Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 2.2.
M. Abdul Khalik CGP Angkatan 7
SMAN 1 Andong, Boyolali
Facts (Peristiwa)
Kegiatan selama dua pekan terakhir ini adalah berkaitan Modul 2.2 tentang Pembelajaran Sosial dam Emosional (PSE).
2.2.a.3. Mulai dari Diri - Modul 2.2 Tanggal : 23 Februari 2023
Saya selaku CGP, dalam tahap mulai dari diri ini di awal modul 2.2 melakukan refleksi diri.
berangkat dari suatu peristiwa yang sangat mengesan pada diri saya, dan itu berhubungan dengan orang-orang di sekitar saya bekerja, sehingga tindakan apa yang saya ambil
berpengaruh terhadap orang -orang yang berkaitan. Ada rasa penyesalan, ada rasa puas, ada rasa senang yang semuanya itu bisa menjadi pembelajaran yang sangat berarti untuk langkah saya selanjutnya, Ini semua adalah proses, dimana dari peristiwa atau kejadian itu saya bisa semakin dewasa dan bijaksana dalam mengambil keputusan, yang semuanya itu merupakan keberhasilan saya dalam mengelola emosioanal dan sosial emosional.
Kejadiannya adalah saat pandemi Covid 19, dimana saat itu dilaksanakan pembelajaran daring.
Awalnya saya ingin menggunakan aplikasi schoology baik untuk pembelajaran materi maupun ulangan tetapi ternyata ada kendala yaitu aplikasi tersebut membutuhkan internet yang kuat sementara murid saya kebanyakan masih mengandalkan data seluler yang jaringannya tidak stabil, belum lagi masalah HP anak yang terkadang masih ada yang jadul. Akhirnya untuk mengatasi ini saya menggunakan aplikasi shoology hanya untuk pembelajaran materi sedangkan untuk ulangan menggunakan google form yang lebih ringan.
2.2.a.4. Eksplorasi Konsep - Modul 2.2 Tanggal : 24-27 Februari 2023
Saya melakukan eksplorasi konsep secara mandiri melalui LMS dan melakukan diskusi dengan CGP lain melalui LMS tentang Pembelajaran Sosial dan Emosonal (PSE). Dalam forum diskusi ini kegiatan yang saya lakukan adalah memberikan ulasan atas materi dan diskusi hasil analisis kasus tentang kompetensi sosial dan emosional lalu saling memberikan ulasan atau tanggapan positif melalui LMS.
2.2.a.5. Ruang Kolaborasi - Modul 2.2 Tanggal : 28 Februari 2023
Dalam alur ini saya dan rekan CGP melakukan vicon dengan dipandu oleh fasilitator, lalu dibentuk kelompok dan tiap kelompok melaksanakan diskusi bagaimana Implementasi
Pembelajaran Sosial dan Emosional untuk Murid serta bagaimana Penguatan Kompetensi Sosial dan Emosional untuk Rekan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK) di Sekolah.
2.2.a.5.1. Ruang Kolaborasi - Modul 2.2 Tanggal : 1 Maret 2023
Dalam alur ini tiap kelompok melakukan presentasi secara vicon atas hasil diskusi kelompok tadi. Kelompok yang lain memberikan komentar atau pertanyaan atau masukan positif, dan harus ditanggapi oleh kelompok yang sedang presentasi. Hasil kerja kelompok berupa analisis kasus ini harus diunggah ke lms paling lambat tanggal 6 Maret 2023, setelah dilakukan
penyempurnaan berdasarkan hasil diskusi.
2.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 2.2 Tanggal : 2-3 Maret 2023
Dalam alur ini, setelah mempelajari konsep-konsep inti dalam modul ini, saya
mendemonstrasikan pemahaman saya secara kontekstual di sekolah yaitu implementasi pembelajaran Kompetensi Sosial dan Emosional dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) sesuai dengan rubrik yang ada di LMS. Batas upload ke lms tugas ini adalah tanggal 8 Maret 2023.
2.2.a.7. Elaborasi Pemahaman - Modul 2.2 Tanggal : 6 Maret 2023
Saya dan CGP yang lain mengikuti kegiatan elaborasi pemahaman dilaksanakan bersama instruktur yaitu Bp. Christian Puguh Sulistyo untuk mengkonsolidasi dan
menumbuhkembangkan pemahaman tentang implementasi pembelajaran sosial dan emosional baik di kelas, sekolah, hingga keluarga dan komunitas.
2.2.a.8. Koneksi Antar Materi - Modul 2.2 Tanggal : 6-10 Maret 2023
Dalam alur koneksi antar materi, saya membuat melakukan refleksi pengetahuan sebelum, selama, dan sesudah mempelajari modul ini dengan dipandu pertanyaan yang ada di lms. Due date koneksi antar materi adalah tanggal 10 Maret 2023.
Feelings (Perasaan)
Perasaan saya saat mengikuti pembelajaran modul 2.2 ini adalah saya merasa seperti seorang psikolog, belajar tentang kompetensi sosial dan emosional, tetapi saya juga menyadari bahwa ilmu ini sangat penting untuk mendukung tugas saya sebagai guru apalagi saya seorang CGP.
Saya juga merasa bahagia, senang dan bersemangat dalam mengikuti dan mempelajari modul ini. Saya merasakan hal tersebut karena komunikasi yang baik antara CGP, PP, fasilitator dan instruktur. Kami saling memberikan masukan, pendapat, umpan balik positif sehingga semakin menambah dan menguatkan pemahaman tentang kompetensi sosial dan emosonal. Saya juga merasa semangat untuk menerapkan di kelas, sekolah maupun komunitas saya.
Findings (Pembelajaran)
Pelajaran yang saya peroleh dari proses modul 2.2 ini antara lain :
Pembelajaran Sosial dan Emosional (PSE) bagi saya merupakan hal baru. Dengan ini saya dapat ilmu banyak tentang kompetensi sosial dan emosional yang bisa saya praktikkan untuk diri saya maupun untuk saya latihkan pada murid saya. Misalnya dengan teknik STOP, bisa mendorong mengkondisikan pada kesadaran penuh sehingga bisa mengontrol sosial emosionalnya dengan lebih baik.
Future (Penerapan)
Saya akan selalu menerapkan pemahaman yang telah saya peroleh dari kegiatan modul 2.2 ini dalam kegiatan sehari-hari di sekolah. Saya sebagai CGP harus bisa meningkatkan kompetensi sosial dan emosional, ini harus saya kembangkan mulai dari diri sebelum ke teman dan murid.
Sambil saya berusaha mengembangkan kompetensi sosial emosional saya, saya juga akan menerapkan ini untuk kegiatan di kelas, di sekolah maupun di masyakarat/komunitas.
Penerapan di kelas diwujudkan berupa implementasi KSE dalam RPP, harapan saya dengan implementasi KSE dalam pembelajaran akan mempermudah pencapaian tujuan pembelajaran Fisika.
