• Tidak ada hasil yang ditemukan

LK 1.1 Identifikasi Masalah(siklus 1)

N/A
N/A
Ahmad Romlan (Ahmad romlan)

Academic year: 2023

Membagikan "LK 1.1 Identifikasi Masalah(siklus 1)"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

LK 1.1 Identifikasi Masalah

Nama Guru : Ahmad Romlan, S.Pd Asal Institusi : SMK Zaidar Yahya

Petunjuk: Silakan identifikasi masalah-masalah pembelajaran yang mungkin terkait dengan penanganan siswa bermasalah dan berkebutuhan khusus, membangun relasi dengan siswa, melakukan disiplin positif, pemberian feedback, metode pembelajaran, masalah motivasi, materi HOTS (High Order Thinking Skills), literasi numerasi, miskonsepsi, pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran, asesmen, interaksi dengan orang tua siswa, menggunakan model-model pembelajaran inovatif, dan masalah terkait lainnya yang menjadi tugas keseharian guru berdasarkan pengalaman Anda saat menjadi guru.

No Jenis

permasalahan

Masalah yang diidentifikasi

Analisis identifikasi masalah

1

Membangun relasi / hubungan dengan sisw

Siswa cuek terhadap guru

Ketika ditanya dalam proses pembelajaran sering guru harus bertanya berulang kali

2

Melakukan disiplin positif

Siswa terlambat masuk setelah pergantian jam pelajaran

Sering membawa makanan ke kelas dengan alas an belum selesai makan

3

Pemanfaatan model-model pembelajaran

1. Siswa sudah terlalu nyaman dengan pembelajaran konvensional

Siswa lebih senangmendengar sambil mencatat apa yg disapaikan gurrunya

4

Pemanfaatan teknologi / inovasi dalam pembelajaran

siswa masih terlihat mengantuk meskipun sudah menggunakan power point

Meskipin sudah

menggunakan power point masih terlihat beberapa siswa yang selalu menguap

(2)

5 Assesmen Penilaian guru masi ada yang bersifat subyektif

Guru hanya menilai diambil dari nilai latihan saja

6 Masalah motivasi Siswa tidak

bersemangat dalam belajar

Siswa terlihat gelisa, mengantuk dan sering lihat kiri kanan

7 Miskonsepsi Siswa membuat asumsi yang tidak benar tentang suatu konsep materi

Siswa salah dalam memahami konsep pada materi yang sudah disampaikan guru

Catatan: Identifikasi masalah pembelajaran yang tercantum di atas bersifat umum dan dapat berbeda-beda dalam setiap konteks kelas. Disarankan untuk mengadakan diskusi lanjutan dengan rekan guru dan mempertimbangkan pengalaman pribadi serta kebutuhan spesifik di lingkungan pembelajaran Anda.

(3)
(4)

Referensi

Dokumen terkait

LK 1.1 Identifikasi Masalah Nama Guru : Xyrtus Dionisius Temot Asal Institusi : SMAN 1 Cibal Petunjuk: Silakan identifikasi masalah-masalah pembelajaran yang mungkin terkait dengan

LK 1.1 Identifikasi Masalah Nama Guru: _________________________ Asal Institusi: _________________________ Petunjuk: Silakan identifikasi masalah-masalah pembelajaran yang mungkin

LK 1.1 Identifikasi Masalah Nama Guru: Ely Suryani Asal Institusi: SD N 1 Cinta Marga N o Jenis permasalahan Masalah yang diidentifikasi Analisis identifikasi masalah 1 Literasi

LK 1.1 Identifikasi Masalah Nama Guru: SUHARTINI Asal Institusi: SD NEGERI GALIH REJO Petunjuk: Silakan identifikasi masalah-masalah pembelajaran yang mungkin terkait dengan

LK 1.1 Identifikasi Masalah Nama Guru: WEKA SAFORI Asal Institusi: SMKN 1 KERINCI Petunjuk: Silakan identifikasi masalah-masalah pembelajaran yang mungkin terkait dengan penanganan

LK 1.1 Identifikasi Masalah Nama Guru : SITI SARIFAH, S.Pd Asal Institusi : SMA Swasta Bintang Langkat Petunjuk: Silakan identifikasi masalah-masalah pembelajaran yang mungkin

LK 1.1 Identifikasi Masalah Nama Guru : Wawan Sholihin Asal Institusi : SD IT Nurul Fikri Banjarbaru Sekolah Sasaran : MA IT Nurul Fikri Banjarbaru Boarding School Petunjuk:

LK 1.1 Identifikasi Masalah dalam Pembelajaran Anak Usia Dini Nama Guru: Fauziah Miolo Asal Institusi: TK Negeri Pembina Boyolali Petunjuk: Silakan identifikasi masalah-masalah