• Tidak ada hasil yang ditemukan

LEMBAR OBSERVASI KETERLAKSANAAN PEMBELAJARAN

N/A
N/A
irham hasibuan

Academic year: 2024

Membagikan "LEMBAR OBSERVASI KETERLAKSANAAN PEMBELAJARAN"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

LEMBAR OBSERVASI KETERLAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Penyusun : Dominikus Timo, S.Pd Nama Sekolah : SD Negeri Gua Alos Kelas/Fase : 3 / B

Mata Pelajaran : Matematika

Nama Observer : AHMAD RASIDIN, S.Pd Hari/Tanggal : 25 Januari 2024

Aturan Pengisian:

Berilah tanda ceklist/centang (√) pada kolom di bawah ini untuk setiap pertanyaan yang terdapat dengan kriteria:

1. Sudah terlaksana jika guru beserta siswa melaksanakan kegiatan pembelajaran sesuai aspek/uraian kegiatan.

2. Belum terlaksana jika guru beserta siswa belum melaksanakan kegiatan pembelajaran sesuai aspek/uraian kegiatan.

No Uraian/aspek Kegiatan Keterlaksanaan Catatan Sudah Belum

1 Kegiatan Awal

1. Guru membuka pembelajaran dan memberikan salam

2. Salah satu peserta didik memimpin

berdoa bersama dengan guru

3. Guru menanyakan kabar dan

mengecek kehadiran peserta didik

4. Peserta didik bersama guru

menyanyikan lagu “balonku ada lima”

5. Peserta didik diberi pertanyaaan

pemantik

6. Peserta didik menjawab pertanyaan

guru berkaitan dengan materi yang akan dipelajari

7. Peserta didik menyimak tujuan pembelajaran yang disampaikan guru.

2 Kegiatan inti

8. Siswa mengikuti penjelasan guru

tentang cara menggunakan media

(2)

No Uraian/aspek Kegiatan Keterlaksanaan Catatan Sudah Belum

papan hitung bilangan

9. Guru membagi siswa menjadi 2 kelompok

10. Guru membagikan LKPD kepada peserta didik

11. Peserta didik diberikan pengarahan oleh

guru terkait pengerjaan LKPD

12. Peserta didik melakukan diskusi dengan

kelompok untuk menyelesaikan soal yang disajikan dalam LKPD

13. Guru berjalan kesetiap kelompok untuk mengecek kesulitan peserta didik ketika mengerjakan LKPD

14. Guru meminta setiap kelompok untuk mempresentasikan hasil diskusinya dan peserta didik disetiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya

15. Guru meminta kelompok lain menanggapi hasil presentasi kelompok yang maju didepa kelas

16. Guru memberikan reward kepada setiap kelomok yang sudah presentasi

17. Guru bersama peserta didik

menyimpulkan hasil diskusi mengenai pengurangan bilangan

18. Guru memberikan penjelasan mengenai konsep pengurangan

19. Peserta didik mengerjakan evaluasi pembelajaran

3 Kegiatan penutup

20. Sebelum mengakiri pelajaran peserta didik bersama dengan guru melakukan refleksi dengan mengunakan pertanyaan berikut

 Bagaimana perasaanmu dalam menerima materi hati ini?

 Apa materi yang paling menarik pada pembelajaran hari ini?

 Bagaian mana yang kamu anggap paling sulit

21. Peserta didik juga diberikan

(3)

No Uraian/aspek Kegiatan Keterlaksanaan Catatan Sudah Belum

kesempatan berbicara/bertanya 22. Guru memberikan untuk pemaparan

pengalaman aktivitas yang disampaikan oleh peserta didik

23. Guru menyampaikan pesan moral 24. Pelajaran diakhiri dengan

menyanyikan lagu “tangan diatas”

dan doa bersama yang dipimpin oleh ketua kelas

Catatan secara umum:

………

………

………

Referensi

Dokumen terkait

Meminta perwakilan kelompok yang telah ada kesepakatan & yang belum ada kesepakatan untuk maju menyampaikan hasil diskusi. Maju ke depan kelas menyampaikan hasil diskusi

4. Antar kelompok/teman peserta didik saling menelaah dan menanggapi hasil kerjanya untuk mendapatkan tanggapan. Peserta didik mempresentasikan hasil kerjanya dan ditanggapi oleh

1) Guru mempersilakan salah satu kelompok untuk mempresentasikan hasil diskusinya di depan kelas. 2) Peserta didik dari kelompok lain memperhatikan presentasi. 3) Guru

Sebelum mempresentasikan hasil kerja kelompok, Guru meminta peserta didik untuk merefleksi dengan bimbingan guru, hasil sementara yang telah diketahui dari hasil ekplorasi konsep

Meminta beberapa perwakilan kelompok untuk mempresentasikan hasil diskusinya, sedangkan kelompok lain memberikan tanggapan (guru memandu diskusi dan merumuskan jawaban yang

 Guru meminta peserta didik untuk mempresentasikan dan mengkomunikasikan hasil kerja kelompoknya kepada kelompok lain tentang komponen, fungsi, dan cara kerja

Tahap 5 – Menganalisis dan Mengevaluasi – Communication  Guru meminta salah satu peserta didik untuk mempresentasikan hasil perkerjaannya  Guru meminta komentar dari peserta didik

Guru mengajukan pertanyaan tentang konsep promosi pada video tersebut dan peserta didik menanggapi dengan mengajukan pertanyaan berupa gambar PPT di LCD 3.. Guru menjelaskan materi