• Tidak ada hasil yang ditemukan

KISI-KISI WRITEN ASSESMENT (SUMATIF AKHIR SEMESTER)

N/A
N/A
Lukman Maulana

Academic year: 2024

Membagikan "KISI-KISI WRITEN ASSESMENT (SUMATIF AKHIR SEMESTER)"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

KISI-KISI WRITEN ASSESMENT (SUMATIF AKHIR SEMESTER)

SD QURRATA A’YUN

Tahun Pembelajaran 2023-2024 Semester Ganjil

Materi Pelajaran : PKN Majelis Ilmu : 1

Alokasi Waktu : 60 Menit Jumlah Soal : 20

Bentuk Soal : 1. Pilihan Ganda 2. Uraian Singkat 3. Essay

NO MATERI / ELEMEN KOMPETENSI DASAR / CAPAIAN INDIKATOR 1. Ayo, Cinta Pancasila Peserta didik dapat mengenali simbol-

simbol pancasila dan Lambang Negara Garuda Pncasila, serta menceritakan hubungannya. Peserta didik juga dapat mengidentifikasi tugas peran dirinya dalam kegiatan bersama. Selain itu menerapkan nilai-nilai Pncasila dalam kehidupan sehariannya sesuai dengan perkembangan dan konteks peserta didik.

 Aku bisa menyebutkan sila-sila pancasila dengan tepat

 Aku bisa menyebutkan simbol-simbol sila pancasila

 Aku bisa mengenal makna pancasila

 Aku bisa mengenal lambang negara Indonesia

2. Ayo, Patuhi Aturan Peserta didik dapat mengidentifikasi aturan yang ada di rumah dan sekolah serta

 Aku bisa menyebutkan aturan yang ada di rumah

(2)

melaksanakannya dengan bimbingan orang tua dan guru. Peserta didik dapat menceritakan contoh sikap mematuhi aturan yang berlaku di rumah dan di sekolah. Peserta didik dapat menyampaikan pendapatnya di kelas sesuai dengan tingkat berfikir dan konteksnya dengan bimbingan guru.

 Aku bisa menyebutkan aturan yang ada di sekolah

 Aku bisa menjelaskan manfaaat mematuhi aturan

 Aku bisa menjelaskan akibat tidak mematuhi aturan

3. Kita Berbeda-beda Peserta didik dapat menyebutkan identitas dirinya sesuai dengan jenis kelamin, minat dan perilakunya. Peserta didik dapat menyebutkan karakteristik fisik dan non fisik orang dan benda yang ada di rumah dan ada di sekola. Peserta didik dapat membedakan identitas dirinya dengan teman-temannya di lingkungan rumah dan di sekolah.

 Aku bisa memperkenalkan diri sendiri

 Aku bisa mengetahui karakteristik teman-teman

 Aku bisa mengetahui keberagaman Indonesia

Bandung, 29 November Guru MAPEL

Reni Nuraeni, S.Sos

(3)

Referensi

Dokumen terkait

Dampak letak Geologi ASEAN Peserta didik dapat mengidentifikasi dampak geologi negara ASEAN 8 PG L3 Mengenal negara ASEAN Peserta didik dapat mengidentifikasi negara yang tidak

untuk tolong menolong L3 Disajikan potongan Q.S Al-Maidah ayat 2 peserta didik dapat menelaah arti dari ayat tersebut √ 22 L1 Disajikan pernyataan tentang sikap saling tolong

Siswa dapat mengidentifikasi komponen utama seperangkat komputer PGK 13 Siswa dapat mengidentifikasi kelebihan dari sistem operasi ms.windows B/S 17 Siswa dapat menyebutkan dan

3 7.4.4 Melalui menuliskan cerita berdasarkan gambar, peserta didik dapat menulis Bahasa Indonesia Asal Usul L3 L3 L2 L3 L3 L2 kalimat yang sesuai gambar dengan baik 

Memahami dan menggunakan konsep luas, cara mengukur, dan satuan cm² Bab 12 : Luas L2 Disajikan gambar persegi panjang, peserta didik mampu menghitung luas dengan satuan cm² √ 17

VI II Gerakan Dominan dalam senam Lantai Menyebutkan sarana dan prasarana dalam senam lantai PG 1 Menyebutkan nama lain dari gerakan senam lantai PG 2 Memahami unsur yang dilatih

Melalui menyimak media video pembelajaran dan media gambar jenis aturan dirumah yang disajikan oleh guru, peserta didik dapat mengidentifikasi aturan di rumah sehingga dengan bimbingan

Disajikan salah gambaran tentang toleransi, peserta didik dapat menyebutkan cara perwujutan toleransi 7 Peserta didik dapat menyebutkan kewajibah setelah berhadas besar 8 Peserta