PENDAHULUAN
Konteks Penelitian
Pelayanan bimbingan dan konseling pada sekolah menengah atas (SMA) atau sederajat dilaksanakan oleh konselor atau guru bimbingan konseling. Pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling di SMA Manajemen Badan Pengkajian dan Penerapan Teknologi Darus Sholah Jember dilaksanakan dalam bentuk konseling individual dan konseling. Namun penelitian mengenai layanan bimbingan dengan menggali pendapat para pemangku kepentingan di Sekolah Menengah Pengkajian dan Penerapan Teknologi (SMA BPPT) Darus Sholah Jember, untuk mengetahui implementasi dan capaian layanan bimbingan dan konseling tidak pernah diteliti. .
Berdasarkan hal tersebut, peneliti tertarik untuk melakukan penelitian dengan judul Layanan Bimbingan Konseling pada Badan Pengkajian dan Penerapan Teknologi Manajemen Sekolah Menengah Atas (SMA Manajemen BPPT) Darus Sholah Jember.
Fokus Penelitian
Tujuan Penelitian
Manfaat Penelitian
Definisi Istilah
Sistematika Penulisan
Kami memberikan konseling personal secara umum (tidak rahasia) secara berkelompok dan/atau klasikal (ruang kelas). Menurut anda bagaimana kinerja layanan bimbingan belajar di SMA Unggulan Darus Sholah selama ini? Konseling personal yang umum (tidak bersifat rahasia) dilaksanakan secara kelompok dan/atau klasikal (ruang kelas).
Pelaksanaan bimbingan pribadi di SMA Unggulan BPPT Darus Sholah Jember dilaksanakan secara individu, kelompok dan klasikal/perorangan. kelas.
KAJIAN PUSTAKA
Penelitian Terdahulu
Hasil dari penelitian ini adalah tingkat persepsi terhadap kualitas layanan bimbingan dan konseling di SMP Negeri 1 Brebes tergolong baik, dibuktikan dengan 78,5% siswa memiliki persepsi reliabilitas yang baik, yaitu sebanyak 82,71% siswa yang mempunyai persepsi baik terhadap daya tanggap layanan bimbingan dan konseling, sebanyak 68,89% siswa mempunyai persepsi baik terhadap sikap dan perilaku konselor dalam layanan bimbingan dan konseling, sebanyak 69,6%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertama, perencanaan layanan bimbingan dan konseling yang dilaksanakan di SMK Karya Nasional Kuningan disusun berdasarkan kebutuhan siswa, guru, kepala sekolah dan orang tua. Kedua, pelaksanaan bimbingan dan konseling di SMK Karya Nasional Kuningan dilaksanakan sesuai dengan sasaran dan kebutuhan yaitu: substansi, jenis kegiatan, waktu, tempat dan pihak-pihak terkait.
Sedangkan yang membedakan adalah penelitian ini membahas tentang layanan bimbingan dan konseling yang mencakup empat hal, yaitu bimbingan pribadi, bimbingan sosial, bimbingan belajar, dan bimbingan karir.
Kajian Teori
- Bimbingan dan Konseling
- Landasan Bimbingan dan Konseling
- Visi, Misi, dan Paradigma Bimbingan dan Konseling
- Fungsi, Tujuan, Arah Layanan dan Mekanisme Kerja BK
Sugiono Observasi peneliti ini dapat mengetahui sejauh mana layanan bimbingan dan konseling di SMA Unggulan BPPT Darus Sholah Jember. Layanan bimbingan belajar di SMA Unggulan BPPT Darus Sholah Jember merupakan bimbingan belajar yang bertujuan membantu individu menghadapi dan memecahkan permasalahan pembelajaran. Layanan bimbingan karir SMA Unggulan BPPT Darus Sholah Jember merupakan layanan bimbingan untuk membantu siswa merencanakan, mengembangkan dan memecahkan masalah karir.
Berdasarkan observasi lapangan di SMA Unggulan BPPT Darus Sholah Jember diperoleh data berupa dokumen yaitu buku layanan bimbingan (selanjutnya disebut buku layanan) yang berisi kegiatan pengabdian. Oleh karena itu, staf yang paling bertanggung jawab dalam pelayanan bimbingan dan konseling adalah konselor atau guru bimbingan dan konseling. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan layanan bimbingan pribadi, sosial, pembelajaran dan karir di SMA Unggulan BPPT Darus Sholah Jember.
METODE PENELITIAN
Pendekatan dan Jenis Penelitian
Pendekatan kualitatif digunakan sebagai prosedur untuk mengidentifikasi dan mendeskripsikan fenomena yang terjadi di lingkungan alam. Pendekatan kualitatif adalah suatu prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa tulisan (kata-kata tertulis) atau kata-kata dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati. Sedangkan menurut pendapat lain, metode penelitian kualitatif adalah metode penelitian yang berlandaskan filsafat postpositivisme, digunakan untuk mengkaji keadaan benda-benda alam, dimana peneliti sebagai instrumen utamanya, teknik pengumpulan data dilakukan secara segitiga, analisis data bersifat induktif. /kualitatif. , dan hasil penelitiannya bersifat kualitatif, lebih menekankan makna daripada generalisasi.
Lokasi Penelitian
SMA Unggulan BPPT Darus Sholah Jember yang berada di bawah naungan Yayasan Pendidikan Islam Darus Sholah, berstatus SMA Unggulan BPPT Darus Sholah Jember, terakreditasi dengan nilai akreditasi “A” berdasarkan SK. Visi SMA BPPT Darus Sholah Jember adalah membentuk manusia yang berwawasan global, berlandaskan nilai-nilai agama, berguna bagi bangsa, untuk mencapai kebahagiaan dunia dan akhirat. Misi SMA Unggulan BPPT Darus Sholah Jember adalah menumbuhkan potensi peserta didik: penguatan religiusitas (Ad-dien), pengembangan intelektualitas (Al-'Aql), membangun integritas moral (Al-Haya'), pencapaian prestasi (Al -Amalusshalih).
Kehadiran Peneliti
Menurut anda, bagaimana hubungan pemberian layanan konseling personal di SMA Unggulan Darus Sholah dengan kewajiban siswa saat ini? Berdasarkan hasil wawancara mengenai layanan konseling personal di SMA BPPT Darus Sholah Jember terlihat bahwa layanan konseling personal diberikan secara individu, kelompok, dan kelas.
Subyek Penelitian
Sumber Data
Teknik Pengumpulan Data
Sumber data dalam penelitian ini diperoleh peneliti dari informan kunci yaitu orang-orang yang dapat memberikan informasi kepada peneliti seperti kepala sekolah, guru, pegawai dan siswa serta data-data yang berkaitan dengan penelitian baik data primer maupun data sekunder. Dalam observasi ini peneliti terlibat dalam aktivitas sehari-hari orang yang diamati atau dijadikan sumber data penelitian. Dengan observasi partisipan, data yang diperoleh akan lebih lengkap, tajam dan memungkinkan Anda mengetahui pada tingkat mana setiap perilaku terlihat.
Dengan menggunakan teknik ini diperoleh banyak data dari para informan mengenai permasalahan yang menjadi fokus penelitian. Instruksi wawancara memberikan panduan umum mengenai pelaksanaan dan isi wawancara untuk memastikan bahwa poin-poin yang dimaksudkan telah tercakup sepenuhnya. Dimana peneliti hanya membawa rancangan pedoman wawancara yang kemudian dikembangkan pada saat wawancara.
Moleong Metode dokumentasi yang dimaksud adalah peneliti memperoleh bukti dalam proses pengumpulan data melalui tulisan, gambar atau karya di SMA BPPT Darus Sholah Jember.
Analisis Data
Milles dan Huberman berpendapat bahwa analisis data kualitatif dilakukan secara interaktif dan dilakukan terus menerus hingga selesai. Data dikumpulkan dengan berbagai cara, seperti observasi, wawancara, atau pencatatan rangkuman, yang kemudian diolah melalui perencanaan, pengetikan, atau penataan ulang. Reduksi data adalah proses memilih, merumuskan, mempertimbangkan, menyederhanakan, mengabstraksi, dan mentransformasikan data mentah yang muncul dari catatan tertulis di lapangan.
Dapat diartikan bahwa reduksi data adalah suatu proses analitis berupa pengklasifikasian, pengarahan, pengorganisasian data, pemilahan data yang dianggap perlu dan relevan, pemusatan perhatian pada informasi yang penting dan membuang data yang dianggap tidak penting sehingga dapat dirumuskan kesimpulan akhir, pemilihan data secara sistematik. , sebenarnya, membuat ringkasan dan ringkasan utama, ini semua adalah aktivitas reduksi data. Dalam penelitian kualitatif, kita dapat menyajikan data dengan menyusun deskripsi singkat, grafik, dan bagan hubungan antar kategori. dan sejenisnya untuk memudahkan peneliti memahami fenomena yang terjadi kemudian merencanakan langkah selanjutnya berdasarkan apa yang dipahami. Penyajian data sebagai kumpulan informasi terstruktur yang memberikan kesempatan untuk menarik kesimpulan dan mengambil tindakan.
Milles dan Hubberman Hal ini dimaksudkan untuk menyajikan data secara rinci dan sistematis setelah dianalisis dalam bentuk siap pakai. Langkah selanjutnya adalah membentuk kesimpulan, dimana kesimpulan yang dibentuk didukung oleh bukti-bukti yang valid dan konsisten. Hal ini hendaknya memberikan arti dan makna terhadap data yang diperoleh melalui observasi, wawancara atau dokumentasi.
Uji Keabsahan
- Tahapan-Tahapan Penelitian
PAPARAN DATA DAN HASIL PENELITIAN
Paparan Data
Dalam buku layanan disebutkan bahwa 15 siswa dan 3 kelompok siswa menerima layanan konseling dari konselor. Wawancara peneliti dengan Kepala Gimnasium BPPT Darus Sholah Jember berlangsung pada hari Selasa tanggal 16 Juni 2016 di ruang kepala sekolah tentang pelaksanaan layanan konseling secara umum. Bagaimana pelaksanaan layanan bimbingan di SMA Anda yang selama ini meliputi bimbingan pribadi, sosial, belajar dan karir?
Hasil wawancara peneliti dengan Wakil Ketua Bidang Kemahasiswaan dan mahasiswa diketahui bahwa pelaksanaan layanan bimbingan pribadi dilakukan secara individu, kelompok dan di dalam kelas. Dalam layanan bimbingan privat, siswa berkonsultasi dengan guru bimbingan dan bimbingan di ruang bimbingan dan bimbingan tentang berbagai permasalahan yang dihadapi siswa yang bersifat pribadi dan rahasia. Wawancara peneliti dengan Wakil Kepala Bidang Kemahasiswaan BPPT Darus Sholah Jember berlangsung pada hari Selasa tanggal 18 Juni 2016 di ruang staf, dimana dalam wawancara tersebut dilakukan wawancara terhadap empat bidang layanan bimbingan program BK.
Sesuai dengan pengamatan peneliti, guru bimbingan dan bimbingan memberikan layanan bimbingan pribadi di ruang bimbingan dan bimbingan, jika siswa mempunyai masalah. Wawancara peneliti dengan siswa Stania Nadiva dan Ayuning, kelas Bagaimana menurut anda menyikapi kesiswaan terkait pelaksanaan layanan bimbingan sosial di SMA Unggulan Darus Sholah selama ini?
“Menurut bapak, sejauh ini bagaimana pelaksanaan layanan bimbingan sosial di SMA Unggulan Darus Sholah khususnya mengenai komunikasi dan interaksi antara siswa dengan orang lain?” Menurut anda bagaimana status pelaksanaan layanan bimbingan sosial di SMA Unggulan Darus Sholah mengenai kemampuan siswa dalam mengutarakan dan menerima pendapat orang lain? Selanjutnya peneliti ingin mengungkap tentang layanan bimbingan yang berkaitan dengan bagaimana siswa belajar secara efektif dengan perangkat pembelajaran yang berbeda.
Berdasarkan pendapat siswa dan guru (wali kelas dan asisten direktur kesiswaan) tentang layanan bimbingan karir khusus dunia kerja.
Hasil Penelitian
Berdasarkan pemaparan data penelitian di atas, dapat dikemukakan beberapa temuan penelitian mengenai layanan bimbingan pribadi di SMA Unggulan BPPT Darus Sholah Jember, yaitu layanan bimbingan pribadi dilakukan secara perseorangan, kelompok, dan kelas. Pertama, layanan bimbingan sosial dalam organisasi, guru bimbingan dan konseling mengarahkan dan membimbing siswa khususnya pengurus OSIS. Layanan bimbingan pribadi di SMA Unggulan BPPT Darus Sholah Jember, telah dilaksanakan dengan baik oleh para guru bimbingan dan konseling, hal ini dibuktikan dengan terselenggaranya layanan bimbingan pribadi baik secara individu, kelompok, maupun klasikal/per kelas, komunikasi sudah baik. telah terjalin antara siswa dan guru bimbingan dan konseling.
Dengan uraian di atas, maka fokus penelitian ini adalah bagaimana layanan bimbingan personal, sosial, pembelajaran dan karir diselenggarakan di SMA Unggulan BPPT Darus Sholah Jember. Layanan bimbingan belajar privat dilakukan secara klasikal (per kelas), berdasarkan tingkat kelas masing-masing. Pelayanan bimbingan belajar di SMA Unggulan BPPT Darus Sholah Jember terlaksana dengan baik, hal ini ditunjukkan dengan kegiatan bimbingan dan konseling khususnya guru bimbingan dan konseling yang banyak memberikan gambaran tentang kedisiplinan dan cara belajar yang efektif, baik secara individu maupun kelompok.
Pelayanan bimbingan pribadi perorangan dilaksanakan apabila permasalahan yang dihadapi peserta didik bersifat rahasia. Layanan Bimbingan Belajar Pribadi di SMA Unggulan BPPT Darus Sholah Jember terlaksana dengan baik, terbukti dari penuturan siswa sudah dilaksanakan layanan bimbingan pribadi baik secara individu, kelompok, maupun klasikal/per kelas, terjalin komunikasi yang baik antar siswa dan guru bimbingan dan konseling. . Arahan layanan bimbingan karir di SMA Unggulan BPPT Darus Sholah Jember mengacu pada ketentuan ABKIN (2013: xxvii), yaitu membimbing siswa untuk memahami dan mempersiapkan diri menjadi manusia dewasa.
Matrik Hasil Penelitian
PEMBAHASAN
PENUTUP
Wawancara dengan bapak Khoirul Anam guru PAI
