LEMBAR OBSERVASI
KETERLAKSANAAN PEMBELAJARAN
Hari/Tanggal
: ...
Pertemuan
: ...
A. Tujuan
Tujuan penggunaan instrumen ini adalah untuk mengetahui tingkat keterlaksanaan pembelajaran menggunakan pendekatan
Penemuan Terbimbing dengan setting (
Think Pair Share) TPS
untuk meningkatkan rasa ingin tahu siswa
B. Petunjuk
1. Objek pengamatan adalah guru dalam melaksanaan pembelajaran di kelas dengan perangkat pembelajaran yang disediakan.
2. Bapak/ibu dapat memberikan penilaian dengan cara memberi tanda (√) jika aspek yang dinilai terlaksana atau tidak.
Kegiatan Kegiatan Guru
Terlaksana
Kegiatan Siswa
Terlaksana
Y/T Y/T
Pendahuluan Mengucapkan salam dan mengarahkan siswa untuk memimpin doa
Menjawab salam dan berdoa
Memeriksa absensi kehadiran siswa Absensi kehadiran siswa Memberikan apersepsi kepada siswa melalui
tanya jawab.
Memperhatikan apersepsi dan siswa aktif melakukan tanya jawab
Memberikan motivasi kepada siswa dengan menyampaikan kegunaan materi yang akan dipelajari atau dengan mengaitkannya dalam kehidupan sehari-hari.
Menanggapi motivasi yang diberikan melalui permasalahan yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari
Membentuk kelompok diskusi dengan memasangkan setiap siswa
Dibentuk dalam kelompok diskusi
Inti Memberikan LKS yang berisi panduan penemuan terbimbing
Menerima LKS yang diberikan secara tertib
Meminta siswa mengerjakan LKS secara individu
Mengerjakan LKS (Think) secara individu
Membimbing siswa untuk melanjutkan kegiatan yang ada di LKS
Bertanya jika mengalami kesulitan
Meminta siswa membandingkan jawaban siswa dengan pasangan masing-masing
Membandingkan jawaban dengan pasangan masing-masing (Pair)
Berkeliling dan membantu siswa yang bertanya Membuat kesepakatan dengan pasangan masing-masing
Meminta siswa yang belum ada kesepakatan & yang telah ada kesepakatan untuk mengangkat tangan
Siswa yang telah dan belum ada kesepakatan mengangkat tangan
Meminta perwakilan kelompok yang telah ada kesepakatan & yang belum ada kesepakatan untuk maju menyampaikan hasil diskusi
Maju ke depan kelas menyampaikan hasil diskusi bersama pasangannya (Share)
Memberi kesempatan kepada siswa untuk menanggapi/bertanya mengenai penyampaian hasil diskusi dari kelompok lain
Mengkonfirmasi hasil jawaban dari kelompok yang presentasi
Memperhatikan guru dalam menjelaskan hasil jawaban dari kelompok yang presentasi
Penutup
Membimbing siswa untuk membuat kesimpulan Membuat kesimpulan
Memberikan beberapa latihan soal Mengerjakan latihan soal yang diberikan Memberikan tugas rumah (PR) Memperhatikan dan mencatat tugas yang
diberikan guru Meminta siswa untuk mempelajari materi
selanjutnya
Memperhatikan arahan guru untuk pertemuan selanjutnya
Meminta siswa berdoa dan mengakhiri pelajaran dengan memberi salam
Berdoa dan memberi salam pada guru
