Andarias Nobertus (SMKN 1 BINTUNI, PAPUA BARAT) LK. 1.1. Identifikasi Masalah
No. Jenis
Permasalahn Masalah yang
Diidentifikasi Analisis Identifikasi Masalah 1 pedagogik,
literasi, dan numerasi.
Semangat belajar peserta didik yang masih rendah.
Siswa tidak memanfaatkan perpustakaan dengan baik.
Siswa tidak aktif dalam mengikuti pelajaran mereka hanya diam saat ditanya kembali materi yang telah di ajarkan.
Perustakaan sepi kunjungan siswa
2 kesulitan belajar siswa termasuk siswa
berkebutuhan khusus dan masalah pembelajaran (berdiferensiasi) di kelas
berdasarkan pengalaman mahasiswa saat menjadi guru.
Masih ada siswa dikelas X yang belum lancar membaca.
Siswa kurang berani tampil di depan kelas
Siswa tidak mau belajar dirumah. Sehingga guru disekolah yang meluangkan waktu untuk mengajarkan membaca.
Rasa percaya diri peserta didik harus ditingkatkan
3 membangun relasi/hubungan dengan siswa dan orang tua siswa.
Hubungan komunikasi guru dan orang tua masih kurang.
Tugas yang diberikan tidak diselesaikan tepat waktu karena tidak ada kontrol dari orang tua
Beberapa orang tua tidak pernah hadir saat diberi undangan oleh sekolah Orang tua sibuk bekerja kurang memperhatikan anaknya
4 pemahaman/
pemanfaatan model-model pembelajaran inovatif berdasarkan karakteristik materi dan siswa.
Guru yang belum optimal mengaarkan model pembelajaran inovatif berdasarkan karakteristik materi dan siswa
Guru belum memahami setiap karakteristik dari model-model
pembelajaran
5 Materi terkait Literasi numerasi, Advanced material, miskonsepsi, HOTS.
Guru masih terbatas pemahaman mengenai literasi dan numerasi
Guru menyampaikan materi yang keliru
Guru belum paham baik konsep literasi dan numerasi
Guru melewatkan materi
karena belum
memahami 6 Pemanfaatan
teknologi/inovasi dalam
pembelajaran.
Kemampuan dalam
membuat pembelajaran berbasis teknologi blm maksimal
Belajar menggunakan aplikasi yang bisa
membuat vidoe
pembelajaran, salah
No. Jenis
Permasalahn Masalah yang
Diidentifikasi Analisis Identifikasi Masalah satunya filmora 7
