LK-2. Jurnal Refleksi PPL PPG Daljab
Pada tugas ini Anda diminta untuk menuliskan jurnal refleksi terhadap pembelajaran sebelum mengikuti PPG Dalam Jabatan dan setelah mengikuti Pendalaman Materi dan Pengembangan Perangkat Pembelajaran. Sila ikuti langkah berikut ini untuk membantu Anda dalam menuliskan jurnal refleksi (LK-1).
1. Pilihlah salah satu pembelajaran yang merupakan rencana aksi yang telah dirancang pada langkah 6 pada MK Pengembangan Perangkat Pembelajaran.
2. Deskripsikan setiap kolom dari jurnal refleksi.
3. Lakukan analisis terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan. Untuk analisis kegiatan, kaitkan hal-hal yang berjalan dengan baik dan hal-hal yang masih menjadi tantangan saat pembelajaran berlangsung dengan teori yang dipelajari saat pendalaman materi.
Produk refleksi pada PPL PPG Daljab diserahkan sebanyak 1x untuk siklus 1, 1x untuk siklus 2, dan 1x untuk keseluruhan siklus. Jadi total produk refleksi adalah 3 dokumen.
Nama Mapel MATEMATIKA
Tempat Pelaksanaan SD NEGERI 03 MANIS MATA
Waktu Pelaksanaan 2 x 35 Menit
Nama Mahasiswa SRI MAHRINA
Nama Guru Pamong HADI PRAYITNO
Nama Dosen RIDA FIRONIKA KUSUMADEWI, M.Pd
I. Deskripsi Kegiatan Inovasi Pembelajaran
(Apakah topik dan tujuan yang Anda diajarkan? Inovasi apakah yang Anda lakukan?
Mengapa Anda memilih metode tersebut sebagai inovasi pembelajar di kelas Anda?)
1. Topik yang diajarkan yaitu Matematika Unit 5 Pembagian denagn bilangan satu angka
2. Tujuan diajarkan : Peserta didik dapat melakukan operasi pembagian bilangan cacah menggunakan benda-benda konkret, gambar dan simbol matematika.
3. Inovasi yang dilakukan : memanfaatkan teknologi komputer dan internet untuk bahan ajar.
4. Komputer dan Internet dipilih karena untuk memberikan contoh kepada peserta didik tentang pemanfaatan perkembangan teknologi informasi dapat dimanfaatkan untuk pengembangan diri dan arah yang positif
II. Hal Baik/Manfaat dari Inovasi Pembelajaran
(Hal-hal baik/manfaat apakah yang dirasakan oleh Anda dan siswa/i Anda saat inovasi pembelajaran berlangsung? Mengapa dan kaitkan alasannya dengan materi yang dipelajari pada MK Pendalaman Materi)
Hal yang baik dan manfaat yang diperoleh dengan memanfatkan teknologi informasi dan internet :
1. Mempermudah proses pembelajaran.
2. Banyak bahan dan materi ajar yang bisa dipilih.
3. Pembelajaran menjadi lebih menyenangkan dengan adanya animasi dalam bahan ajar.
Alasan pemanfaatan teknologi informasi dalam pembelajaran adalah untuk menjawab tantangan perkembangan jaman dan membuat pembelajaran lebih menarik
III. Tantangan/Masalah yang Dihadapi dari Inovasi Pembelajaran
▸ Baca selengkapnya: lk-2. jurnal refleksi ppl ppg daljab model pjbl
(2)(Tantangan/masalah apakah yang Anda hadapi saat inovasi diimplementasikan pada pembelajaran? Mengapa dan kaitkan alasannya dengan materi yang dipelajari pada MK Pendalaman Materi)
Masalah yang dihadapi dalam inovasi pembelajaran berbasis teknologi dan internet : 1. Belum terbiasanya penggunakan teknologi dalam pembelajaran sehari – hari.
2. Keterbatasan jaringan dan kesetabilan internet karena lokasi pembelajaran yang masih di pelosok desa.
3. Terbatasnya jumlah perangkat pendukung seperti komputer/laptop, LCD Proyektor dan Pengeras suara (Speaker).
IV. Solusi Pemecahan Masalah
(Adakah solusi yang Anda lakukan untuk memecahkan masalah yang hadapi pada penerapan inovasi pembelajaran? Apakah berjalan lebih baik? Mengapa dan kaitkan alasannya dengan materi yang dipelajari pada MK Pendalaman Materi)
Solusi dari permasalahan tersebut yaitu :
1. Membiasakan penggunaan teknologi informasi dan internet dalam pembelajaran sehari – hari.
2. Menyiapkan perangkat pembelajaran dari rumah dalam bentuk File, sehingga tidak perlu menggunkakan internet sekolah.
3. Memepersiapkan perangkat pendukung beberapa hari sebelum digunakan, baik milik pribadi maupun milik sekolah (dengan alternatif meminjam bila diperlukan).
V. Rencana Tindak Lanjut
(Apakah rencana tindak lanjut (RTL) untuk menjadikan inovasi pembelajaran Anda berjalan lebih baik ke depannya?)
Rencana tindak lanjut pelaksanaan inovasi pembelajaran berbasis teknologi dan internet : 1. Belajar lebih lanjut mengenai pemanfaatan teknologi informasi dan internet dalam
proses pembelajaran.
2. Memilih dan memilah vidio pembelajaran yang sesuai dengan tema pembelajaran.
3. Memperbanyak reverensi media pembelajaran.
4. Memperbanyak variasi contoh vidio yang menarik dan sesuai dengan proses pembelajaran.
Daftar Pustaka
Darniyanti, Yulia, and Agus Saputra. "Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Motivasi Belajar Siswa SDN 04 Sitiung." Consilium: Education and Counseling Journal 1.2 (2021): 193-205. Masalah yang ditemui pada saat kegiatan pembelajaran di sekolah pada motivasi belajar siswa adalah banyaknya peserta didik yang mengobrol dan bercanda dengan temannya serta ada rasa kebosanan siswa terhadap pembelajaran dikelas.
https://scholar.google.com/scholar?hl=id&as_sdt=0%2C5&q=ANALISIS+FAKTORFA KTOR+YANG+MEMPENGARUHI+MOTIVASI+BELAJAR+SISWA+SDN +04+SITIUNG&btnG=.
Ketapang, 14 Desember 2023 Dibuat oleh
SRI MAHRINA NIM . 24402300189
Disetujui oleh
HADI PRAYITNO, S.Pd NIP. 19840403 200501 1 003
