RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS SEBELAS MARET
Identitas Mata Kuliah Identitas dan
Validasi Nama Tanda Tangan
Kode Mata Kuliah : 22373 Dosen Pengembang RPS : 1. Likha Sari Anggraini, S.Sos., M.Soc. Sc.
2. Aulia Suminar Ayu., S. I. Kom., M. I. Kom Nama Mata Kuliah : Sistem Sosial Budaya Indonesia
Bobot Mata Kuliah (sks) : 3 SKS Koord. Kelompok Mata Kuliah : Prof. Drs. Pawito., Ph.D
Semester : 2 (GENAP)
Mata Kuliah Prasyarat : - Kepala Program Studi : Sri Hastjarjo., S.Sos., Ph.D
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
Kode CPL Unsur CPL
S-5 : Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain
PK-1 : Menguasai konsep/teori komunikasi dalam berbagai level (komunikasi interpersonal, komunikasi kelompok, komunikasi organisasi, dan komunikasi massa) dan berbagai konteks komunikasi.
KK-1 : Mampu melakukan analisis atas isu/permasalahan komunikasi menggunakan konsep/teori komunikasi yang relevan :
CP Mata kuliah (CPMK) : Mahasiswa diharapkan memahami pentingnya sistem sosial dan sistem budaya dalam kehidupan bermasyarakat serta memahami konsep-konsep sosial budaya secara komprehensif.
Bahan Kajian Keilmuan : - Struktur budaya majemuk masyarakat Indonesia - Struktur masyarakat Indonesia dan masalah integtrasi
Deskripsi Mata Kuliah : Mendefinisikan konsep tentang sistem sosial budaya Indonesia,serta mengenal struktur kemajemukan masyarakat Indonesia, struktur kepartaian Indonesia, dan integrasi nasional dengan menggunakan pendekatan teoritis.
Daftar Referensi : 1. Sutopo. (2016). Merajut Sistem Sosial Budaya Indonesia. Surakarta: UNS Press 2. Nasikun. (2004). Sistem Sosial Indonesia. Jakarta: RajaGrafindo Persada
Tahap Kemampuan akhir Materi Pokok Referens i
Metode Pembelajaran
Waktu Pengalaman Belajar
Penilaian*
Luring Daring Indikator/kode CPL Teknik
penilaian dan bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1
Pengenalan RPS
dan kontrak kuliah RPS dan kontrak perkuliahan
Pengenalan SPADA RPS Ceramah,
Diskusi - TM : 3x 50’
PT: 3x60’
BM: 3x 60’
Diskusi kontrak perkuliahan Membuat dan menyetujui kontrak kuliah
Ujicoba SPADA
Diskusi (5%)
2
Memahami definisi sistem budaya Indonesia
1. Definisi konsep sistem sistem sosial, budaya, Sistem Sosial Budaya Indonesia
.
2. Manusia dalam Sistem Sosial
R.1, R.2 Ceramah,
diskusi Quiz
SPADA TM : 3x 50’
PT: 3x60’
BM: 3x 60’
Mendengarkan dan diskusi terkait sistem sosial di Indonesia
Mahasiswa mampu menjabarkan kembali definisi dasar Sosial Budaya Indonesia (PK-1), (KK-1)
Diskusi (5%)
3 Menjelaskan stratifikasi sosial dalam masyarakat
1. Pengertian masyarakat 2. Peran individu dalam
masyarakat 3. Kolektivitas kelompok
masyarakat 4. Mobilitas masyarakat
R.2
Ceramah,
diskusi TM : 3x 50’
PT: 3x60’
BM: 3x 60’
Mendengarkan dan diskusi terkait stratifikasi sosial dalam masyarakt
Mahasiswa mampu menjabarkan kembali stratifikasi sosial
(PK-1), (KK-1)
Diskusi (5%)
4 Menjelaskan heterogenitas masyarakat majemuk
1. Definisi masyarakat majemuk 2. Karakteristik masyarakat majemuk 3. Struktur majemuk dalam
masyarakat: Pluralitas horizontal – pluralitas vertikal
R.2
Ceramah, diskusi
Melihat link di youtube sesuai dengan instruksi pengampu
TM : 3x 50’
PT: 3x60’
BM: 3x 60’
Mendengarkan dan diskusi terkait heterogentitas
masyarakat
Mahasiswa mampu menjabarkan kembali heterogenitas
(PK-1), (S-5)
Diskusi (5%)
5. Menjelaskan sistem nilai budaya dalam masyarakat
1. Wujud kebudayaan 2. Adat istiadat 3. Pranata sosial dalam
masyarakat
4. Batas antara adat dan hukum adat dalam sistem
R2 Ceramah,
diskusi TM : 3x 50’
PT: 3x60’
BM: 3x 60’
Mendengarkan dan diskusi terkait sistem nilai
Mahasiswa mampu menjabarkan kembali sistem nilai budaya (PK-1), (S-5)
Diskusi (5%)
6. Menjelaskan unsur pembentuk stuktur masyarakat majemuk
1. Pluralitas agama
2. Sistem kepartaian Indonesia
R1, R2
TM : 3x 50’
PT: 3x60’
BM: 3x 60’
Mendengarkan dan diskusi terkait pluralitas agama dan
sistem kepartaian
Mahasiswa mampu menjabarkan kembali pluralitas agama dan sistem kepartaian (PK-1), (S-5)
Diskusi (5%)
7.
Menjelaskan pendekatan teori dalam sosial budaya masyarakat
1. Teori sistem
2. Pendekatan stuktural fungsional 3. Pendekatan konflik
R1, R2 Ceramah, diskusi
-
TM : 3x 50’
PT: 3x60’
BM: 3x 60’
Mendengarkan dan diskusi terkait teori dalam sosial
budaya masyarakat
Mahasiswa mampu menjabarkan kembali sosial budaya masyarakat
(PK-1)
Diskusi (5%)
8 Ujian Tengah Semester
Review jurnal terkait masyarakat majemuk dengan teori terkait
Mahasiswa mampu mencari jurnal kasus terkait dengan teori yang sesuai.
Jurnal dilihat dari luaran terbaru
(PK-1), (KK-1)
15%
9
Menjelaskan studi kasus konflik horizontal dan vertikal
Analisis kasus terkait konflik vertikal dan horizontal
Ceramah,
diskusi TM : 3x 50’
PT: 3x60’
BM: 3x 60’
Mendengarkan dan diskusi terkait konflik vertikal dan
horizontal
Mahasiswa mampu mendiskusikan konflik vertikal dan horizontal (KK-1)
Diskusi (5%)
10 Menjelaskan konsensus dan konflik
1. Konsensus dan konflik dalam masyarakat
2. Kurangnya kehendak bersama dalam sistem
R2 Ceramah,
diskusi TM : 3x 50’
PT: 3x60’
BM: 3x 60’
Mendengarkan dan diskusi terkait kehendak bersama, konflik, dan konsensus
masyarakat
Mahasiswa mampu menjabarkan kembali kehendak bersama, konflik, dan konsensus masyarakat
(KK-1)
Diskusi (5%)
11 Menjelaskan konsensus nasional
1. Struktur masyarakat Indonesia 2. Pendekatan konflik
R.2 Ceramah,
diskusi TM : 3x 50’
PT: 3x60’
BM: 3x 60’
Mendengarkan dan diskusi terkait struktur masyarakat dan
pendekatan konflik
Mahasiswa mampu menjabarkan kembali struktur masyarakat dan pendekatan konflik
(KK-1), (PK-1)
Diskusi (5%)
12 Menjelaskan
konsensus nasional 1. Syarat integritas tangguh 2. Indikator intensitas pertentangan
konflik
R2 Ceramah,
diskusi TM : 3x 50’
PT: 3x60’
BM: 3x 60’
Mendengarkan dan diskusi terkait integritas dan intensitas
konflik
Mahasiswa mampu menjabarkan kembali terkait integritas dan intensitas konflik
(PK-1)
Diskusi (5%)
13 Menjelaskan
integrasi nasional 1. Masalah Integrasi nasional
2. Struktur fungsional R1, R2 Ceramah,
diskusi TM : 3x 50’
PT: 3x60’
BM: 3x 60’
Mendengarkan dan diskusi terkait masalah integrasi
nasional
Mahasiswa mampu menjabarkan kembali masalah integrasi nasional
(PK-1)
Diskusi (5%)
14 Menjelaskan integrasi nasional
1. Stratifikasi sosial di masyarakat 2. Intensitas konflik politik
R2 Ceramah, diskusi
Melihat contoh kasus di link youtube sesuai dengan arahan pengampu
TM : 3x 50’
PT: 3x60’
BM: 3x 60’
Mendengarkan dan diskusi terkait stratifikasi sosial
masyarakat
Mahasiswa mampu menjabarkan kembali terkait stratifikasi sosial masyarakat
(PK-1)
Diskusi (5%)
15 Melakukan analisis kasus penanganan kasus konflik dan integrasi nasional
R2 Ceramah, diskusi
3*50’ Mendengarkan dan diskusi terkait penanganan kasus
konflik
Mahasiswa mampu menjabarkan kembali penanganan kasus konflik
(KK-1)
Diskusi (5%)
16 Ujian Akhir
Semester Mahasiswa mampu menulis artikel terkait konflik dan integrasi nasional (KK-1), (PK-1) 15%
Lampiran 1.
RUBRIK PARTISIPASI KELAS Nama :
NIM :
Kategori 81 – 100 71 – 80 61-70 <60
Keaktifan di Kelas
Menjawab dengan baik benar jika diberi pertanyaan, sering bertanya dan mengemukakan pendapat.
Lebih dari 95 % hadir kuliah.
Pernah bertanya dan mengemukakan pendapat dengan baik.
85 % - 94% hadir kuliah
bertanya dan mengemukakan pendapat jika ditunjuk.
75% - 84% hadir kuliah
Jarang bertanya dan mengemukakan pendapat.
Kurang dari 75% hadir kuliah
Lampiran 2.
RUBRIK UJIAN TENGAH SEMESTER Nama :
NIM :
Kategori 81 – 100 71 – 80 61-70 <60
Tugas Mengumpulkan seluruh
tugas tepat waktu dengan baik dan benar
Mengumpulkan seluruh tugas tepat waktu tapi kurang baik dan benar
Mengumpulkan tugas kurang lengkap tapi tepat waktu dengan baik dan benar
Mengumpulkan tugas tidak lengkap dan tidak tepat waktu dan kurang baik dan benar
Format dan Sistematika Penulisan Review 1. Sistematika penulisan disajikan melalui headings, paragraf memenuhi standar paragraf yang baik.
2. Penulisan referensi, kutipan, standar APA
1. Sistematika penulisan disajikan melalui headings, paragraf memenuhi standar paragraf yang baik.
2. Penulisan referensi, kutipan, standar APA
1. Sistematika penulisan disajikan melalui headings, paragraf memenuhi standar paragraf yang baik.
2. Penulisan referensi, kutipan, tidak sesuai standar APA
1. Sistematika penulisan disajikan melalui headings, paragraf tidak memenuhi standar paragraf yang baik.
2. Penulisan referensi, kutipan, tidak sesuai standar APA
Daftar Pustaka yang Digunakan paling tidak 100% dari keseluruhan referensi, terbitan ≤ 5 tahun dari sekarang
paling tidak 75% dari
keseluruhan referensi, terbitan
≤ 5 tahun dari sekarang
paling tidak 50% dari
keseluruhan referensi, terbitan ≤ 5 tahun dari sekarang
paling tidak 25% dari keseluruhan
referensi, terbitan ≤ 5 tahun dari
sekarang
Lampiran 3.
RUBRIK PENILAIAN UJIAN AKHIR SEMESTER Nama :
NIM :
KATEGORI 81-100 71-80 61-70 <60
Tugas Mengumpulkan seluruh tugas
tepat waktu dengan baik dan benar
Mengumpulkan seluruh tugas tepat waktu tapi kurang baik dan benar
Mengumpulkan tugas kurang lengkap tapi tepat waktu dengan baik dan benar
Mengumpulkan tugas tidak lengkap dan tidak tepat waktu dan kurang baik dan benar
Format dan Sistematika Penulisan Artikel 1. Sistematika penulisan disajikan melalui headings, paragraf memenuhi standar paragraf yang baik.
2. Penulisan referensi, kutipan, standar APA
1. Sistematika penulisan disajikan melalui headings, paragraf memenuhi standar paragraf yang baik.
2. Penulisan referensi, kutipan, standar APA
1. Sistematika penulisan disajikan melalui headings, paragraf memenuhi standar paragraf yang baik.
2. Penulisan referensi, kutipan, tidak sesuai standar APA
1. Sistematika penulisan disajikan melalui headings, paragraf tidak memenuhi standar paragraf yang baik.
2. Penulisan referensi, kutipan, tidak sesuai standar APA Tinjauan teoritik Tinjauan teoritik diorganisasi
dengan runtut, konsisten dan lengkap.
Tinjauan teoritik memuat informasi yang terkait dengan masalah/variabel yang akan dibahas pada artikel
Tinjauan teoritik kurang diorganisasi
dengan runtut, konsisten dan lengkap.
Tinjauan teoritik memuat informasi yang terkait dengan masalah/variabel yang akan dibahas pada artikel
Tinjauan teoritik kurang diorganisasi
dengan runtut, konsisten dan lengkap.
Tinjauan teoritik belum memuat informasi yang
terkait dengan
masalah/variabel yang akan dibahas pada artikel
Tinjauan teoritik tidak diorganisasi
dengan runtut, konsisten dan tidak lengkap.
Tinjauan teoritik belum memuat informasi yang
terkait dengan
masalah/variabel yang akan dibahas pada artikel
Jumlah Daftar Pustaka yang Digunakan ≥ 12 referensi merupakan sumber primer dan paling tidak 75% dari keseluruhan referensi, terbitan ≤ 5 tahun dari sekarang
10 referensi merupakan sumber primer dan paling tidak 75% dari
keseluruhan referensi, terbitan ≤ 5
tahun dari sekarang
8 referensi merupakan sumber primer dan paling tidak 75% dari
keseluruhan referensi, terbitan ≤ 5
tahun dari sekarang
5 referensi merupakan sumber primer dan paling tidak 75% dari keseluruhan referensi, terbitan ≤ 5 tahun dari
