• Tidak ada hasil yang ditemukan

rencana pembelajaran semester (rps) - Spada UNS

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "rencana pembelajaran semester (rps) - Spada UNS"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI ARSITEKTUR FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Nama Tanda Tangan

Kode Mata Kuliah : KKh-23406 Dosen Pengembang RPS : Dr. Kahar Sunoko, ST, MT

Nama Mata Kuliah : Rekaya Struktur Bangunan 2

Bobot Mata Kuliah (sks) : 3 Koord. Kelompok Mata Kuliah : Dr. Kahar Sunoko, ST, MT

Semester : 4

Mata Kuliah Prasyarat : - Kepala Program Studi : Dr. Ir. Untung Joko Cahyono,

M.Arch Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Kode CPL Unsur CPL

S9 : Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri : tepat mutu, waktu,

KU1 : Mampu menerapkan pemikiran logis,kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan bidang keahliannya : hard-soft skill

KU2 : Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur : portofolio (gambar kerja) CP Mata kuliah

(CPMK)

: 1. Memahami (teoritik) mengenai konstruksi dan utilitas bangunan sederhana 4 lantai 2. Merancang struktur dan konstruksi serta sistim utilitas bangunan 4 (empat) lantai.

Bahan Kajian Keilmuan : 1. Merancang struktur atap baja

2. Merancang struktur tiang, dinding, pondasi dan lantai

3. Merancang struktur tangga, delatasi struktur dan struktur pendukung utama 4. Merancang sistem utiltas bangunan bertingkat

Deskripsi Mata Kuliah : Memberikan pemahaman mengenai sistim konstruksi dan utilitas bangunan bertingkat rendah, maksimal empat lantai berikut sistem utilitasnya, serta cara penyelesaian perencanaan dan perancangan struktur dan konstruksinya.

Daftar Referensi : 1. Benny P, Ing, 1996, Konstruksi Bangunan Gedung Beringkat Rendah, yogyakarta 2. Charleson, Andrew, W, 2005,A Source Book For Architecture and Structural Engineers

3. Cowan, Henry J and Wilson, Forest, 1981, Structure System,Van Norstrand Reinhold Company 4. Dira Atmaja, 1987, Ilmu Bangunan, Jakarta, Erlangga

5. Hartono Purbo,1995, Utilitas Bangunan, Jakarta, Djambatan 6. Heinc Frichk, 2001, Serial Struktur konstruksi, Kanisius, Yogyakarta 7. IK Supribadi, 1986, Ilmu Bangunan Gedung, Bandung, CV Armico

8. Kabul Basah Suryolelono, 1994, Teknik Pondasi Bagian I, Yogyakarta, Nafiri

(2)

9. Mc. Guines, William J and Sein, Benyamin, 1971, Mechanical and Electrical Equipment For Building, John Wiley and Son Inc.

10. Mistra, 2002, Struktur dan Konstruksi Bangunan Tinggi Sistem Top and Down, Depok, Griya Kreasi 11. Patton, WJ, 1976, Contruction Materials, London Precents Hall Inc.

12. Sutrisno R, 1984, Bentuk Struktur Bangunan Dalam Arsitektur Modern, Jakarta, PT Gramedia 13. Schoedek, Daniel L, 1980, Structure, London, Precinte Hall Inc

(3)

Tahap Kemampuan akhir Materi Pokok Metode Pembelajaran

Pengalaman

Belajar Waktu

Penilaian*

Indikator/

kode CPL

Teknik penilaian

/bobot

1 2 3 4 5 6 7 8

1.

Mampu

menjelaskan dan merancang struktur tiang, dinding, pondasi dan lantai

 Pengantar dan kontrak perkuliahan

 Prinsip-prinsip dalam perancangan struktur- konstruksi bangunan bertingkat rendah

 Sistem bangunan, sistem struktur, dan pembebanan

 Kontrak belajar dan penjelasan tugas

Paparan dan diskusi

 Memahami karakteristik dan faktor- faktor yang mempengaruhi struktur-konstruksi bangunan bertingkat rendah (4 lantai)

 Memahami sistem struktur dan pembebanan, serta merujuk contoh keragaman struktur pada

perkembangan karya karya arsitektur

 Memahami sistem grid struktur dan menerapkan dalam perancangan denah

2/9

4x50”

Mampu membuat gambar denah dengan penerapan grid struktur.

2.

Struktur rigid frame,

dinding, kolom, dan balok Paparan dan diskusi

 Memahami sistem pondasi dan lantai

 Merancang struktur rigid frame:

dinding, kolom, dan pembalokan dalam produk gambar tampak serta rencana kolom dan balok

9/9 4x50”

Mampu menerapkan gambar denah dalam pembuatan gambar tampak serta rencana kolom dan balok dengan mengacu pada kebenaran dan kelengkapan desain dinding, kolom, pembalokan

3.

Struktur pondasi dan lantai Paparan dan diskusi

 Memahami sistem pondasi dan lantai

 Merancang struktur rigid frame:

pondasi dan lantai dalam produk gambar potongan, serta rencana pondasi dan lantai

16/9 4x50”

Mampu membuat gambar potongan, serta rencana pondasi dan lantai dengan mengacu pada kebenaran dan kelengkapan desain pondasi dan lantai.

4.

Kuliah lapangan/tamu Kunjungan lapangan

 Melihat (mengetahui) praktek pelaksanaan pekerjaan struktur- konstruksi bangunan bertingkat rendah

 Memahami penerapan sistem struktur-konstruksi pada bangunan bertingkat rendah

23/9 4x50”

Mampu membuat identifikasi sistem struktur konstruksi dari bangunan yang dikunjungi dalam bentuk laporan slide PPT

(4)

5.

Evaluasi pertama disain perancangan struktur

Presentasi portofolio

Menyusun portofolio (1) disain perancangan struktur : site plan, situasi, denah, tampak, potongan, rencana kolom-balok, rencana dan detail pondasi-lantai

30/9 4x50”

Mampu membuat menyajikan portofolio gambar: site plan, denah, tampak, potongan, rencana

30%

6. Mampu

menjelaskan dan merancang struktur atap baja

Struktur atap rangka baja,

Preseden sistem struktur Paparan dan diskusi

 Memahami sistem atap menggunakan material baja

 Merancang rangka atap baja

7/10

4x50”

Mampu membuat gambar rencana dan detail atap rangka baja

7.

Struktur atap rangka baja

ringan, dan plat/datar Paparan dan diskusi

 Memahami sistem atap

menggunakan rangka baja ringan, dan plat/datar

 Merancang rangka atap baja ringan, dan plat/datar

14/10

4x50”

Mampu membuat gambar rencana dan detail atap rangka baja ringan, dan atap datar plat beton

8.

UTS Evaluasi kedua disain perancangan struktur

Presentasi portofolio

Menyusun portofolio (2) disain perancangan struktur atap : rencana dan delail atap, melengkapi portofolio (1)

21/10 4x50”

Mampu membuat menyajikan portofolio gambar rencana dan detail atap melengkapi

portofolio gambar

sebelumnya: site plan, denah, tampak, potongan, rencana pondasi

30%

(=60%)

9. Mampu menjelas- kan dan merancang struktur tangga, delatasi struktur dan struktur pendu- kung utama

Struktur tangga Paparan dan diskusi

 Memahami sistem struktur tangga

 Merancang struktur tangga, dalam produk gambar rencana dan detail tangga

28/10 4x50”

Mampu membuat gambar disain tangga dengan

mengacu pada kebenaran dan kelengkapan desain tangga.

10. Delatasi struktur Paparan dan

diskusi

 Memahami sistem delatasi struktur

 Merancang struktur delatasi

4/11 4x50”

Mampu menerapkan kaidah struktur delatasi pada kasus tugasnya

11.

Kantilever Paparan dan

diskusi

 Memahami sistem kantilever

 Merancang struktur kantilever, dalam produk gambar rencana dan detail kantilever

11/11

4x50”

Mampu menerapkan kaidah struktur kantilever dan

strukturV pada kasus tugasnya

(5)

12.

Evaluasi ketiga disain perancangan struktur

Presentasi portofolio

Menyusun portofolio (3) disain perancangan struktur tangga, delatasi, kantilever, melengkapi portofolio sebelumnya (1 dan 2)

18/11

4x50”

Mampu membuat dan

menyajikan portofolio gambar rencana dan detail struktur tangga, delatasi, kantilever melengkapi portofolio gambar sebelumnya: site plan, denah, tampak, potongan, rencana (pondasi, atap)

20%

(=80%)

13.

Sistem air bersih, air kotor Paparan dan diskusi

Memahami sistem instalasi air bersih dan air kotor

Merancang rencana dan detail air bersih dan air kotor

25/11

4x50”

Mampu menerapkan kaidah sistem instalasi air bersih dan air kotor pada kasus tugasnya

14. Sistem instalasi listrik Paparan dan

diskusi

 Memahami sistem instalasi listrik

 Merancang rencana dan detail instalasi listrik

2/12 4x50”

Mampu menerapkan kaidah sistem instalasi listrik pada kasus tugasnya

15.

Sistem penangkal petir dan

pemadam kebakaran Paparan dan diskusi

 Memahami sistem penangkal petir dan pemadam kebakaran Merancang rencana dan detail penangkal petir dan pemadam kebakaran

9/12

4x50”

Mampu menerapkan kaidah sistem penangkal petir dan pemadam kebakaran pada kasus tugasnya

16.

UAS Evaluasi ketiga disain perancangan struktur

Presentasi portofolio

Menyusun portofolio (4) disain perancangan secara lengkap

16/12 4x50”

Mampu membuat dan

menyajikan portofolio gambar rencana dan detail utilitas (air bersih-kotor, listrik, penangkal petir dan pemadam

kebakaran) melengkapi portofolio gambar

sebelumnya: site plan, denah, tampak, potongan, rencana (pondasi, atap, tangga, delatasi dan kantilever)

20%

(=100%)

Surakarta, 30 Agustus 2019 Koordinator RSB 2

Dr. Kahar Sunoko, ST, MT NIP. 196903201995031002

Referensi

Dokumen terkait

CP Mata kuliah CPMK : Menguasai konsep teoritis kajian filosofis, teoretis pedagogi,prinsip, konsep pengetahuan dan implementasi pendidikan inklusif, menguasai prinsip dan teknik dasar

Mata kuliah ini mempelajari tentang hakikat dan peran TP dalam belajar dan pembelajaran, mendeskripsikan teori belajar dan pembelajaran, menjelaskan prinsip-prinsip belajar dan

7 Mahasiswa mampu menghitung kapasitas dukung pondasi rakit dengan metode fleksibel Pondasi Rakit metode fleksibel Raft Foundation 1,2,3 Diskusi , Ceramah 170 menit x 2

Pengertian, Dasar Hukum, Tujuan dan Prinsip-prinsip Kajian Lingkungan Hidup Strategis Ref 1 Ref 2 Ref 3 Ceramah Diskusi kelas Sistem Spada Mendengarkan dan berdiskusi di Kelas 2

Mahasiswa memahami pengertian dan prinsip- prinsip pertanian terpadu serta peran dan manfaat dalam mendukung bidang pertanian berkelanjutan Pendahuluan penjelasan norma akademik dan

Struktur primer, sekunder, tersier dan kuarter dari protein 1,2,3 √ Ceramah dan diskusi √  Membuat konfigurasi, konformasi asam amino  Mengetahui struktur sifat fisika dan kimia

• CP Mata kuliah CPMK : Mampu menguraikan dan menyusun rancangan pelatihan dalam dunia industry dan pendidikan • Bahan Kajian Keilmuan : - Psikologi Organisasi - Prinsip prinsip

Mahasiswa memiliki penguasaan secara teoritis untuk penulisan proposal penelitian Mahasiswa memiliki pengetahuan dan merancang metode penelitian Mahasiswa merancang proposal penelitian