RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) - Spada UNS

(1)

1 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Nama Tanda Tangan

Kode Mata Kuliah : KB0915318 Dosen Pengembang RPS

: Rahning Utomowati, S.Si,M.Sc Nama Mata Kuliah : Kartografi

Bobot Mata Kuliah (Sks)

: 2 Koord. Kelompok

Mata Kuliah

: Rahning Utomowati, S.Si,M.Sc

Semester : III

Mata Kuliah Prasyarat : Kepala Program

Studi

: Dr. Yasin Yusup,S.Si, M.Si.

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Kode CPL Unsur CPL

Sikap (S6) : Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan

Keterampilan Umum (KU1) : Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam kontek pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang seduai dengan bidang keahliannya.

Keterampilan Umum (KU5) : Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya berdasarkan hasil analisis informasi dan data.

Keterampilan Umum (KU8) : Mampu melakukan proses evaluasi terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggungjawabnya dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri Pengetahuan (P1) : Mampu menjelaskan dan menganalisis konsep dasar, peranan dan fungsi peta,

serta proses kerja kartografi dalam penyusunan peta

Pengetahuan (P2) : Mampu menjelaskan dan menganalisis tahapan penggunaan peta (map use) yang meliputi : map reading, map analysis, dan map interpretation

Pengetahuan (P3) : Mampu menjelaskan dan menganalisis pemanfaatan peta sebagai sumber data dan media pembelajaran geografi, serta pemanfaatan peta dalam penelitian geografi.

Keterampilan Khusus (KK1) : Mampu menunjukkan konsep dasar, peranan dan fungsi peta, serta proses kerja kartografi dalam penyusunan peta

Keterampilan Khusus (KK2) : Mampu menunjukkan dan mempraktikkan tahapan penggunaan peta (map use) yang meliputi : map reading, map analysis, dan map interpretation

Keterampilan Khusus (KK3) : Mampu menunjukkan dan menentukan pemanfaatan peta sebagai sumber data dan media pembelajaran geografi, serta pemanfaatan peta dalam penelitian geografi.

Bahan Kajian : - Konsep, pengertian dan perkembangan kartografi, pengertian peta dan fungsi peta sebagai visualisasi data spasial dan dokumen visual muka bumi

- Tahapan penggunaan peta (map use) yang meliputi : map reading, map analysis, dan map interpretation

- Skala peta, generalisasi peta, proyeksi peta, dan sistem koordinat peta - Sumber data peta, disain simbol, dan kaidah kartografis (lay out) peta - Analisis dan interpretasi peta

CP Mata kuliah (CPMK) : Mahasiswa dapat mengenal peta sebagai dokumen visual data mukabumi, mengidentifikasi peta sebagai peraga visual ide/gagasan, serta menggunakan peta sebagai sumber data geospasial dan alat analisis spasial, serta mampu memanfaatkan peta sebagai alat analisis spasial, sebagai sumber data geospasial, sebagai media pembelajaran serta dalam penelitian geografi

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini mendeskripsikan konsep, pengertian kartografi, pengertian peta dan fungsi peta serta sejarah perkembangan kartografi. Mata kuliah ini juga mendiskripsikan pemahaman mengenai skala peta, generalisasi peta, proyeksi

(2)

2

peta, dan sistem koordinat peta. Selanjutnya mata kuliah ini juga mendiskripsikan pemahaman mengenai sumber data peta, disain simbol, dan kaidah kartografis (lay out) peta. Pemahaman mengenai konsep kartografi, peranan dan fungsi peta serta proses kartografi secara umum wajib dikuasai oleh mahasiswa, sehingga mahasiswa akan mampu memanfaatkan peta sebagai dokumen visual data mukabumi, mengidentifikasi peta sebagai peraga visual ide/gagasan, serta menggunakan peta sebagai sumber data geospasial dan alat analisis spasial.

Daftar Referensi : 1. Kraak, Menno-Jan & Ferjan Ormeling. Kartografi: Visualisasi Data Geospasial.

(edisi kedua). Jogjakarta: UGM Press.

2. Kers, A.J & P.J Oktoby. 1977. Topographic Mapping. Enschede: ITC.

3. Muehrcke, Phillip C. 1992. Map Use : Reading, Analysis, Interpretation (third edition). Wisconsin: JP. Publication.

4. Prahasta, Eddy. 2001. Konsep-Konsep Dasar Sistem Infromasi Geografis.

Bandung : Informatika

5. Raisz, Erwin. 1984. General Cartogrphy. New York Toronto London: Mc Graw – Hill Book Coy.

6. Robinson, Arthur H. 1995. Element of Cartography (six edition). New York:

Jhon Willey and Sons.

7. Sinaga, Maruli. 1995. Pengetahuan Peta. Jogjakarta: Fakultas Geografi Universitas Gajah Mada.

8. Sinaga, Maruli. 1999. Pemetaan Topografi. Jogjakarta: Fakultas Geografi Universitas Gajah Mada.

9. Undang-Undang Nomor 4 tahun 2011 tentang Informasi Geospasial.

10. Van Zuidam, R.J. and F.I. Van Zuidam Cancelado. Terrain Analysis and Clasification Using Aerial Photograph. ITC Textbook of Photo – Interpretation Vol. VII. Enschede, the Nederlands ITC.

11. Undang- Undang Republik Indonesia Nomor 4 Tahun 2011 Tentang Informasi Geospasial

12. Peraturan Pemerintah Nomor 45 Tahun 2021 Tentang Penyelenggaraan Informasi Geospasial

(3)

3

(4)

4

Tahap Kemampuan

akhir Materi Pokok Metode

pembelajaran

Pengalaman Belajar

Strategi Pembelajaran Penilaian* Waktu Referensi

Tatap Muka

Sinkr on Virtu

al

Asinkron

Indikator

Teknik penilaian

/bobot Mandiri Kolaboratif

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

1 Menganalisis peranan dan fungsi peta, serta proses kerja kartografi

• Pengantar, Konsep dasar Kartografi

• Jenis Peta

• Sejarah Perkembangan Kartografi

• Konsep Dasar, Fungsi dan Peranan Peta

• Proses Kartografi

• Ceramah dan ekspositori

• Diskusi

• Studi Kasus

• Resume √ • Membaca

bahan ajar artikel dan ppt slide Pengantar Kartografi di https://spada.

uns.ac.id/cour se/ kartografi

• Asignment pembuatan resume dan forum diskusi melalui

https://spada.uns .ac.id/course/

kartografi

• Ketepatan Analisis

• Kreativitas Ide

Penugasan / 20

1x2x50’ 1 s/d 10

2 Menganalisis ekstraksi informasi geospasial dari peta melalui Penggunaan Peta (Map Use)

• Konsep dasar Penggunaan Peta

• Tahapan

Penggunaan Peta (Map Reading.

Map Analysisi, Map

Interpretation)

• Membaca Peta (Hypsograpchic symbol, hydrological symbol, vegetation symbol dan cultural symbol)

• Ceramah dan ekspositori

• Diskusi

• Studi Kasus

• Tugas Makalah

• Presentasi

√ • Membaca

bahan ajar artikel dan ppt slide Penggunaan Peta (Map Use) di https://spada.

• Asignment pembuatan resume dan review hasil praktikum serta forum diskusi melalui

kartografi

• Kreativitas Ide

• Kerapian Sajian

• Kemampu an Komunika si

Penugasan / 20

1x2x50’ 1 s/d 10

(5)

5

3 Menganalisis

dan

mempraktekk an fungsi skala peta dan generalisasi peta

1. Fungsi Skala Peta 2. Penentuan dan

Representasi Skala Peta 3. Aspek

generalisasi peta

• Ceramah

• Diskusi

• Studi kasus

• Praktikum

• Tugas Makalah

• Presentasi

• Praktikum

√ • Membaca

bahan ajar artikel dan ppt slide Skala Peta dan Generalisasi Peta di https://spada.

kartografi

• Ketajaman Analisis

• Kreativitas Ide

Penugasan / 25

1x2x50’ 1 s/d 10

4-5 Menganalisis dan

mempraktekk an penentuan sistem proyeksi peta dan koordinat peta

1. Penentuan Sistem proyeksi peta

2. Jenis sistem proyeksi peta 3. Penentuan sistem

koordinat peta 4. Fungsi Koordinat

Peta

• Ceramah

• Diskusi

• Studi kasus

• Praktikum

• Tugas Makalah

• Presentasi

• Praktikum

√ • Membaca

bahan ajar artikel dan ppt slide Sistem Proyeksi dan Koordinat Peta di https://spada.

kartografi

• Kreativitas Ide

Penugasan / 25

2x2x50’ 1 s/d 10

mempraktekk an penentuan sumber data peta dan penamaan unsur rupa bumi (toponimi)

1. Jenis dan cara perolehan sumber data peta 2. Penamaan unsur

rupabumi

• Ceramah

• Diskusi

• Studi kasus

• Praktikum

• Tugas Makalah

• Presentasi

• Praktikum

√ • Membaca

bahan ajar artikel dan ppt slide Sumber Data Peta dan Toponimi di https://spada.

kartografi

• Kreativitas Ide

Penugasan / 25

2x2x50’ 1 s/d 10

8 Ujian Tengah

Semester Fungsi Peta dan

Proses Kartografi • Ujian tulis

• Tes tertulis √ • Ketepatan

Analisis

• Ketajaman Tes/ 15 1x2x50’

1 s/d 10

(6)

6

9-10 Menganalisis

dan

mempraktekk an Kaidah Kartografis Peta

1. Konsep kaidah kartografis peta 2. Disain simbol

peta 3. Jenis dan

ukuran data, persepsi simbol, variabel visual simbol peta 4. Disain tata letak

(lay out) peta

• Ceramah

• Diskusi

• Studi kasus

• Praktikum

• Tugas Makalah

• Presentasi

• Praktikum

√ • Membaca

bahan ajar artikel dan ppt slide Kaidah Kartografis, Disain simbol dan Lay out peta

https://spada.

kartografi

• Kreativitas Ide

Penugasan / 25

2x2x50’ 1 s/d 10

mempraktekk an ekstraksi informasi geospasial dari peta melalui Map Analysis dan Map

Interpretation

1. Konsep Analisis dan Interpretasi Peta

2. Penampang/

Profil Topografi 3. Vertical

Exageration 4. Analisis dan

Interpretasi Topografi

• Ceramah

• Diskusi

• Studi kasus

• Praktikum

• Tugas Makalah

• Presentasi

• Praktikum

√ • Membaca

bahan ajar artikel dan ppt slide Penyajian Relief dan Profil Topografi https://spada.

kartografi

• Kerjasama

Penugasan / 25

2x2x50’ 1 s/d 10

mempraktekk an ekstraksi informasi geospasial dari peta melalui Map Analysis dan Map

Interpretation

1. Analisis dan Interpretasi Peta Hidrologi.

2. Analisis dan Interpretasi Peta Penggunaan Lahan dan Tutupan Lahan

• Ceramah

• Diskusi

• Studi kasus

• Praktikum

• Tugas Makalah

• Presentasi

• Praktikum

√ • Membaca

bahan ajar artikel dan ppt slide Analisis Peta Hidrologi dan Penggunaan Lahan https://spada.

kartografi

• Kerjasama

Penugasan / 25

2x2x50’ 1 s/d 10

(7)

7

15 Menganalisis

dan

pemanfaatan peta sebagai sumber data geospasial, sebagai media pembelajaran dan penelitian geografi

1. Pemanfaatan Peta Rencana Tata Ruang 2. Pemanfaatan

Peta Rawan Kebencanaan 3. Pemanfaatan

Peta dalam pembelajaran

• Ceramah

• Diskusi

• Studi kasus

• Tugas Makalah

• Presentasi

√ • Membaca

bahan ajar artikel dan ppt slide Pemanfaatan peta untuk kajian Tata Ruang, kebencanaan dan

pembelajaran https://spada.

kartografi

• Kreativitas Ide

• Kerapian Sajian

• Kemampu an Komunika si

Penugasan / 25

1x2x50’ 1 s/d 10

16 Ujian Akhir

Semester Kaidah Kartografis dan Interpretasi

Peta • Ujian tulis

• Tes tertulis √ • Ketepatan

Analisis

• Ketajaman Tes/ 15 1x2x50’

1 s/d 10

*Kriteria Penilaian terlampir

(8)

8 Lampiran :

1. Rubrik penilaian makalah 2. Rubrik penilaian presentasi 3. Rubrik Penilaian Praktikum

4. Kisi-kisi tes tertulis (UTS/UAS/KUIS)

(9)

9 Lampiran 1.

RUBRIK PENILAIAN PAPER/ MAKALAH Nama :

NIM :

Kategori 8 6 4 2

Format penulisan (APA Style)

Pengorganisasian informasi disajikan melalui headings, paragraf memenuhi standar paragraf yang baik; penulisan referensi, kutipan, heading dan halaman sesuai dengan standar APA

Pengorganisasian informasi disajikan melalui headings, paragraf memenuhi standar paragraf yang baik; beberapa penulisan referensi, kutipan, heading dan halaman kurang sesuai dengan standar APA

Pengorganisasian informasi disajikan melalui headings, paragraf kurang memenuhi standar paragraf yang baik;

beberapa penulisan referensi, kutipan, heading dan halaman kurang sesuai dengan standar APA

Informasi tidak diorganisasi dan diformat sama sekali.

Informasi terlihat tidak terstruktur, berantakan dan tidak teratur Pendahuluan Latar belakang

masalah diungkapkan secara komprehensif dan mengarah pada kepentingan

pembuktian teori/penjelasan fenomena/pengemban gan suatu model

Latar belakang masalah

diungkapkan secara terpisah-pisah namun mengarah pada kepentingan pembuktian teori/

penjelasan

fenomena/pengem bangan suatu model

Latar belakang masalah diungkapkan secara terpisah-pisah dan ada beberpa informasi yang kurang lengkap meskipun mengarah pada kepentingan pembuktian teori/

penjelasan

fenomena/pengemban gan suatu model

Latar belakang masalah dan akar masalah tidak

mengarah pada rumusan masalah dan tujuan penelitian Tinjauan

teoritik

Tinjauan teoritik diorganisasi dengan konsisten dan lengkap:

tinjauan teoritik memuat infromasi yang terkait dengan topik penelitian

Tinjauan teoritik diorganisasi dengan konsisten namun kurang lengkap:

tinjauan teoritik memuat infromasi yang terkait dengan topik penelitian

Tinjauan teoritik diorganisasi tanpa mengikuti pola tertentu meskipun tinjauan teoritik memuat infromasi yang terkait dengan topik penelitian

Tinjauan teoritik tidak cukup mengkaji penelitian yang terdahulu maupun terkini Metodologi Variabel dan teknik

sampling

dideskripsikan dengan jelas dan lengkap.

Instrumentasi dan prosedur penelitian diorganisasi dengan lengkap dan jelas dan diterapkan dengan sesuai untuk menjawab rumusan masalah

Variabel dan teknik sampling kurang jelas dan kurang lengkap.

Instrumentasi dan prosedur penelitian diorganisasi dengan lengkap dan jelas dan diterapkan dengan sesuai untuk menjawab rumusan masalah

Variabel dan teknik sampling kurang jelas dan kurang lengkap.

Instrumentasi dan prosedur penelitian tidak memuat penjelasan fungsi instrumentasi

walaupun sesuai untuk menjawab rumusan masalah.

Variabel dan teknik sampling tidak jelas dan tidak lengkap.

Instrumentas i dan

prosedur

penelitian

tidak

memuat

penjelasan

fungsi

(10)

10 instrumentasi dan tidak sesuai untuk menjawab rumusan masalah..

Jumlah daftar pustaka yang digunakan

≥ 15 referensi

merupakan sumber primer dan paling tidak 75% dari keseluruhan referensi, terbitan ≤ 5 tahun dari sekarang

12-14 referensi merupakan sumber primer dan paling tidak 75% dari keseluruhan

referensi, terbitan ≤

5 tahun dari

sekarang

9-11 referensi merupakan sumber primer dan paling tidak 75% dari keseluruhan referensi, terbitan ≤ 5 tahun dari sekarang

0-8 referensi

merupakan

sumber

primer dan

paling tidak

75% dari

keseluruhan

referensi,

terbitan ≤ 5

tahun dari

sekarang

(11)

11 Lampiran 2.

RUBRIK PENILAIAN PRESENTASI

Nama :

NIM :

No Aspek Penilaian Kriteria Penilaian Skor Maksimum

Penilaian

1 Penyajian Persiapan 10

Urutan materi 15

Penggunaan alat bantu/media lain

10 2 Naskah Presentasi Kesesuaian dengan naskah

paper/makalah

10

Komposisi slide 10

3 Pemaparan Penggunaan bahasa baku 15

Kejelasan isi presentasi 15

4 Sikap Penyampaian materi 10

Penampilan 5

Total nilai

(12)

12 Lampiran 3.

RUBRIK PENILAIAN PRAKTIKUM

NO KOMPONEN KRITERIA BOBOT

A LAPORAN

1 Tema Acara Parktikum Betul / Lengkap

10

2 Tujuan Betul / Lengkap

3 Alat & bahan Betul / Lengkap

4 Cara Kerja Betul / Lengkap

5 Dasar Teori Lengkap, sesuai dengan tema praktikum 10

6 Hasil : Penyusunan Peta betul, sesuai kaidah kartografis 50 7 Pembahasan Lengkap, sesuai tujuan dan instruksi/ tugas praktikum :

- Pembahasan hasil - Pembahasan peta

30

TOTAL 100