• Tidak ada hasil yang ditemukan

LK. 1.3 Penentuan penyebab masalah

N/A
N/A
Aries Aries

Academic year: 2024

Membagikan "LK. 1.3 Penentuan penyebab masalah "

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Nama : Andarias Nobertus Instansi : SMK NEGERI 1 BINTUNI LK. 1.3 Penentuan penyebab masalah No Hasil eksplorasi

penyebab masalah

akar penyebab masalah

Analisis akar penyebab masalah (data

pendukung)

Masalah terpilih yang

akan diselesaikan 1 Masih ada beberapa siswa

yang belum lancar membaca meliputi :

1. Peserta didik yang tidak membiasakn membaca 2. Sarana dan prasarana

perpustakaan di sekolah minim

3. Pengaruh pengunaan handphone dan totontonan tv

4. Guru dan orang tua yang tidak mendorong siswa untuk membaca 5. Konsep belajar

membaca yang

dilaksanakan guru tidak sesuai

1.Belum

terlaksananya kegiatan literasi di sekolah

2.Guru belum memberikan

strategi yang baik dalam

menumbuhkan minat baca pada siswa

Belum

dilaksanakannya gerakan literasi disekolah merupakan akar penyebab peserta didik ada yang belum lancar membaca diusia SMK.

Guru perlu

menyusun startegi dalam

menumbuhkan motivasi belajar pada siswa

1.motivasi

belajar siswa yang rendah 2.Guru belum megoptimalkan pemafaatan TIK

2 Motivasi belajar siswa yang rendah meliputi:

1. Lingkungan tempat tinggal yang tidak memperhatikan pendidikan

2. Orang tua yang tidak memotivasi anak

3. Guru yang kurang menguasai pembelajaran

1. Pembiaran orang tua terhadap anaknya 2. Guru yang kurang

berinovasi

3. Guru kurang kreatif dalam pembelajaran

Inovasi

pembelajaran guru yang masih terbatas sehingga cara guru yang mengajar tidak menarik.

3 Sebagian Guru masih belum mengoptimalkan pemanfaatan teknologi informasi (TIK) dalam pembelajaran meliputi :

1. Peserta didik kurang menggunakan teknologi informasi seperti PPT

1. Peserta didik tidak memanfaatkan TIK 2. Guru tidak

membiasakan penggunaan TIK

Guru yang tidak menguasai TIK dan tidak membiasakan diri mengajar menggunakan TIK sehingga siswa juga tidak merasa membutuhkan pelajaran berbasis

(2)

2. Guru jarang menggunakan TIK pada saat mengajar

TIK 4 dst

Referensi

Dokumen terkait

Selain itu, kepada stakeholder pemerintah dimana stakeholder bertugas untuk meratakan pemahaman guru terhadap peserta didik berkebutuhan khusus di Sekolah dasar Inklusif wilayah

Kesulitan dalam mengintegrasikan inovasi Hasil wawancara dengan guru Yesi Cahyani, M.Pd Setelah di analisis akar penyebab masalah guru belum menerapkan model pembelajaran inovatif

Menurut Hamalik 2017 : 23 Faktor yang menyebabkan rendahnya motivasi belajar yaitu : sikap dari guru yang tidak bervariasi saat memberikan pembelajaran, pengaruh dari orang lain yang

Guru belum menggunakan model dan metode pembelajaran yang tepat Jurnal artikel Pentingnya Media dalam Pembelajaran Guna Meningkatkan Hasil Belajar di Sekolah Dasar

Guru belum menggunakan model dan metode pembelajaran yang tepat Jurnal artikel Pentingnya Media dalam Pembelajaran Guna Meningkatkan Hasil Belajar di Sekolah Dasar

Masalah Yang diidentifikasi Hasil eksplorasi penyebab masalah Analisis eksplorasi penyebab masalah 1 Pedagogik, literasi, dan numerasi Kemampuan literasi dalam pelajaran

Lingkungan belajar yang tidak mendukung Guru kurang menggunakan model pembelajaran yang kreatif dan inovatif Berdasarkan akar penyebab masalah, maka hasil analisis akar penyebab

Faktor Usia guru yang sudah tidak mudah lagi yang membuat guru tidak dapat maksimal menggunakan teknologi 6 Sumber Kajian Literatur Guru belum maksimal menerapkan model pembelajaran