tata kelola universitas yang baik (Good University Governance) serta peningkatan akses dan sumber daya manusia. Upaya ini akan menempatkan UJ dalam posisi yang kuat di tingkat nasional dan membangun fondasi yang solid untuk tahap berikutnya;
[2] Pusat Unggulan Nasional (Rangking 150 Nasional): Di tahap ini, UJ akan memusatkan perhatian pada peningkatan kualitas dan produktivitas tridarma perguruan tinggi, dengan penekanan pada pengajaran yang unggul (Teaching University). Pencapaian dalam kualitas pendidikan dan produktivitas akan menjadi kunci untuk meningkatkan posisi universitas di tingkat nasional;
[3] Berdaya Saing di Asia Tenggara (Peringkat di Asia Tenggara): Pada tahap ini, fokus akan dipertajam pada keunggulan dalam Pengajaran (Teaching University). UJ akan berupaya untuk menjadi pusat pengajaran yang unggul dan memberikan kontribusi signifikan kepada masyarakat, serta memperkuat daya saing di kawasan Asia Tenggara.
30 Laporan Evaluasi Diri Universitas Jayabaya
Gambar C1. 1 Tahapan dalam Dokumen RPJP Universitas Jayabaya
Target dalam setiap tahapan terdapat di dalam dokumen RIPJP pada link berikut:
Rencana Induk Pengembangan Jayabaya, yang dapat dijabarkan sebagai berikut: