LK 1.1 Identifikasi Masalah Nama Guru : Oyong Kurniawan Asal Institusi : SMAN 1 WAY JEPARA
Petunjuk: Silakan identifikasi masalah-masalah pembelajaran yang mungkin terkait dengan penanganan siswa bermasalah dan berkebutuhan khusus, membangun relasi dengan siswa, melakukan disiplin positif, pemberian feedback, metode pembelajaran, masalah motivasi, materi HOTS (High Order Thinking Skills), literasi numerasi, miskonsepsi, pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran, asesmen, interaksi dengan orang tua siswa, menggunakan model-model pembelajaran inovatif, dan masalah terkait lainnya yang menjadi tugas keseharian guru berdasarkan pengalaman Anda saat menjadi guru.
N
o Jenis permasalahan Masalah yang diidentifikasi Analisis identifikasi masalah 1 Pedagogik, Literasi dan
Numerasi
Peserta didik semangat belajarnya masih rendah
Minat peserta didik membaca buku kurang,
Guru kurang inovasi terhadap media pembelajaran
Peserta didik tak aktif mengikuti pembelajaran kebanyakan diam aja.
Peserta didik kurang memahami pentingnya membaca
Media yang di gunakan masih model yang lama
Enggan membuat inovasi media baru yang lebih moder dan menarik.
2 Membangun relasi hubungan dengan orang tua siswa
Kurangnya kedekatan guru dengan siswa
Kurangnya komunikasi antara guru dengan orang tua siswa
Peserta didik enggan berkomunikasi ataupun tidak terbuka dengan orang tua ataupun guru.
Sikap guru terhadap siswa kurang komunikatif
Guru kurang bisa memberikan suatu apresiasi kepada siswa sehingga rasa kebanggaan siswa terhadap guru kurang.
Orang tua terlalu sibuk dalam aktifitas sehingga siswa kurang terpantau oleh orang tua.
3 Pemanfaatan
teknologi/inovasi dalam pembelajaran.
Teknologi yang digunakan oleh sekolah masih satu macam saja
Kurangnya pengembangan yang dimiliki guru dalam proses pembelajaran
Teknologi disalahgunakan oleh perserta didik
Guru kurang mahir dalam mengoprasikan perangkat proyektor/LCD
Guru kurang mampu memanfaatkan teknologi lain
Peserta didik cenderung lebih asik dengan Gedgetnya Masing- masing.
4 Kesulitan siswa dalam proses pembelajaran
Kurangnya motifasi belajar siswa
Peserta didik terlalu asik dengan aktifitas sendiri
Siswa kesulitan dalam
Peserta sering mengantuk di dalam kelas pada saat pembelajaran .
Siswa cenderung bingung menemukan, menyampaikan ide
menentukan inspirasi. dan gagasan dikarenakan kurangnya membaca.
5 Kedisiplinan Siswa datang ke sekolah tidak tepat pada waktunya
Dilakukan pembinaan dari waka kesiswaan terkait disiplin sekolah
Perlu dilakukan koordinasi dan sosialisasi antara pihak sekolah dengan orang tua siswa tentang jam masuk sekolah.
