• Tidak ada hasil yang ditemukan

FORMULIR SPMI - Spada UNS

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "FORMULIR SPMI - Spada UNS"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Program Studi : PG PAUD

Kode Mata Kuliah : KB2412251

Nama Mata Kuliah : PENGEMBANGAN KECERDASAN MAJEMUK

Bobot Mata Kuliah (SKS)

: 2 SKS

Semester : V

Mata Kuliah Prasyarat : -

Dosen Pengampu : M. MUNIF SYAMSUDDIN, S.Pd.I., M.A.

VERA SHOLEHA, S.Pd., M.Pd.

CPMK : Mahasiswa mampu memahami, menerapkan, dan

mengembangkan kecerdasan majemuk pada anak usia dini.

CPL Sikap : S-9. Menunjukan sikap tanggungjawab atas pekerjaan

dibidang keahliannya secara mandiri.

S-11. Mempunyai ketulusan, komitmen serta kesungguhan hati untuk mengembangkan sikap, nilai dan kemampuan peserta didik.

S-12. Menunjukan sikap sabar dan kasih sayang dalam mendidik anak usia dini.

Pengetahuan : P-1. Menguasai landasan religius, filosofis, yuridis, antropologis, psikologis, sosiologis dan pedagogik PAUD.

P-2. Menguasai perkembangan dan belajar anak usia dini.

P-4. Menguasai teori belajar dan pembelajaran PAUD serta pendekatan-pendekatan yang dapat mengoptimalkan potensi perkembangan anak usia dini.

P-5. Menguasai pembelajaran anak usia dini.

Keterampilan Umum : KU-2. Menunjukan kinerja sebagai pendidik PAUD yang mandiri, bermutu dan terukur.

KU-3. Mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keilmuan PAUD berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau berpikir kritis.

Keterampilan Khusus : KK-1. Menyusun perencanaan dan melaksanakan pembelajaran melalui kegiatan bermain sesuai dengan perkembangan anak, pengetahuan dan teknologi yang dilandasi nilai-nilai budaya bangsa.

KK-4. Mengimplementasikan kurikulum di lembaga PAUD.

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PENDIDIKANANAK USIA DINI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Jl. Slamet Riyadi No.449 Surakarta 57146

No.

Dokumen UN27/F.SPMI.PGP AUD/AKD-02 Revisi ke 0

Dokumen Level : 4

FORMULIR SPMI Tgl. berlaku Judul :

KONTRAK KULIAH Halaman

(2)

KK-10. Menggunakan teknologi informasi dan komunikasi.

Deskrispi Mata Kuliah : Mata kuliah ini berisi teori dan penerapannya untuk mengembangkan kecerdasan majemuk anak usia dini.

Hal-hal yang menjadi pembahasan inti adalah mengenai macam-macam dan jenis kecerdasan anak usia dini dari tahapan tahan pertama sampai mereka akan masuk pada perkembangan terkahir masa terakhir anak yang didukung dengan hasil-hasil penelitan yang mutakhir.

Pada dasarnya kecerdasan majemuk anak usia dini mudah dikembangkan, karena itu mata kuliah ini memberikan alternatif solusinya.

Referensi : 1. Yulia Jasmi-ne. 2007. Mengajar Berbasis Multiple Intelligences. Bandung: Nuansa.

2. Tadkiroatun Musfiroh.2005. Bermain sambil Belajar dan Mengasah Kecerdasan. (Stimulasi Multiple Intelligences Anak Usia TK). Jakarta: Depdiknas Dirjen Dikti

3. Leeper, S. H., Skipper, D. S dan Witherspoon, R. L.

1974. Good school for young children. New York : Macmillan Publishing. Co., Inc

4. Santrock, J. W. 2007. Perkembangan anak. Jilid 1.

Jakarta : Erlangga

5. Harlock, E. B. 1978. Perkembangan anak. Jilid 1. Ed.

Ke-enam (terjemahan). Jakarta : Erlangga

Sistem Perkuliahan : DARING

1. Sinkronus: Presentasi, Ceramah, dan Case Study melalui platform daring yang disepakati bersama 2. Asinkronus : Belajar Mandiri, Team Based Project, dan Tugas-tugas terkait dengan topik yang sedang dibahas di dalam kelas (melalui spada.uns.ac.id) dan Whatsapp Group.

Ketentuan Ujian : 1. Ujian dilaksanakan dua kali yaitu Ujian Tengah Semester (pertemuan ke-8) dan Ujian Akhir Semester (pertemuan ke-16).

2. Ujian berupa tugas praktek dan portofolio.

3. Diperbolehkan mengikuti ujian apabila persentase kehadiran minimal 75%

(Presensi dilakukan melalui ocw.uns.ac.id) Prosedur/Kriteria

Penilaian : Penilaian meliputi:

1. Partisipasi aktif selama proses pembelajaran 2. Presentasi

3. Tugas 4. UTS dan UAS Prosedur/Ketentuan

Remidi : 1. Remidi dilaksanakan bagi mahasiswa yang nilainya

kurang dari 60.

2. Remidi maksimal 2x

3. Nilai remidi maksimal 60 (C)

Kriteria Kelulusan : Mahasiswa dinyatakan LULUS apabila telah mengikuti perkuliahan dan mememuhi segala ketentuan yang

(3)

telah disepakati dalam kontrak kuliah ini dengan rata- rata nilai minimal 60.

Lain-lain : 1. Perkuliahan dilaksanakan setiap hari Kamis pukul

07.30-09.10 WIB.

2. Mahasiswa yang tidak mengikuti perkuliahan WAJIB meminta izin kepada dosen.

3. Mahasiswa yang tidak mengikuti perkuliahan karena mengikuti kegiatan kampus, WAJIB melampirkan Surat Keterangan/Surat Tugas dari pembina kegiatan.

4. Pengumpulan tugas sesuai dengan waktu yang ditentukan dan apabila ada mahasiswa yang terlambat mengumpulkan akan dikenai sanksi pengurangan nilai.

5. Segala bentuk plagiarisme tidak dapat ditolerir, sehingga mahasiswa yang bersangkutan akan mendapat nilai 0, namun dapat mengajukan remidi.

Surakarta, 26 Agustus 2021

Dosen Pengampu I, Dosen Pengampu II, Mahasiswa,

M. Munif Syamsuddin, S.Pd.I., M.A. Vera Sholeha, S.Pd., M.Pd. Nadia Noviani

Referensi

Dokumen terkait

gejala/peristiwa yang pernah dialami anak dll). Tujuan pembelajaran ini untuk memfasilitasi kecerdasan naturalis anak usia dini melalui penegenalan dari macam- macam bentuk

Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui tahapan perkembangan bahasa anak usia dini, faktor yang mempengaruhi pengembangan bahasa anak usia dini dan

Untuk anak usia dini permainan ini dengan cara berkelompok, anak usia dini memiliki berbagai permainan yang dapat mendukung perkembangan kecerdasan otaknya.9 Berdasarkan hasil

Ika Wahyu Agustin_K8121035_ Kelompok 4 “Saya mau bertanya, kegiatan apa saja yang dapat dilakukan pendidik untuk menerapkan model high/scope kepada anak usia dini ??” Jawab : nah

PERAN GURU DALAM PEMBELAJARAN SAINS ANAK USIA DINI  Mengamati, mendengarkan, memfasilitasi dan menanyai;  Mengakui bahwa belajar adalah proses mengeksplorasi;  Percaya bahwa

hal 179-211 Ceramah, diskusi 100 menit Mampu mendeskripsikan perkembangan dan dasar-dasar seni Pakeliran Lisan, menjelaskan perkembangan dan dasar-dasar seni Pakeliran 5

Bahan Kajian : - Konsep, pengertian dan perkembangan kartografi, pengertian peta dan fungsi peta sebagai visualisasi data spasial dan dokumen visual muka bumi - Tahapan penggunaan

Pada usia dua tahun perkembangan otak anak sudah mencapai 75% dari berat otak orang dewasa Perubahan ukuran berat otak anak tentunya menjadi suatu keniscayaan karena organ otak