rencana pembelajaran semester (rps) - Spada UNS

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI PSIKOLOGI

FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Nama Tanda

Tangan

Kode Mata Kuliah : PSI407 Dosen Pengembang RPS : Arista Adi Nugroho,

S.Psi., MM Nama Mata Kuliah : Kewirausahaan dan

proses bisnis

Bobot Mata Kuliah (sks) : 2 Koord. Kelompok Mata Kuliah : PIO

Semester : IV

Mata Kuliah Prasyarat : - Kepala Program Studi : Dr. Aditya Nanda

Priyatama, S.Psi., M.Si Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Kode CPL Unsur CPL

Sikap (S) : S2-Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika S3-Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila

S5-Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain

S10- Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahan

Keterampilan Umum (KU) : KU1 - Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam kontek pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang seduai dengan bidang keahliannya.

KU5 - Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya berdasarkan hasil analisis informasi dan data.

Pengetahuan (P) P7-Menguasai konsep teoritis hubungan manusia dengan lingkungan sosialnya P8- Menguasai konsep dan teori-teori dasar dalam Psikologi Industri dan Organisasi

(2)

P13-Menguasai konsep teoritik komunikasi antar pribadi dan komunikasi massa P16-Menguasai Prinsip Etika Profesi dan Kode Etik Psikologi Indonesia

P17-Menguasai konsep teoritik tentang pengembangan diri dan karir.

Ketrampilan Khusus (KK) KK3-Mampu melakukan interview, observasi, tes psikologi yang diperbolehkan sesuai dengan prinsip psikodiagnostik dan Kode Etik Psikologi Indonesia.

KK8- Mampu menyampaikan gagasan secara tertulis, menampilkan presentasi secara efektif, dan menggunakan teknologi informasi secara bertanggungjawab.

KK10-Mampu merencanakan dan mengembangan karier dan pengembangan dirinya sendiri (career and personal development).

CP Mata kuliah (CPMK) : Mampu menguraikan konsep dasar dalam proses bisnis, mengenali kode etik dalam bisnis serta mengaplikasikannya dalam rancangan dan perilaku KWU dan Bisnis

Bahan Kajian Keilmuan : - Psikologi Organisasi

- Pengembangan Diri dan Karir

Deskripsi Mata Kuliah : Mata Kuliah kewirausahaan dan proses bisnis mempelajari mengenai konsep dasar kewirausahaan dan mampu mengidentifikasi peluang bisnis dan praktek berbisnis serta pemahaman etika bisnis

Daftar Referensi : 1. Suharyadi, dkk. (2007). Kewirausahaan membangun usaha sukses sejak usia muda. Salemba Empat : Jakarta

2. Saiman, L. (2014). Kewirausahaan teori, praktik dan kasus kasus. Salemba Empat: Jakarta

(3)

Tahap Kemampuan Akhir Materi Pokok

Referensi

Metode

Pembelajaran Waktu

Pengalaman Belajar

Penilaian*

Luring Daring

Indikator Kode CPL

Teknik Penilaian /

bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 Mampu memahami dasar konsep pendahuluan kewirausahaan dan proses bisnis di sektor produk barang dan jasa

Kontrak Perkuliahan, Pengantar

Kewirausahaan dan Proses Bisnis

R1 R2

Tutorial, Contextual Learning

Pemberian materi di ocw.uns.ac.

id

1 x 100” Diskusi mengenai kontrak perkuliahan dan ruang lingkup Kewirausahaan dan Proses Bisnis

S2, S3, S5, S10, KU1, KU5, P7, P8, P13, P16, P17, KK3, KK8, KK10

2 %

2 Mampu menguraikan dan membedakan prinsip dan konsep dasar

Kewirausahaan serta Proses Bisnis

Dasar dan Prinsip perbedaan

Kewirausahaan serta Proses Bisnis

R1 R2

Tutorial, Contextual Learning, Tanya Jawab

id

1 x 100” Diskusi mengenai prinsip perbedaan dan konsep dasar Kewirausahaan serta Proses Bisnis

4%

3, 4,

5, 6, 7 Mampu mengidentifikasi, memahami, dan

menganalisa profil tipe karakter wirausahawan dan pelaku bisnis yang berhasil sukses

Assesing Needs Profil Wirausaha dan pelaku bisnis

R1 R2

Tutorial, Contextual Learning, Tanya Jawab, Studi Kasus Pakar HIPMI

id

1 x 100” Diskusi tentang assesing needs profil wirausaha, kuliah pakar dari HIPMI

2 %

8 Mampu memahami dan menganalisa tema sebelum ujian tengah semester

UTS R1

R2

Tes Tertulis 1 x 100” Mengerjakan soal tertulis

30 %

(4)

9, 10 Mampu memahami peluang usaha yang tersedia di sekitar

Market Research

R1 R2

Tutorial, Contextual Learning, Tanya Jawab, Studi Kasus Pembuatan Riset Pasar

id

googleform

1 x 100” Diskusi

tentang memahami peluang usaha

2 %

11, 12, 13, 14

Mampu Menjelaskan mengenai perencanaan, perancangan metode bisnis efektif

Memilih dan merancang sampai menganalisa kelayakan sebuah usaha

menggunakan prospektus bisnis

R1 R2

Tutorial, Contextual Learning , Tanya Jawab, Studi Kasus

id

2 x 100” Diskusi tentang perancangan dan penciptaan kelayakan bisnis efektif melalui prospektus bisnis

8 %

15 Mampu memahami monitoring evaluasi dalam wirausaha dan bisnis

Menggunakan alat analisa yang sesuai terhadap proses monitoring evaluasi wirausaha dan bisnis melalui SWOT analisis

R1 R2

Tutorial, Contextual Learning, Tanya Jawab, Studi Kasus

id

1 x 100” Diskusi

tentang penggunaan alat analisa monev wirausaha

5 %

16 Mampu memahami dan menganalisa keseluruhan materi Kewirausahaan serta Proses Bisnis

UAS _R1

R2

Tes Tertulis atau laporan dalam bentuk prospektus bisnis

1 x 100” Mengerjakan soal tertulis atau laporan akhir dalam bentuk prospektus bisnis

35 %

(5)

Kriteria Penilaian : 1. Keaktifan = 15%

2. Tugas = 20%

3. UTS = 30%

4. UAS = 35%

Surakarta, Februari 2020 Pengampu,

H. Arista Adi Nugroho, S.Psi., MM