• Tidak ada hasil yang ditemukan

PEMBELAJARAN INOVATIF - Spada UNS

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "PEMBELAJARAN INOVATIF - Spada UNS"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

(1)

PEMBELAJARAN INOVATIF

Bayu Antrakusuma

(2)

B AY U

A N T R A K U S U M A , S P D . , M . P D .

N I P .

1 9 9 3 0 1 2 8 2 0 1 9 0 3 1 0 1 4

@antrakusuma Bayu Antrakusuma antrakusumabayu@gmai l.com

W A . + 6 2 8 9 9 6 4 6 7 0 3 9

(3)

A P A I T U

P E M B E L A J A R A N

I N O V AT I F ?

(4)

PEMBELAJARAN?

“Proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar.”

(Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional No. 20 Tahun 2003 )

(5)

INOVATIF?

Charles Henry Gould

Jack Ma Nadiem Makariem

Tokoh Inovatif

Inovasi ialah suatu perubahan yang baru menuju ke arah perbaikan; atau ke arah berbeda dari yang ada sebelumnya, yang dilakukan dengan sengaja dan berencana. (Fuad Ihsan, 2003)

(6)

PEMBELAJARAN INOVATIF?

“Proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar yang bersifat baru (berbeda

dari sebelumnya) menuju ke arah perbaikan.”

(7)

A P A U R G E N S I N YA P E M B E L A J A R A N

I N O V AT I F ?

(8)

PERKEMBANG AN ZAMAN

Teknologi – Pola pikir?

(9)
(10)
(11)
(12)

Perlukah

Pembelajaran inovatif di

Indonesia?

(13)

M E M A N G N Y A . .

B A G A I M A N A S I S T E M P E N D I D I K A N D I

I N D O N E S I A ?

(14)

Peringkat Global Talent Competitiveness Index 2019

67/1

25

(15)

GAMBARAN SISTEM

PENDIDIKAN DI INDONESIA

• Sistem Pendidikan Terbuka

• Sistem Pendidikan Beragam

• Jenjang TK, SD, SMP, SMA/SMK, PT

• Durasi Belajar di Sekolah Rata-rata 6 jam.

• Kurikulum 2013

• Sistem Pemerataan Pendidikan (Wajib sekolah 9 tahun)

• Sistem Zonasi

• dll

(16)

PROBLEMATIKA SISTEM PENDIDIKAN INDONESIA?

• Peserta didik dituntut untuk bersaing dengan teman

• Kurikulum yang selalu berubah

• Pendidikan yang belum merata

• Mata Pelajaran didominasi eksak

• Biaya Pendidikan

• Kaku terhadap keterbaruan?

• Kualitas Guru?

• Moral dalam pendidikan?

(17)

L A L U . . .

B A G A I M A N A P E R A N

A N D A M A H A S I S W A

D A N C A L O N G U R U ?

Referensi

Dokumen terkait

CPMK 3: Mahasiswa mampu melakukan analisa tapak secara logis dan komprehensif CPL KU1: Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, inovasi dan berwawasan global berdasarkan

IV Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam kontek pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai

Seorang penata rias adalah seorang yang menangkap roh karakter tokoh di dalam naskah dan mengejawantahkan, mewujudkannya secara konkret melalui tubuh aktor ke dalam kenyataan

3.2.4 Menyeleksi prinsip-prinsip demokrasi yang dikemukakan oleh tokoh ahli Indikator Pencapaian Kompetensi IPK pada KD 4.2 4.2.1 Membuat analisis terhadap sistem dan dinamika

Ketrampilan Umum KU : Mampu menerapkan pemikiran logis,kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperatikan dan

Tusukkan jarum ke ujung laserasi atau sayatan lalu tarik jarum sepanjang tepi luka ke arah bawah diantara mukosa dan kulit perineum 12.. Aspirasi tarik pendorong tabung suntik untuk

Tepat sekali, pemain bola basket memasukkan bola basket ke dalam ring dengan cara melompat dan melepaskan bola basket sehingga bola basket akan bergerak menuju ring basket?. Gerakan

B ke arah dalam Fluks makin besar menembus ke dalam layar  dilawan dengan cara ada medan induksi yang keluar dari layar kanan Gunakan aturan tangan kanan untuk Loop  arah arus