ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

(1)

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) Satuan Pendidikan : SMK ISLAM INAYAH UJUNGBATU

Program Keahlian : Layanan Perbankan

Mata Pelajaran : Dasar-Dasar Keahlian Layanan Perbankan

Waktu : 432 JP

Fase : E

Tahun Pelajaran : 2022/2023

Guru Pengampu : Sagita Suryade, S.Pd Capaian

Pembelajaran (Elemen)

Tujuan Pembelajaran

Profil Pelajar

Pancasila Materi Strategi

Pembelajaran

Alokasi

Waktu Penilaian Sumber

Belajar Glosarium SEMESTER 1

TAHAP 1

Pada akhir fase E peserta didik mampu menjelaskan tahapan proses akuntansi secara menyeluruh baik akuntansi pada perusahaan jasa, perusahaan dagang, dan perusahaan manufaktur antara

1. Memahami Proses bisnis Akuntansi Perusahaan Jasa, Dagang dan

manufaktur 2. Menggali dan

mengidentifik asi

Karakteristik Perusahaan Jasa Dagang dan

manufaktur

1. Beriman ,

bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia 2. Bernala

r kritis 3. Kreatif 4. Gotong-

royong 5. Mandi

ri

1. Proses bisnis Akuntasi Perusahaan Jasa, Dagang dan

Manufaktur 2. Karakteristik

Perusahaan Jasa, Dagang dan

Manufaktur 3. Contoh

Perusahaan Jasa, Dagang dan

Manufaktur

Discovery and inquiry learning

36 JP Pengetahua n:

 Tes Tertuli s

 Penugasa n

Keterampila n:

 Penilaia n Unjuk Kerja

 Observasi

 Buku paket Akuntan si Dasar dari Kemendi k bud

 Buku paket K3LH dari referen si lain

 Buku Paket Etika Profes i

Manufaktur adalah suatu cabang industri yang

mengoperasika n peralatan, mesin dan tenaga kerja dalam suatu medium proses untuk mengolah bahan baku, suku cadang, dan komponen lain untuk diproduksi menjadi barang

(2)

3. Mengaitkan

Karakteristik yang ada di

sekitar kita jadi yang

memiliki nilai

(3)

lain menerapkan prinsip praktik profesional dalam bekerja, menerapkan praktik-praktik kesehatan dan keselamatan di tempat kerja, memproses entry jurnal,

memproses buku besar, menyusun laporan

keuangan, serta mengoperasika n paket program pengolah angka/spreadshe et.

(Proses Bisnis di Bidang Akuntansi dan Lembaga Keuangan)

Perusahaan Jasa Dagang dan

manufaktur dengan contoh perusahaan jasa Dagang dan

manufaktur yang didapat dari internet maupun lingkungan sekitar 4. Membedaka

n

Perusahaan Jasa Dagang dan

manufaktur 5. Menjelaskan

Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa, Dagang dan

Manufaktur

4. Perbedaan Perusahaan Jasa, Dagang dan

Manufaktur 5. Siklus

Akuntansi Perusahaan Jasa, Dagang dan

Manufaktur

referensi lain

 Lembar Kerja Siswa (LKS) Akuntan si Dasar

 Media massa cetak dan elektroni k

jual.

Pada akhir fase E peserta didik mampu menjelaskan

1. Memaha mi sejarah

1. Beriman, bertakwa kepada

1. Sejarah akuntansi 2. Perkembanga

Proble m Based

36 JP ^Pengetahua n:

 Tes Tertuli

 Buku paket Akuntan si Dasar

Digitalisasi akuntansi dapat diartikan sebagai proses

(4)

perkembanga nstandar akuntansi

akuntan si

2. Mengidentifik asi

perkembang an

Tuhan YME, dan

n teknologi dalam dunia kerja

Learnin g

s

 Penugasa n

Keterampila n:

dari Kemendi k

transformasi aktivitas- aktivitas

(5)

mulai dari pembukuan secara manual sampai kepada penggunaan teknologi sebagai alat bantu, serta memahami perkembangan aplikasi

komputer akuntansi yang banyak

digunakan di dunia industri dan dunia kerja.

(Perkembangan teknologi di industri dan dunia kerja serta isu-isu global di bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga)

teknologi dalam dunia kerja umum dan

akuntansi.

3. Menjelaskan pemanfaatan teknologi beserta aplikasi alat bantunya.

4. Memaha mi dampak teknolog i

terhada p

digitalisa si

Akuntans i.

5. Menerapkan penggunaan jenis aplikasi akuntansi sesuai

standard yang berlaku.

berakhlak mulia 2. Bernala

royong 5. Mandi

ri

umum dan akuntansi 3. Aplikasi-

aplikasi yang digunakan dalam akuntansi 4. Digitalisa

si

akuntans i

5. Penggunaan MYOB dan Accurate dalam akuntansi

 Observasi

bud

 Buku Paket Etika Profesi referen si lain

ekonomi dalam organisasi secara elektronik dengan mengimplementasik an sistem informasi akuntansi

didalamnya.

MYOB atau Mind Your Own Business merupakan salah satu aplikasi komputer akuntansi yang digunakan dalam mengolah data akuntansi.

Accurate accounting Software adalah salah satu software akuntansi yang digunakan untuk mempermudah pengelolaan data keuangan dengan tingkat akurasi yang tinggi sehingga

(6)

menghasilkan laporan keuangan,

(7)

neraca laba dan rugi

lebih cepat.

TAHAP 2

Pada akhir fase E peserta

didik mampu menjelaskan profesi

akuntansi lulusan SMK untuk mendapatkan gambaran pekerjaan

pada Level 2

KKNI Teknisi

Akuntansi Junior

serta meningkat menjadi Level

4 KKNI Teknisi

Akuntansi

1. Menjelaska n jenis- jenis profesi Akuntansi .

2. Mengidentifika si tugas pekerjaan lulusan Akuntansi SMK dan persyaratan bekerja lulusan Akuntansi SMK 3. Mampu

membaca peluang pasar dan usaha jasa akuntansi.

4. Melakukan pembelajara

1. Beriman ,

royong 5. Mandi

ri

1. Jenis-Jenis Profesi Akuntan si

2. Tugas pekerjaa n lulusan Akuntan si

3. Peluang usaha jasa akuntansi 4. Projek

kewirausaha an

akuntansi

 Tes Tertuli s

 Penugasa n

Keterampila n:

 Observasi

 Lemba r Kerja Siswa (LKS) Etika Profes i

KKNI Level 2 adalah Kerangka Kualifikasi Nasional

Indonesia untuk skema sertifikasi dari BNSP yang diberikan kepada lulusan SMK.

Renjana atau passion adalah perasaan antusiasme yang kuat atau dorongan hasrat terhadap

seseorang atau sesuatu.

Teknisi Akuntansi Junior adalah profesi yang mampu melakukan

(8)

Muda

sehingga terinspirasi

untuk mempelajari dengan tekun dan

menumbuhkan rasa ingin

tahu untuk mengikuti pembelajaran, menerapkan

etika profesi akuntansi

n berbasis projek nyata sebagai simulasi projek

kewirausahaa n akuntansi (entrepreneurs hi

p).

pekerjaan di bidang akuntansi perusahaan jasa

(9)

dengan baik agar

mendapatkan kepercayaan

dari atasan

maupun kepuasan pengguna, sehingga menginspirasi dalam

terbangunnya renjana

(passion), rencana

pengembangan diri, dan

kebanggaan terhadap

profesi akuntansi,

serta mampu membaca peluang pasar dan usaha,

atau dagang yang meliputi, memproses entry jurnal,

memproses buku besar, menyusun laporan

keuangan, mengoperasika n paket program pengolah angka/spreadshe et,

mengoperasika n aplikasi computer akuntansi dan menyusun surat pemberitahuan pajak.

Entrepreneurship adalah keinginan yang diikuti kegiatan

seseorang untuk memulai bisnis baru dan kerelaannya

(10)

serta melaksanakan pembelajaran berbasis

projek nyata.

(Profil

enterpreneur, peluang

pekerjaan/profesi

untuk bekerja bagi diri sendiri.

(11)

da peluang usaha di bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga) Pada akhir fase E peserta

didik mampu melakukan identifikasi pedoman, prosedur,

dan aturan

yang berkaitan dengan industri jasa keuangan

dan profesi profesi yang ada dalam industri jasa keuangan, mengidentifikas i etika profesi

1. Mengidentifik asi pedoman kerja lulusan Akuntansi SMK.

2. Mendeskripsik an prosedur dan aturan yang berkaitan dengan bidang akuntansi dan keuangan.

3. Melakukan identifikasi etika profesi dalam bidang akuntansi dan keuangan dalam

pelaksanaan pekerjaan.

4. Melakukan identifikasi

1. Beriman ,

royong 5. Mandi

ri

1. Pedoman kerja di bidang akuntansi 2. Prosedur

dan aturan kerja 3. Etika

profesi akuntansi 4. Mengelol

a

kompeten si

personal

 Tes Tertuli s

 Penugasa n

Keterampila n:

 Observasi

 Lemba r Kerja Siswa (LKS) Etika Profes i

Pedoman kerja adalah suatu standar yang secara tertulis digunakan untuk mendorong dan menggerakkan pekerja agar melakukan pekerjaannya sehingga tujuan perusahaan dapat tercapai.

Etika profesi merupakan sesuatu yang melekat pada diri seseorang yang bekerja secara profesional.

(12)

dalam bidang

akuntansi dan keuangan dalam pelaksanaan pekerjaan, mengidentifikas i kompetensi personal

dalam bidang

akuntansi dan keuangan

kompetensi personal dalam bidang akuntansi

(13)

lembaga.

(Etika profesi di bidang

Akuntansi dan Keuangan Lembaga)

dan keuangan.

Pada akhir fase E peserta didik mampu

merapikan area kerja,

menyiapkan dan mengecek peralatan

kerja, menerapkan perilaku kerja aman di area

kerja, mengidentifikas i bahaya

dan pengendalian resiko,

menerapkan

1. Memahami dan

merapikan area kerja.

2. Mengidentifik asi peralatan kerja

akuntansi sebagai backoffice.

3. Menerapka n perilaku kerja sama di area kerja.

4. Mengidentifik asi bahaya dan

pengendalia n resiko yang mungkin terjadi.

1. Beriman ,

royong 5. Mandi

ri

1. Budaya kerja 5R 2. Penggunaa

n

peralatan kantor dalam kegiatan akuntansi 3. Membangu

n

komunika si efektif 4. Pencegaha

n

kecelakaa n akibat kerja 5. Kesehatan

di

lingkunga n kerja

Project based learning

36 JP Pengetahua n:

 Tes Tertuli s

 Penugasa n

Keterampila n:

 Observasi

 Buku Paket Adminis tr asi Umum referen si lain

 Lemba r Kerja Siswa (LKS) K3LH

Budaya Kerja 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, dan Rajin) merupakan suatu metode penataan dan pemeliharaan wilayah kerja secara intensif yang digunakan oleh manajemen dalam usaha memelihara ketertiban, efisiensi, dan disiplin di lokasi kerja sekaligus meningkatan kinerja.

Backoffice adalah orang atau

(14)

praktik-praktik kesehatan diri dan

keselamatan kerja,

memahami upaya perlindungan kerja dengan

baik, sehingga

selalu dalam keadaan

5. Menerapkan praktik- praktik kesehatan diri dan

keselamatan kerja serta

sekelompok orang yang bertugas

(15)

selamat dan sehat selama melakukan pekerjaannya

di tempat kerja serta

menerapkan budaya

kerja industri

(Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin).

(Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup/K3LH)

penerapan budaya kerja industri.

mengurusi pekerjaan di bagian belakang Perusahaan di mana mereka tidak secara langsung

berinteraksi atau melayani

konsumen.

K3LH atau Kesehatan, Keselamatan Kerja dan

Lingkungan Hidup merupakan program

perusahaan yang dijalankan untuk kesehatan dan keselamatan kerja bagi karyawannya dan juga untuk menjaga

lingkungan hidup sekitarnya

agar tetap sehat.

1. Mengidentifik asi

pengertian

1. Beriman, bertakwa kepada

1. Ruang

lingkup dan pengertian

48 JP Pengetahua n:

 Tes Tertuli

 Buku paket Akuntan si Dasar

Konsep dasar akuntansi adalah hal-hal dasar

(16)

didik mampu menjelaskan pengertian akuntansi, tujuan

akuntansi.

2. Mendeskripsik an tujuan pencatatan

Tuhan YME, dan berakhlak

akuntansi 2. Tujuan

dan peran akuntansi

s

 Penugasa n

Keterampila n:

 Penilaian

dari Kemendi k bud

yang

membangun informasi akuntansi yang digunakan

(17)

pencatatan akuntansi,

pihak- pihak

yang membutuhkan informasi akuntansi, prinsip- prinsip akuntansi, serta

konsep akuntansi dasar dan perbankan dasar.

(Prinsip-prinsip dan Konsep Dasar

Akuntansi dan Perbankan Dasar)

akuntansi.

3. Mendeskripsik an pihak-pihak yang

membutuhka n informasi akuntansi.

4. Menjelaska n prinsip- prinsip akuntansi serta konsep dasar

Akuntansi.

5. Mengidentifik asi Perbankan di Indonesia.

6. Mendeskripsik an jenis dan kegiatan bank.

7. Menjelaska n jenis- jenis simpanan di bank.

8. Menjelaska n kredit perbankan.

mulia 2. Bernala

royong 5. Mandi

ri

3. Pihak yang membutuhk an

informasi akuntansi 4. Prinsip dan

konsep dasar akuntansi 5. Ruang

lingkup perbankan di

Indonesia 6. Jenis dan

kegiatan bank 7. Jenis-

jenis simpanan di bank 8. Kredit

perbanka n

Unju k Kerj a

 Observasi

 Buku paket Perbank a n Dasar dari referen si lain

 Lembar Kerja Siswa (LKS) Perbank a n Dasar

untuk mempelajari bagaimana pengelolahan data keungan dalam

organisasi atau perusahaan.

Kredit adalah penyediaan uang atau tagihan yang dapat

disamakan dengan itu, berdasarkan persetujuan ata kesepakatan pinjam-

meminjam antara bank dan pihak lain, yang mewajibkan pihak peminjam untuk melunasi utangnya seteah jangka waktu tertentu

(18)

dengan

pemberian bunga.

SEMESTER 2 TAHAP 3

Pada akhir fase E

peserta didik

1. Menjelaskan gambaran siklus

Beriman,1.

bertakwa

1. Siklus

akuntansi pada

 Tes

 Buk u pake t

Siklus Akuntansi secara khusus

(19)

mampu menjelaskan siklus akuntansi

pada perusahaan

jasa, dagang,

dan manufaktur,

baik secara

manual maupun

menggunakan aplikasi

komputer akuntansi.

(Siklus Akuntansi)

akuntansi pada

perusahaan jasa, dagang, dan

manufaktur.

2. Mempraktika n siklus akuntansi jasa, dagang dan

manufaktur secara sederhana.

3. Menerapkan budaya kerja akuntansi seperti halnya industry.

kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia 2. Bernala

royong 5. Mandi

ri

perusahaan jasa

2. Siklus akuntansi pada

perusahaan dagang 3. Siklus

akuntansi pada

perusahaan manufaktur

Tertulis

 Penugasa n

Keterampila n:

 Observasi

Akuntans i Dasar dari Kemendi k bud

diartikan sebagai proses berulang untuk melakukan identifikasi, analisis, dan merekam setiap kegiatan

akuntansi dalam sebuah

perusahaan.

Spreadsheet adalah sebuah program komputer yang digunakan untuk menyimpan, menampilkan, serta mengolah data dalam bentuk baris dan kolom.

TAHAP 4

didik mampu

mengoperasika n paket

1. Memahami mengoperasik an paket program pengolah angka/spreads

1. Beriman ,

bertakwa kepada Tuhan YME, dan

1. Perangkat dan aplikasi komputer pengolah angka/sprea ds heet

 Tes Tertuli s

 Penugasa n

 Buku paket Spreads h eet dari Kemendi k bud

 Lembar

Data karakter adalah tipe data yang berfungsi untuk

menyimpan satu karakter huruf.

(20)

program pengolah angka

(spreadsheet), mengolah

data berdasarkan

h eet.

2. Memahami cara mengolah data

berdasarkan

berakhlak mulia 2. Bernalar

kritis

2. Mengentri data

3. Menggunaka n rumus dalam

Keterampila n:

 Observasi

Kerja Siswa (LKS) Spreads h

Rumus adalah persamaan matematika yang

(21)

karakter,

mengolah data berdasarkan rumus,

mengolah data menggunakan fungsi, membuat format, serta membuat

diagram.

(Penggunaan aplikasi

pengolah

angka/spreadshe et)

karakter.

berdasarkan rumus.

menggunaka n fungsi.

5. Menjelaska n cara membuat format serta membuat diagram.

6. Menerapka n

spreadshe et dalam praktik akuntansi yg

sederhana .

3. Kreatif 4. Gotong-

royong 5. Mandi

ri

spreadsheet 4. Menggunaka

n fungsi dalam spreadshe et

5. Membuat format dan diagram berdasarkan data

6. Membuat jurnal, buku besar, neraca dan laporan keuangan menggunaka n

spreadsheet

eet

umumnya melibatkan fungsi excel, operator excel, konstanta dan atau referensi sel atau range untuk menghitung nilai- nilai tertentu dengan tujuan untuk

mendapatkan hasil yang

diharapkan pada aplikasi microsoft excel atau

spradsheet.

Fungsi adalah rumus siap pakai yang digunakan untuk membantu proses

perhitungan.

(22)