RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN IPA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Nama Tanda Tangan Kode Mata Kuliah : KB2916448 Dosen Pengembang RPS : Dr.Sarwanto,
S.Pd.,M.Si Nama Mata Kuliah : Perencanaan
Pembelajaran (Magang 2)
Budi Utami, S.Pd.,M.Pd Drs. Dwi Oetomo, M.Si Bobot Mata Kuliah (sks) : 2 SKS Koord. Kelompok Mata Kuliah : Dr.Suciati,
M.Pd
Semester : 4
Mata Kuliah Prasyarat : Profesi Kependidikan
Kepala Program Studi : Dr. Sri Widoretno, M.Si Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
Kode CPL Unsur CPL
Sikap (S3) : berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila
Sikap (S4) berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa
Sikap (S9) menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
Keterampilan Umum (KU-1)
: Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam kontek pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang seduai dengan bidang keahliannya.
KU-2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur.
KU-3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.
KU-5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya berdasarkan hasil analisis informasi dan data.
KU-7 Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya.
: :
CP Mata kuliah (CPMK) : Menyusun silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran IPA sesuai dengan karakteristik materi, Menjelaskan minggu efektif, menyusun program tahunan dan semester , menyusun silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP)
Bahan Kajian Keilmuan : 1. Menghitung jumlah minggu efektif dalam 1 semester
2. Menyusun program tahunan untuk satu tahun pelajaran
3. menguraikan minggu efektif yang tersedia untuk masing-masing kompetensi dasar sesuai dengan UKRK materi
4. Menyusun program semester 5. Menyusun silabus
6. Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran IPA Tiap pertemuan 7. Magang di sekolah tentang pelaksanaan pembelajaran IPA
8. Menyusun laporan hasil magang 9. Presentasi laporan hasil magang
Deskripsi Mata Kuliah : Menghitung jumlah minggu efektif dalam 1 semester, Menyusun program tahunan untuk satu tahun pelajaran, menguraikan minggu efektif yang tersedia untuk masing-masing kompetensi dasar sesuai dengan materi, Menyusun program semester, Menyusun silabus,
Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran IPA Tiap pertemuan, Magang di SMP tentang pelaksanaan pembelajaran IPA
Daftar Referensi : Kurikulum SMP. Depdiknas.
Standar Proses Pembelajaran, Pasal 12 ayat 3 Permenristekdikti No. 44 tahun 2015
1. Depdiknas Pedoman Umum Pengembangan Silabus. Pusat Kurikulum Balitbang Depdiknas : Jakarta
2. Depdiknas Pedoman Pengembangan Materi Pembelajaran. Pusat Kurikulum Balitbang Depdiknas : Jakarta
3. Depdiknas Pedoman Pengembangan Indikator. Pusat Kurikulum Balitbang Depdiknas : Jakarta
4. Depdiknas Pedoman Pengembangan RPP. Pusat Kurikulum Balitbang Depdiknas : Jakarta
Taha p
Kemampuan akhir
Materi Pokok
Referen si
Metode Pembelaja
ran
Pengalaman
Belajar Waktu
Penilaian*
Indikator/
kode CPL
Teknik penilai an /bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
1. menghitu ng jumlah minggu efektif dalam 1 tahun 2. menyusu
n program tahunan untuk satu tahun pelajaran 3. mengurai
kan minggu efektif yang tersedia untuk masing- masing kompete nsi dasar sesuai dengan materi 4. menyusu
n program semester
Mingg u efektif dan progra m tahuna n dan semest er
Kurikul um IPA SMP
Diskusi Presentasi
Mahasiswa berdiskusi kelompok menghitung jumlah minggu efektif dalam 1 tahun, menyusun program tahunan dan semester, dipresentasi kan
3 x
100’ 1. menghitu
ng jumlah minggu efektif dalam 1 tahun 2. menyusu
n program tahunan untuk satu tahun pelajaran 3. mengurai
kan minggu efektif yang tersedia untuk masing- masing kompete nsi dasar sesuai dengan materi 4. menyusu
n program semester
100%
2 1. Mendisku sikan pengalam an belajar yang sesuai dengan karakteris tik materi dan siswa sehingga akan dapat memilih metode pembelaja ran yang tepat.
2. Menyusu n silabus yang lengkap
Menyus un silabus lengkap kelas 7, 8, 9
Kurikul um IPA SMP
Diskusi Presentasi
Mahasiswa menyusun silabus pembelajara n IPA lengkap satu tahun, kelas 7, 8, 9
4 x 100’ 3. Mendiskusika n pengalaman belajar yang sesuai dengan karakteristik materi dan siswa
sehingga akan dapat
memilih metode pembelajaran yang tepat.
4. Menyusun silabus yang lengkap
100%
3 UTS Mengerjak
an soal essay
100’
4 Mendiskusikan metode/model/
strategi pembelajaran IPA yang tepat, menyusun Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP)
Mendisk usikan metode/
model/
strategi pembela jaran IPA yang tepat, menyus un Rencana pelaksan aan pembela jaran (RPP)
Kurikul um IPA SMP
Diskusi presentasi
Mahasiswa menyusun Rencana Pelaksasana an
Pembelajara n (RPP) IPA tiap pertemuan
3 x 100’ Mendiskusikan metode/model/
strategi
pembelajaran IPA yang tepat, menyusun Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP)
100%
5 Magang di Sekolah tentang pelaksanaan pembelajarn IPA, menyusun laporan magang
Magang di Sekolah tentang pelaksan aan pembela jarn IPA
Kurikul um IPA SMP
Diskusi presentasi
Mahasiswa mengamati, observasi guru di sekolah tentang Pelaksasana an
Pembelajara n (RPP) IPA
2 x 100’ Magang di Sekolah tentang pelaksanaan pembelajarn IPA, menyusun laporan magang
100%
6 Presentasi laporan hasil magang di sekolah
Presenta si laporan hasil magang di sekolah
Rubrik penilaia n present asi
Mahasiswa memprese ntasikan laporan hasil magang
Mahasiswa menyusun dan presentasi laporan hasil magang di sekolah
2 x 100
‘
Menyusun dan presentasi laporan hasil magang di sekolah
100%
6 UAS Mengerjak
an soal essay
100’ 100%
*Kriteria Penilaian terlampir
RUBRIK PENILAIAN
Nama :
NIM :
No Aspek Penilaian Kriteria Penilaian Skor Maksimum Penilaian
1 Penyajian Persiapan 10
Urutan materi 15
Penggunaan alat bantu/media lain 10 2 Naskah Presentasi Kesesuaian dengan proposal/makalah 10
Komposisi slide 10
3 Pemaparan Penggunaan bahasa baku 15
Kejelasan isi presentasi 15
4 Sikap Penyampaian materi 10
Penampilan 5
Total nilai 100
