Lampiran 1. Format RPS UNS

(1)

Lampiran 1. Format RPS UNS

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI: Sastra Indonesia FAKULTAS: Ilmu Budaya

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Identitas Mata Kuliah Identitas Pengampu Mata Kuliah Identitas dan

validasi

Nama Tanda tangan

Kode Mata Kuliah : Nama Dosen : Dra. Hesti Widyastuti,

M.Hum.

Nama pengembang RPS:

Dra. Hesti Widyastuti, M.Hum.

Nama Mata Kuliah : Dialektologi Kelompok

Bidang

: Linguistik Bobot Mata Kuliah

(sks)

: 3 sks Koordinator

MK::

Dr. Dwi Purnanto, M.Hum.

Semester : 4

Mata Kuliah Prasyarat : Lulus makul LHK Kepala Program

Studi:

Dra. Chattri Sigit Widyastutu, M.Hum.

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Kode CPL Unsur CPL

Sikap (S): (5)

Sikap (S): (9)

: Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.

Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.

Keterampilan Umum (KU): (1)

(2)

(3)

: Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.

Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.

Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.

(2)

Pengetahuan (P) : Menguasai berbagai konsep dialektologi sebagai modal untuk melaksanakan penelitian dialek.

Keterampilan Khusus (KK)

: Mampu melakukan penelitian dialek dengan sungguh-sungguh sampai ke pelosok-pelosok wilayah.

Bahan Kajian Keilmuan

: Pemeliharaan dan pelestarian bahasa dan budaya daerah Pendokumentasian aset pemerintah daerah

- CP Mata kuliah

(CPMK)

: Mahasiswa mampu melaksanakan penelitian dialek di berbagai daerah beserta laporan penelitiannya dengan menggunakan metode dan teknik yang benar.

Pengalaman Belajar : Mahasiswa diajarkan seluk-beluk dialektologi, pengertian dialektologi, sejarah dialektologi, jenis-jenis dialek, berbagai interdisipliner dalam dialektologi, jenis-jenis dialek, metode dan teknik penelitian dialektologi yang melingkupi penentuan titik pengamatan, penentuan informan, pengumpulan data, pengolahan data, dan menyususn laporan penelitian.

Kegiatan pembelajaran meliputi perkuliahan dengan berbagai pendekatan dan metode yang banyak melibatkan mahasiswa, seperti diskusi, kegiatan observasi di lapangan serta praktik pengolahan dan interpretasi data.

Daftar Referensi : 1. Ayatrohaedi. 1981. Dialektologi. Jakarta: Depdikbud.

2. Chambers, J.K. dan PiterTrudgill. 1980. Dialectology. Great Britania: Crambidge University Press.

3. Mahsun. 1993. Dialektologi Diakronis. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

4. Nadra dan Reniwati. 2009. Dialektologi:: Teori dan Metode. Yogyakarta: Elmatera Publishing.

5. Zulaikha, Ida. 2010. Dialketologi: Dialek Geografi dan Dialek Sosial. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Tahap Kemampuan akhir Materi Pokok Referensi Metode Waktu Penilaian*

(3)

Pembelaj

aran Indikator/

kode CPL

Teknik penilai

an /bobot

1 2 3 4 5 6 7

I

Memahami dan menjelaskan garis besar perkuliahan dalam satu semester

Garis Besar materi Dialektologi:

Ref. 1-5 Ceramah 2x50

Menjelaskan garis besar materi perkuliahan dalam satu semester

Tes /

II

Memahami sejarah dan asal mula dialektologi

Asal usul dialektologi dan Sejarah dialektologii

Ref.1, hal.1-17 Ref 4: hal.

1-9 Ref.5: hal.

1-8

Ceramah dan diskusi kelas

2x50 Menjelaskan sejarah dan asal mula dialektologi

Tes/

III Mmemahami

berbagai ilmu yang berhubungan dengan Dialektologi

Interdisipliner Dialektologi

Ref. 1: 31 Ref. 5: hal.

11-19

2x50 Menunjukkan dan menjelaskan berbagai ilmu yang berhubungan dengan

dialektologi

Tes/

IV Memahami dan

menjelaskan pertumbuhan dan perkembangan dialek

Pertumbuhan dan perkembangan Dialek

Ref. 5: hal.

21-25

2x50 Menunjukkan pertumbuhan dan perkembangan dialek

Tes/

V Memahami dan

dapat menjelaskan jenis-jenis Dialek, ciri pembeda dan penentu dialek

Jenis-jenis dialek Ciri pembeda dan penentu dialek

Ref. 1: hal.

13-30 Ref. 5: hal.

27-47

2x50 1. Menjelaskan jenis-jenis dialek 2. Menjelaskan ciri

pembeda dan penentu dialek

Tes/

(4)

VII

Menjelaskan langkah-langkah penelitian dialek

Langkah-langkah penelitian dialek:

Persiapan instrument, Penentuan lokasi, pemilihan informan, pengumpulan data, pengolahan data, pembuatan laporan penelitian

Ref. 1: hal.

22-61 Ref. 4: hal.

35-91 Ref. 5: hal.

49-89

Diskusi kelas

2x50 Menjelaskan langkah-langkah penelitian dialek

Tes/

VIII Ujian Tengah

Semester (UTS) - - - 2x50 - -

IX Menyusun langkah- langkah penyusunan proposal penelitian dialek

Penyusunan proposal penelitian dialek

Ref. 1: hal.

22-61 Ref. 4: hal.

35-91 Ref. 5: hal.

49-89

Diskusi 2x50 Membuat proposal

penelitian dialekl

Semi- nar

X Menjelaskan metode dan teknik

pengumpulan data dialek

Metode dan teknik pengumpulan data

Ref. 1: hal.

32-51 Ref. 4: hal.

60-67 Ref. 5: hal.

49-65

Ceramah diskusi

2x50 Menentukan data dan sumber data

Tes/

XI

Menjelaskan data dan sumber data

Data dan sumber data

Ref. 1: hal.

32-51 Ref. 4: hal.

60-67 Ref. 5: hal.

49-65

Diskusi 4x50 Mengumpulkan data

Tes/

(5)

XII Menjelaskan metode dan teknik

pengolahan data penelitian dialek

Metode dan teknik pengolahan data penelitian dialek

2x50 Menjelaskan metode dan teknik pengolahan data penelitian dialek secara benar

Tes/

XIII

Menjelaskan cara membuat transkrip dan pemetaan bahasa dalam penelitian dialek

1. Transkrip bahasa 2. Pemetaan bahasa

2x50 1. Menulis

transkrip bahasa dalam penelitian dialek secara baik.

2. Menyusun pemetaan bahasa dalam penelitian dialek secara baik.

XIV Menjelaskan langkah2 menyusun laporan penelitian dialek

Langkah2 penyusunan laporan penelitian dialek

Ref.: idem ref tahap

VII, VIII, IX Konsulta

si 4x50

Menyusun laporan penelitian dialek secara baik XV

XVI Ujian akhir semester

(UAS) - - - 2x50 - Tes

*Kriteria Penilaian terlampir

Nama : NIM :

(6)

Kategori 85 -100 80 - 84 75 - 79 70 - 74 65 - 69 60 - 64 55 - 59

Memahami garis besar perkuliahan dalam satu semester

Menjelaskan garis besar perkuliahan dalam satu semester dengan benar minimal 85%

Menjelaskan garis besar perkuliahan dalam satu semester dengan benar 80-84%

Menjelaskan garis besar perkuliahan dalam satu semester dengan benar 70-74 %

Menjelaskan garis besar perkuliahan dalam satu semester dengan benar 65 – 69 %

Menjelaskan garis besar perkuliahan dalam satu semester dengan benar 60 -64 %

Memahami sejarah dan asal mula

etnolinguistik

Menjelaskan sejarah dan asal mula etnolinguistik dengan benar minimal 85 %

Menjelaskan sejarah dan asal mula

etnolinguistik dengan benar 80- 84%

etnolinguistik dengan benar 75- 79%

Menjelaskan sejarah dan asal mula etnolinguistik dengan benar 70-74

%

etnolinguistik dengan benar 65 – 69 %

Menjelaskan sejarah dan asal mula etnolinguistik dengan benar 60 - 64 %

etnolinguistik dengan benar 55- 59 %

Memahami berbagai ilmu yang termasuk dalam kajian etnolinguistik

Menjelaskan berbagai ilmu yang termasuk dalam kajian

etnolinguistik dengan benar minimal 85 %

Menjelaskan berbagai ilmu yang termasuk dalam kajian etnolinguistik dengan benar 80- 84%

etnolinguistik dengan benar 70-74

%

Menjelaskan berbagai ilmu yang termasuk dalam kajian etnolinguistik dengan benar 65 – 69 %

etnolinguistik dengan benar 60 - 64 %

Menjelaskan berbagai ilmu yang termasuk dalam kajian etnolinguistik dengan benar 55- 59 %

(7)

Memahami berbagai sumbangan linguistik pada etnologi

Menjelaskan berbagai sumbangan linguistik pada etnologi dengan benar minimal 85

%

Menjelaskan berbagai sumbangan linguistik pada etnologi dengan benar 80-84%

Menjelaskan berbagai sumbangan linguistik pada etnologi dengan benar 70-74 %

Menjelaskan berbagai sumbangan linguistik pada etnologi dengan benar 65 – 69 %

Menjelaskan berbagai sumbangan linguistik pada etnologi dengan benar 60 -64 %

Memahami berbagai sumbangan etnologi pada linguistik

Menjelaskan berbagai sumbangan etnologi pada linguistik dengan benar minimal 85

%

Menjelaskan berbagai sumbangan etnologi pada linguistik dengan benar 80-84%

Menjelaskan berbagai sumbangan etnologi pada linguistik dengan benar 70-74 %

Menjelaskan berbagai sumbangan etnologi pada linguistik dengan benar 65 – 69 %

Menjelaskan berbagai sumbangan etnologi pada linguistik dengan benar 60 -64 %

Dapat merancang dan menentukan langkah-langkah penelitian etnolinguistik

Merancang dan menentukan langkah-langkah penelitian etnolinguistik dengan benar minimal 85 %

Merancang dan menentukan langkah-langkah penelitian etnolinguistik dengan benar 80- 84%

(8)

Mampu

menentukan data dan sumber data

Menentukan data dan sumber data dengan benar minimal 85 %

Menentukan data dan sumber data dengan benar 80- 84%

Mampu menerapkan metode dan teknik pengumpulan data

Menerapkan metode dan teknik pengumpulan data benar minimal 85

%

Menerapkan metode dan teknik pengumpulan data dengan benar 80-84%

Menerapkan metode dan teknik pengumpulan data dengan benar 70- 75%

Mampu menerapkan metode dan teknik pengumpulan data dengan benar minimal 85 %

Mampu menerapkan metode dan teknik pengumpulan data dengan benar 80-84%

Mampu menerapkan metode dan teknik pengumpulan data dengan benar 70- 75%

Mampu

mengumpulkan data dengan metode dan teknik pengumpulan data

Melakukan pengumpulan data dengan metode dan teknik

pengumpulan data dengan benar minimal 85 %

Melakukan pengumpulan data dengan metode dan teknik pengumpulan data dengan benar 80-84%

pengumpulan data dengan benar 70- 75%

(9)

Mampu menjelaskan metode dan teknik

pengolahan data dalam penelitian etnolinguistik

Menjelaskan dan menerapkan metode dan teknik pengolahan data dalam penelitian etnolinguistik dengan benar minimal 85 %

Menjelaskan dan memraktekkan metode dan teknik

pengolahan data dalam penelitian etnolinguistik dengan benar 80- 84%

Menjelaskan dan memraktekkan metode dan teknik pengolahan data dalam penelitian etnolinguistik dengan benar 70- 75%

Mampu menerapkan metode dan teknik

Menjelaskan dan menerapkan metode dan teknik

Menjelaskan dan menerapkan metode dan teknik pengolahan data dalam penelitian etnolinguistik dengan benar 70- 75%

Memahami cara menyusun

laporan penelitian

Menjelaskan cara menyusun laporan penelitian dengan benar minimal 85

%

Menjelaskan cara menyusun

laporan penelitian dengan benar 80- 84%

Menjelaskan cara menyusun laporan penelitian dengan benar 70-75%

Memahami dan mampu

menerapkan cara menyusun

laporan penelitian

Mampu

menerapkan cara menyusun laporan penelitian dengan benar minimal 85

%

Mampu

menerapkan cara menyusun laporan penelitian dengan benar 70-75%

Mampu

(10)

Lampiran 1.

RUBRIK PENILAIAN Nama :

NIM :

Kategori 85 -100 80 - 84 75 - 79 70 - 74 65 - 69 60 - 64 55 - 59

Memahami garis besar perkuliahan dalam satu semester

Menjelaskan garis besar perkuliahan dalam satu semester dengan benar minimal 85%

Menjelaskan garis besar perkuliahan dalam satu semester dengan benar 65 – 69 %

Menjelaskan garis besar perkuliahan dalam satu semester dengan benar 60 -64 %

(11)

Memahami sejarah dan asal mula dialektologi

Menjelaskan sejarah dan asal mula dialektologi dengan benar minimal 85 %

Menjelaskan sejarah dan asal mula dialektologi dengan benar 80- 84%

Menjelaskan sejarah dan asal mula dialektologi dengan benar 75- 79%

Menjelaskan sejarah dan asal mula etnolinguistik dengan benar 70-74

%

etnolinguistik dengan benar 65 – 69 %

Menjelaskan sejarah dan asal mula etnolinguistik dengan benar 60 - 64 %

etnolinguistik dengan benar 55- 59 %

Memahami berbagai ilmu yang termasuk dalam kajian etnolinguistik

etnolinguistik dengan benar minimal 85 %

etnolinguistik dengan benar 70-74

%

Menjelaskan berbagai ilmu yang termasuk dalam kajian etnolinguistik dengan benar 65 – 69 %

etnolinguistik dengan benar 60 - 64 %

Menjelaskan berbagai ilmu yang termasuk dalam kajian etnolinguistik dengan benar 55- 59 %

Memahami berbagai sumbangan linguistik pada etnologi

Menjelaskan berbagai sumbangan linguistik pada etnologi dengan benar minimal 85

%

Menjelaskan berbagai sumbangan linguistik pada etnologi dengan benar 65 – 69 %

Menjelaskan berbagai sumbangan linguistik pada etnologi dengan benar 60 -64 %

(12)

Memahami berbagai sumbangan etnologi pada linguistik

Menjelaskan berbagai sumbangan etnologi pada linguistik dengan benar minimal 85

%

Menjelaskan berbagai sumbangan etnologi pada linguistik dengan benar 65 – 69 %

Menjelaskan berbagai sumbangan etnologi pada linguistik dengan benar 60 -64 %

Dapat merancang dan menentukan langkah-langkah penelitian etnolinguistik

Merancang dan menentukan langkah-langkah penelitian etnolinguistik dengan benar minimal 85 %

Mampu

menentukan data dan sumber data

Menentukan data dan sumber data dengan benar minimal 85 %

(13)

Menerapkan metode dan teknik pengumpulan data benar minimal 85

%

Mampu menerapkan metode dan teknik pengumpulan data dengan benar minimal 85 %

Mampu

mengumpulkan data dengan metode dan teknik pengumpulan data

pengumpulan data dengan benar minimal 85 %

(14)

Mampu menjelaskan metode dan teknik

Mampu menerapkan metode dan teknik

Memahami cara menyusun

laporan penelitian

Menjelaskan cara menyusun laporan penelitian dengan benar minimal 85

%

Memahami dan mampu

laporan penelitian

Mampu

menerapkan cara menyusun laporan penelitian dengan benar minimal 85

%

Mampu

(15)