RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) - Spada UNS

(1)

1 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Nama Tanda Tangan

Kode Mata Kuliah : KB0914555 Dosen Pengembang RPS

: Rahning Utomowati, S.Si,M.Sc Nama Mata Kuliah : Sistem Informasi

Geografi Bobot Mata Kuliah

(Sks)

: 3 Koord. Kelompok

Mata Kuliah

: Rahning Utomowati, S.Si,M.Sc

Semester : V

Mata Kuliah Prasyarat : Kepala Program

Studi

: Dr. Yasin Yusup,S.Si, M.Si.

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Kode CPL Unsur CPL

Sikap (S6) : Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan

Keterampilan Umum (KU1) : Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam kontek pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang seduai dengan bidang keahliannya.

Keterampilan Umum (KU5) : Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya berdasarkan hasil analisis informasi dan data.

Keterampilan Umum (KU8) : Mampu melakukan proses evaluasi terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggungjawabnya dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri

Pengetahuan (P1) : Mampu mendiskripsikan konsep, karakteristik, peranan/fungsi, dan kemampuan SIG serta data keruangan dan pemodelan data keruangan

Pengetahuan (P2) : Mampu mendiskripsikan dan mengelola basis data; input dan editing data; serta analisis data

Pengetahuan (P3) : Mampu mendiskripsikan pemodelan analitis sederhana berbasis SIG serta output/

luaran SIG

Keterampilan Khusus (KK1) : Mampu menunjukkan konsep, fungsi dan kemampuan SIG dalam penyelesaian permasalahan spasial, serta menunjukkan data keruangan dan pemodelan data keruangan

Keterampilan Khusus (KK2) : Mampu membangun, memodifikasi dan mengelola basis data; input dan editing data;

serta analisis data

Keterampilan Khusus (KK3) : Mampu mengembangkan dan mendisain pemodelan analisis sederhana berbasis SIG serta karya output SIG

Bahan Kajian

:

^-Konsep,karakteristik, perkembangan, peran/fungsi serta kemampuan SIG dalam penyelesaiaan permasalahan spasial

- Data Spasial/ keruangan - Aspek Dasar Keruangan - Pemodelan data keruangan - Pengelolaan basis data - Analisis data

- Input dan editing data

- Pemodelan analisis berbasis SIG - Output/ Luaran SIG

CP Mata kuliah (CPMK) : Mampu memodelkan dan menganalisis serta mempraktekkan fenomena dunia nyata ke dalam kerangka kerja kartografi dan Sistem Informasi Geografi, serta dapat memanfaatkan SIG dalam analisis keruangan dan sebagai media pembelajaran geografi

(2)

2

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini mendeskripsikan dasar-dasar/hakikat (fundamentals) GIS yaitu :

▪ Konsep dasar, karakteristik, fungsi/peranan dan kemampuan SIG

▪ Data keruangan

▪ Pemodelan data keruangan

▪ Pengelolaan basis data

▪ input dan editing data

▪ analisis data

▪ pemodelan analistis berbasis SIG

▪ Output GIS

Pemahaman tentang SIG diperlukan untuk mengantarkan mahasiswa memahami apa itu SIG, data keruangan dan pemodelan data keruangan sehingga dapat dimanfaatkan untuk memanfaatkan SIG dalam pembelajaran dan penelitian geografi

Daftar Referensi :

1. Kraak, Menno-Jan & Ferjan Ormeling. Kartografi: Visualisasi Data Geospasial. (edisi kedua). Jogjakarta: UGM Press.

2. Heywood, Ian, Sarah Cornelius, Steve Carver. 2006. An Introduction Geographycal Informmation Systems. Essex, England : Pearson Education Limited

3. Muehrcke, Phillip C. 1992. Map Use : Reading, Analysis, Interpretation (third edition). Wisconsin: JP. Publication.

4. Prahasta, Eddy. 2002. Konsep-Konsep Dasar Sistem Infromasi Geografis. Bandung : Informatika

5. Prahasta, Eddy. 2009. Sistem Infromasi Geografis Konsep-Konsep Dasar (Perspektif Geodesi dan Geometika).

Bandung : Informatika.

6. Raisz, Erwin. 1984. General Cartogrphy. New York Toronto London: Mc Graw – Hill Book Coy.

7. Anonim, 2000. Arc View GIS: The GIS for Everyone. Esri. New York.

8. DeMers, N.M., 2000. Fundamentals of Geographic Information System. Second Edition. John Willey and Sons. New Yok.

9. Undang-Undang Nomor 4 tahun 2011 tentang Informasi Geospasial.

(3)

3

Taha

p

Kemampuan

akhir Materi Pokok Metode

pembelajaran

Pengalaman Belajar

Strategi Pembelajaran

Penilaian* Waktu Refere

nsi Tatap

Muka

Sinkron Virtual

Asinkron

Indikator

Teknik penilaian

/bobot Mandiri Kolaboratif

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

1-2 Menganalisis Konsep Dasar, Karakteristik, Peranan/

Fungsi,

kemampuan SIG Sistem

Informasi Geografis (SIG)

1. Pengantar, Konsep Dasar SIG

2. Karakteristik dan Peran SIG 3. Kemampuan SIG

dalam penyelesaian masalah spasial 4. Komponen SIG 5. Subsistem SIG

• Ceramah dan ekspositori

• Diskusi

• Studi Kasus

• Resume

• Presentasi

√ • Membaca

bahan ajar artikel dan ppt slide

Fundamentals of Geographic Information System (GIS) https://spada.u ns.ac.id/course / sistem informasi geografis

• Asignment pembuatan resume dan forum diskusi melalui https://spada.u ns.ac.id/course / sistem informasi geografis

• Ketepatan Analisis

• Kreativitas Ide

Penugasan / 20

2x2x50’ 1 s/d 9

3-4 Menganalisis Data Spasial dalam SIG

1. Konsep Data dan Informasi Spasial 2. Karakteristik

data spasial 3. Sumber data

spasial 4. Tipe dasar

entitas spasial

• Ceramah

• Diskusi

• Studi Kasus

• Tugas Makalah

• Presentasi

√ • Membaca

bahan ajar artikel dan ppt slide

Fundamentals of GIS : Spatial Data di https://spada.u ns.ac.id/course / sistem informasi geografis

• Asignment pembuatan resume dan review hasil presentasi serta forum diskusi melalui https://spada.u ns.ac.id/course / sistem informasi geografis

• Kreativitas Ide

• Kerapian Sajian

• Kemampu an Komunika si

Penugasan / 20

2x2x50’ 1 s/d 9

(4)

4

5-6 Memodelkan

Data Keruangan Dalam

Sistem Informasi Geografis (SIG)

1. Cara Kerja SIG 2. Pemodelan

Keruangan dalam SIG

3. Model dan Struktur Data Raster 4. Model dan

Struktur Data Vektor 5. Konversi Data

Raster dan Vektor

• Ceramah

• Diskusi

• Studi kasus

• Tugas Makalah

• Presentasi

√ • Membaca

bahan ajar artikel dan ppt slide Spatial Data Modelling Spatial Data di https://spada.u ns.ac.id/course / sistem informasi geografis

• Kreativitas Ide

• Kerapian Sajian

Penugasan / 25

2x2x50’ 1 s/d 9

7 Menganalisis Pengelolaan Basis Data Sistem Informasi Geografis (SIG)

1. Pengelolaan Data base SIG

2. Pengelolaan data base spasial dan data base atribut dalam SIG 3. Fungsi SIG

sebagai data base wilayah

• Ceramah

• Diskusi

• Studi kasus

• Tugas Makalah

• Presentasi

√ • Membaca

bahan ajar artikel dan ppt slide Database Management di https://spada.u ns.ac.id/course / sistem informasi geografis

• Kreativitas Ide

• Kerapian Sajian

Penugasan / 25

1x2x50’ 1 s/d 9

8 Ujian Tengah

Semester Fundamentalas of Geographic

Information System • Ujian tulis

• Tes tertulis √ • Ketepatan

Analisis

• Ketajaman Tes/ 15 1x2x50’

1 s/d 9

(5)

5

9-10 Menganalisis

dan

mempraktekkan input dan editing data dalam SIG

1. Input Data Dalam SIG 2. Sumber input

data dalam SIG 3. Fungsi

Subsistem Input Data dalam SIG 4. Editing data

dalam SIG

• Ceramah

• Diskusi

• Studi kasus

• Praktikum

• Tugas Makalah

• Presentasi

• Praktikum

√ • Membaca

bahan ajar artikel dan ppt slide Data Input and Editing di https://spada.u ns.ac.id/course / sistem informasi geografis

• Asignment pembuatan resume dan review hasil praktikum serta forum diskusi melalui https://spada.u ns.ac.id/course / sistem informasi geografis

• Ketajaman Analisis

• Kreativitas Ide

Penugasan / 25

2x2x50’ 1 s/d 9

11-12 Menganalisis dan

mempraktekkan Analisis Data Dalam SIG

1. Fungsi Analisis Spsial dalam SIG 2. Fungsi Analisis

Atribut dalam SIG 3. Pemodelan

Analisis Berbasis SIG

4. Proses Model dalam SIG

• Ceramah

• Diskusi

• Studi kasus

• Praktikum

• Tugas Makalah

• Presentasi

• Praktikum

√ • Membaca

bahan ajar artikel dan ppt slide Data Analysis and Analitical Modelling in GIS

https://spada.u ns.ac.id/course / sistem informasi geografis

• Kerjasama

Penugasan / 25

2x2x50’ 1 s/d 9

13-14 Menganalisis dan

mempraktekkan Penayangan Hasil/

Luaran/Output SIG

1. Output atau Luaran dalam SIG

2. Kaidah

Kartografis Peta sebagai Output SIG

3. Peran Peta (Output SIG) dalam

mendukung pengambilan keputusan

• Ceramah

• Diskusi

• Studi kasus

• Praktikum

• Tugas Makalah

• Presentasi

• Praktikum

√ • Membaca

bahan ajar artikel dan ppt slide Output GIS : from New Maps to Enhanced Decision di https://spada.u ns.ac.id/course / sistem informasi geografis

• Kerjasama

Penugasan / 25

2x2x50’ 1 s/d 9

(6)

6

15 Menganalisis

dan

pemanfaatan SIG sebagai sumber data geospasial, sebagai media pembelajaran dan penelitian geografi

1. Perkembangan

SIG dalam

menangani data spasial

2. Pemanfaatan SIG dalam Penelitian Geografi

3. Pemanfaatan SIG dalam

pembelajaran

• Ceramah

• Diskusi

• Studi kasus

• Tugas Makalah

• Presentasi

√ • Membaca

bahan ajar artikel dan ppt slide The Future of GIS di https://spada.u ns.ac.id/course / sistem informasi geografis

• Kreativitas Ide

• Kerapian Sajian

Penugasan / 25

1x2x50’ 1 s/d 9

16 Ujian Akhir

Semester Input, Analisis dan

Output SIG • Ujian tulis

• Tes tertulis √ • Ketepatan

Analisis

• Ketajaman Tes/ 15 1x2x50’

1 s/d 9

*Kriteria Penilaian terlampir

(7)

7 Lampiran :

1. Rubrik penilaian makalah 2. Rubrik penilaian presentasi 3. Rubrik Penilaian Praktikum

4. Kisi-kisi tes tertulis (UTS/UAS/KUIS)

(8)

8 Lampiran 1.

RUBRIK PENILAIAN PAPER/ MAKALAH Nama :

NIM :

Kategori 8 6 4 2

Format penulisan (APA Style)

Pengorganisasian informasi disajikan melalui headings, paragraf memenuhi standar paragraf yang baik; penulisan referensi, kutipan, heading dan halaman sesuai dengan standar APA

Pengorganisasian informasi disajikan melalui headings, paragraf memenuhi standar paragraf yang baik;

beberapa penulisan referensi, kutipan, heading dan halaman kurang sesuai dengan standar APA

Pengorganisasian informasi disajikan melalui headings, paragraf kurang memenuhi standar paragraf yang baik;

beberapa penulisan referensi, kutipan, heading dan halaman kurang sesuai dengan standar APA

Informasi tidak diorganisasi dan diformat sama sekali.

Informasi terlihat tidak terstruktur, berantakan dan tidak teratur Pendahuluan Latar belakang

masalah diungkapkan secara komprehensif dan mengarah pada kepentingan

pembuktian teori/penjelasan fenomena/pengemba ngan suatu model

Latar belakang masalah

diungkapkan secara terpisah-pisah namun mengarah pada kepentingan pembuktian teori/

penjelasan

fenomena/pengem bangan suatu model

Latar belakang masalah diungkapkan secara terpisah-pisah dan ada beberpa informasi yang kurang lengkap meskipun mengarah pada kepentingan pembuktian teori/

penjelasan

fenomena/pengemba ngan suatu model

Latar belakang masalah dan akar masalah tidak

mengarah pada rumusan masalah dan tujuan penelitian Tinjauan

teoritik

Tinjauan teoritik diorganisasi dengan konsisten dan lengkap: tinjauan teoritik memuat infromasi yang terkait dengan topik

penelitian

Tinjauan teoritik diorganisasi dengan konsisten namun kurang lengkap:

tinjauan teoritik memuat infromasi yang terkait dengan topik penelitian

Tinjauan teoritik diorganisasi tanpa mengikuti pola tertentu meskipun tinjauan teoritik memuat infromasi yang terkait dengan topik penelitian

Tinjauan teoritik tidak cukup mengkaji penelitian yang terdahulu maupun terkini Metodologi Variabel dan teknik

sampling

dideskripsikan dengan jelas dan lengkap.

Instrumentasi dan prosedur penelitian diorganisasi dengan lengkap dan jelas dan diterapkan dengan sesuai untuk menjawab rumusan masalah

Variabel dan teknik sampling kurang jelas dan kurang lengkap.

Instrumentasi dan prosedur penelitian diorganisasi dengan lengkap dan jelas dan diterapkan dengan sesuai untuk menjawab rumusan masalah

Variabel dan teknik sampling kurang jelas dan kurang lengkap.

Instrumentasi dan prosedur penelitian tidak memuat penjelasan fungsi instrumentasi walaupun sesuai untuk menjawab rumusan masalah.

Variabel dan teknik sampling tidak jelas dan tidak lengkap.

Instrumentas i dan

prosedur

penelitian

tidak

memuat

penjelasan

(9)

9 fungsi

instrumentas i dan tidak sesuai untuk menjawab rumusan masalah..

Jumlah daftar pustaka yang digunakan

≥ 15 referensi

merupakan sumber primer dan paling tidak 75% dari

keseluruhan referensi,

terbitan ≤ 5 tahun dari

sekarang

12-14 referensi merupakan sumber primer dan paling tidak 75% dari keseluruhan referensi, terbitan

≤ 5 tahun dari

sekarang

9-11 referensi merupakan sumber primer dan paling tidak 75% dari

keseluruhan referensi,

terbitan ≤ 5 tahun dari

sekarang

0-8 referensi

merupakan

sumber

primer dan

paling tidak

75% dari

keseluruhan

referensi,

terbitan ≤ 5

tahun dari

sekarang

(10)

10

(11)

11 Lampiran 2.

RUBRIK PENILAIAN PRESENTASI

Nama :

NIM :

No Aspek Penilaian Kriteria Penilaian Skor Maksimum

Penilaian

1 Penyajian Persiapan 10

Urutan materi 15

Penggunaan alat bantu/media lain

10 2 Naskah Presentasi Kesesuaian dengan naskah

paper/makalah

10

Komposisi slide 10

3 Pemaparan Penggunaan bahasa baku 15

Kejelasan isi presentasi 15

4 Sikap Penyampaian materi 10

Penampilan 5

Total nilai

(12)

12 Lampiran 3.

RUBRIK PENILAIAN PRAKTIKUM

NO KOMPONEN KRITERIA BOBOT

A LAPORAN

1 Tema Acara Parktikum Betul / Lengkap

10

2 Tujuan Betul / Lengkap

3 Alat & bahan Betul / Lengkap

4 Cara Kerja Betul / Lengkap

5 Dasar Teori Lengkap, sesuai dengan tema praktikum 10

6 Hasil : Penyusunan Peta betul, sesuai kaidah kartografis 50 7 Pembahasan Lengkap, sesuai tujuan dan instruksi/ tugas praktikum :

- Pembahasan hasil - Pembahasan peta

30

TOTAL 100

(13)

13 Lampiran 4.

KISI-KISI SOAL UTS

1. Menjelaskan dan mendiskripsikan konsep dasar SIG, karakteristik SIG, peranan/fungsi SIG 2. Menjelaskan dan mendiskripsikan kemampuan SIG dalam pemecahan permasalahan spasial 3. Menjelaskan dan mendiskripsikan data keruangan dan pemodelan keruangan dalam SIG 4. Menjelaskan dan mendiskripsikan struktur data SIG (data raster, data vektor, data TIN) 5. Menjelaskan dan mendiskripsikan fungsi basis data SIG

6. Menjelaskan dan mendiskripsikan pengelolaan basis data spasial dalam SIG 7. Menjelaskan dan mendiskripsikan pengelolaan basis data atribut dalam SIG 8. Menjelaskan dan mendiskripsikan metode input data SIG

KISI-KISI SOAL UAS

1. Menganalisis dan menentukan berbagai fungsi analisis spasial (overlay, buffer, klasifikasi) dalam SIG 2. Menganalisis dan menentukan berbagai fungsi analisis spasial (network analysis, buffer, klasifikasi)

dalam SIG

3. Menganalisis dan menentukan berbagai fungsi analisis atribut dalam SIG 4. Menganalisis dan menentukan pemodelan spasial SIG

5. Menunjukkan luaran/output hasil kerja SIG berbasis hasil analisis SIG

6. Menunjukkan penerapan kaidah kartografis dalam menggambarkan luaran/output hasil kerja SIG

7. Menganalisis pemanfaatan SIG dalam pemeblajaran dan penelitian Geografi