RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI AGRIBISNIS
FAKULTAS PERTANIAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Tanda
Tangan Kode Mata Kuliah : AB603 Dosen Pengembang RPS : Prof. Dr. Ir. Darsono, M.Si
Nama Mata Kuliah : Perencanaan
Pembangunan Wilayah
: Ir. Agustono,M.Si
Bobot Mata Kuliah (sks) : 2-1 : Wiwit Rahayu, S.P.,M.P.
Semester : Genap (VI) : Refa’ul Khairiyakh, SP, MSc
Mata Kuliah Pra Syarat : - :
Koordinator Mata Kuliah Prof. Dr. Ir. Darsono, M.Si Kepala Program Studi Dr. Ir. Sri Marwanti, MS
CPL
Kode ELO ELO
ELO 4 : Mampu mengaplikasikan konsep spesifik dalam sub bidang ekonomi pertanian dan manajemen agribisnis ELO 5 : Mampu belajar secara mandiri, mampu mengevaluasi kemampuan diri dan adaptif terhadap perubahan
CP Mata Kuliah (CPMK) : 4.2.Menerapkan konsep pembangunan pertanian untuk menganalisis dan merumuskan kebijakan pembangunan di bidang pertanian
5.1. Memiliki kemampuan mencari sumber informasi 5.2. Mampu belajar secara mandiri
5.3. Mampu mengevaluasi kemampuan diri Bahan Kajian Keilmuan : Pembangunan Pertanian
Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini membahas mengenai ruang lingkup Ilmu Perencanaan Pembangunan Wilayah, pembangunan dan perencanaan pembangunan, pembangunan ekonomi daerah, teori pertumbuhan ekonomi daerah, alat-alat analisis perencanaan pembangunan wilayah (LQ, Tipologi Klassen, Shift share, dan analisis Input output).
Daftar Referensi : 1. Isard, Walter. 1995. Introduction to Regional Science. Prentice-Hall Inc. Engelewood Cliffs, New Jersy.
2. Rustadi, E. et al. 2009. Perencanaan dan Pengembangan Wilayah, Yayasan Obor, Jakarta.
3. Robinson Tarigan. 2005. Ekonomi regional. Teori dan Aplikasi. Bumi Aksara
4. Lincolin Arsyad, 1999. Pengantar Perencanaan dan Pembangunan Ekonomi Daerah. BPFE, Yogyakarta
5. Budiharsono, S. 2005. Teknik Analisis Pembangunan Wilayah Pesisir dan Lautan. PT.Pradnya Paramita. Jakarta.
6. Widodo, T. 2006. Perencanaan Pembangunan: Aplikasi Komputer (Era Otonomi Daerah). UPP STIM YKPN. Yogyakarta.
7. Adisasmita, R. 2008. Pengembangan Wilayah, Konsep dan Teori. Graha Ilmu, Yogyakarta.
8. Sambidi, P, 2008. Regional Industry Cluster Analysis for the Gulf Coast Economic Development District, Reviewed by Chuck Wample, Dimitry Messen and Jeff Taebel.
Department of Comunity and Environmental Planning. Houston-Galvastone Area Council. Houston. Texas.
9. Dinc, M. 2002. Regional and Local Economics Tools. World Bank. World Bank Institute. Public Finance, Decentralization and Poverty Reduction Program.
http://info.worldbank.org/etools/docs/library/128789/Dinc%202001.pdf
10. Tarigan, R.2012. Ekonomi Regional Teori dan Aplikasi Edisi Revisi. Bumi Aksara.
Jakarta.
11. Kiser, D. 1992. A Location Quotient and Shift Share Analysis of Regional Economies in Texas. An Applied Research Project The Departement of Political Sciene Southwest Texas State University.
12. Quintaro, J. P. 2007. Regional Economic Development: An Economic Base Study and Shift Share Analysis of Hays County, Texas. An Applied Research Project Submitted to the Department of Political Sciene Texas State University.
13. Sjafrizal. 2012. Ekonomi Wilayah dan Perkotaan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. (Indeks Williamson)
Tahap Kemampuan
Akhir Materi Pokok Referensi
Metode Pembelajaran Waktu (menit)
Pengalaman
Belajar Penilaian
Luring Daring Indikator
Teknik Penilaian/B
obot (%) 1 1. Mampu
menjelaskan pengertian ilmu perencanaan pembangunan wilayah 2. Mampu
menjelaskan peranan ilmu perencanaan pembangunan wilayah 3. Mampu
menjelaskan posisi ilmu Perencanaan Pembangunan Wilayah
Pengertian, Ruang lingkup dan Peranan Ilmu Perencanaan Pembangunan Wilayah
1,2,3,7 Ceramah, Diskusi
100 Mendengarkan, menyimpulkan, bertanya, menjelaskan
4.2, 5.1. 5%
2 Mampu
menjelaskan konsep ruang dan wilayah
Konsep Ruang dan Wilayah
1, 2,3,7 Ceramah dan Diskusi
Tugas 100 Mendengarkan, menyimpulkan, bertanya, menjelaskan
4.2.,5.1.,5 .2.
5%
3 1.Mampu menjelaskan pengertian pembangunan 2.Mampu
menjelaskan pengertian,
Pembangunan dan Perencanaan Pembangunan
4 Ceramah dan Contextual Instruction
Tugas 100 Mendengarkan, mencari
informasi, menyimpulkan, menjelaskan
4.2.,5.1.,5 .2
7,5%
kepentingan, dan tahapan perencanaan pembangunan 4 1. Mampu
menjelaskan pengertian pembangunan ekonomi daerah 2. Mampu
menjelaskan tahap-tahap pembangunan ekonomi daerah.
3. Mampu menjelaskan teori-teori pertumbuhan ekonomi daerah.
Pembangunan Ekonomi Daerah dan Teori Pertumbuhan Ekonomi Daerah
3,4,7 Ceramah dan
Cooperative Learning
Tugas 100 Mendengarkan, mencari
informasi, menyimpulkan, menjelaskan
4.2.,5.1.,5 .2
7,5%
5 1. Mampu menjelaskan konsep nilai tambah.
2. Mampu menjelaskan konsep PDRB/PDB.
3. Mampu menghitung nilai tambah
Konsep Nilai Tambah dan PDRB/PDB
3,5,6 Problem Based Learning and Inquiry
Tugas 100 Memdengarkan ,
menyimpulkan, menghitung, menganalisis
4.2.,5.1.,5 .2
10%
dan PDRB/PDB.
6 1.Mampu menjelaskan ruang lingkup teori lokasi.
2.Mampu merumuskan permasalahan teori lokasi.
Teori Lokasi
1,3,7 Ceramah, Diskusi dan Contextual Instruction
Tugas 100 Mendengarkan, mencari
informasi, menyimpulkan, menjelaskan
4.2.,5.1.,5 .2
5%
7 1. Mampu menjelaskan perkembangan dan macam- macam teori lokasi 2. Mampu
menjelaskan kelebihan dan kekurangan setiap teori lokasi
Macam-macam teori lokasi
1,3,7 Ceramah, Diskusi dan Contextual Instruction
Tugas 100 Mendengarkan, mencari
informasi, menyimpulkan, menjelaskan
4.2.,5.1.,5 .2.
10%
8 UTS Tes Tertulis 100 4.2.,5.1.,5
.2.,5.3.
* 9 1. Mampu
menjelaskan ruang lingkup dan teori ekonomi basis 2. Mampu
menjelaskan ruang lingkup dan teori komponen pertumbuhan
Teori Ekonomi Basis dan Komponen Pertumbuhan
3,5,6,8 Ceramah, Diskusi dan Contextual Instruction
Tugas 100 4.2.,5.1.,5
.2.,5.3.
5%
10 Mampu melakukan analisis LQ, DLQ, Tipologi Klassen, Shift Share, dan Model Rasio Pertumbuhan dan mampu menginterpretasi kan hasil analisis
Analisis LQ, DLQ, Tipologi Klassen, Shift Share, dan Model Rasio Pertumbuhan
3,5,6,8 Ceramah, dan diskusi
100 Mencari informasi, Menghitung, menganalisis, Mengintrepreta sikan
4.2.,5.1.,5 .2.,5.3.
10%
11 Mampu melakukan analisis LQ, DLQ, Tipologi Klassen, Shift Share, dan Model Rasio Pertumbuhan dan mampu menginterpretasi kan hasil analisis
Analisis LQ, DLQ, Tipologi Klassen, Shift Share, dan Model Rasio Pertumbuhan
3,5,6,9 Project
penulisan artikel ilmiah (implementa si analisis LQ, DLQ, Tipologi Klassen, Shift Share, dan Model Rasio Pertumbuha
n)
100 Mencari Informasi, menghitung, menganalisis, menginterpreta sikan, menulis ilmiah
4.2.,5.1.,5 .2.,5.3.,
7,5%
12 Mampu melakukan analisis LQ, DLQ, Tipologi Klassen, Shift Share, dan Model Rasio Pertumbuhan dan mampu menginterpretasi kan hasil analisis
Analisis LQ, DLQ, Tipologi Klassen, Shift Share, dan Model Rasio Pertumbuhan
3,5,6 Project
penulisan artikel ilmiah (implementa si analisis LQ, DLQ, Tipologi Klassen, Shift Share, dan Model Rasio Pertumbuha
n)
100 Mencari Informasi, menghitung, menganalisis, menginterpretas ikan, menulis ilmiah
4.2.,5.1.,5 .2.,5.3.
7,5%
13 1. Mampu menjelaskan
Implementasi alat-alat analisis
3,5,6,8,9,1 0
Presentasi
100 Menganalisis, menginterpreta
4.2.,5.1.,5 .2.,5.3.
5%
hasil penerapan alat-alat analisis dalam Perencanaan Pembangunan Wilayah 2. Mampu
merumuskan dinamika Perencanaan Pembangunan Wilayah di lapangan.
Perencanaan Pembangunan Wilayah (LQ, Tipologi Klassen, Shift Share, input output)dalam pembangunan ekonomi daerah
sikan, mereview hasil analisis
14 1. Mampu menjelaskan ruang lingkup Teori Input Output 2. Mampu
merumuskan permasalahan Teori Input Output.
Teori Input Output
3,5,6 Ceramah, Diskusi dan Contextual Instruction
Tugas 100 Mendengarkan, mencari
informasi, menyimpulkan, menjelaskan
4.2.,5.1.,5 .2.,5.3.
7,5%
15 Mampu
menjelaskan dan menganalisis ketimpangan pendapatan antardaerah dengan Index Williamson
Analisis Ketimpangan Pendapatan antar daerah
9,10 Problem Based Learning and Inquiry
Tugas 100 Mendengarkan, menghitung, menganalisis, menginterpreta sikan
4.2.,5.1.,5 .2.,5.3.
7,5%
16 UAS Tes Tertulis 100 4.2.,5.1.,5
.2.,5.3.
*
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI AGRIBISNIS FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Tanda Tangan
Kode Mata Kuliah : AB603 Dosen Pengembang RPS : Prof. Dr. Ir. Darsono, M.Si Nama Mata Kuliah : Praktikum Perencanaan
Pembangunan Wilayah
: Ir. Agustono,M.Si
Bobot Mata Kuliah (sks) : 0-1 : Wiwit Rahayu, S.P.,M.P.
Semester : Genap (VI) : Refa’ul Khairiyakh, SP, MSc
Mata Kuliah Pra Syarat : - :
Koordinator Mata Kuliah Prof. Dr. Ir. Darsono, M.Si Kepala Program Studi Dr. Ir. Sri Marwanti, MS
CPL
Kode ELO ELO
ELO 4 : Mampu mengaplikasikan konsep spesifik dalam sub bidang ekonomi pertanian dan manajemen agribisnis ELO 5 : Mampu belajar secara mandiri, mampu mengevaluasi kemampuan diri dan adaptif terhadap perubahan ELO 6 : Mampu berkomunikasi efektif secara lisan dan tertulis
ELO 7 : Mampu bekerjasama dalam multidisiplin dan multikultur
CP Mata Kuliah (CPMK) : 4.2.Menerapkan konsep pembangunan pertanian untuk menganalisis dan merumuskan kebijakan pembangunan di bidang pertanian
5.1. Memiliki kemampuan mencari sumber informasi 5.2. Mampu belajar secara mandiri
5.3. Mampu mengevaluasi kemampuan diri
6.1 Mampu menyusun deskripsi scientifik hasil kajian berdasarkan kaidah ilmiah
6.2. Mampu melakukan diseminasi hasil kajian a k a d e m i k s e c a r a l i s a n d a n t e r t u l i s dengan baik 7.1. Mampu bekerjasama dalam tim yang multidisiplin dan multikultur
7.2. Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok, melakukan supervisi dan evaluasi kinerja
Bahan Kajian Keilmuan : Pembangunan Pertanian
Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini membahas mengenai ruang lingkup Ilmu Perencanaan Pembangunan Wilayah, pembangunan dan perencanaan pembangunan, pembangunan ekonomi daerah, teori pertumbuhan ekonomi daerah, alat-alat analisis perencanaan pembangunan wilayah (LQ, Tipologi Klassen, Shift share, dan analisis Input output).
Daftar Referensi : 14. Isard, Walter. 1995. Introduction to Regional Science. Prentice-Hall Inc. Engelewood Cliffs, New Jersy.
15. Rustadi, E. et al. 2009. Perencanaan dan Pengembangan Wilayah, Yayasan Obor, Jakarta.
16. Robinson Tarigan. 2005. Ekonomi regional. Teori dan Aplikasi. Bumi Aksara
17. Lincolin Arsyad, 1999. Pengantar Perencanaan dan Pembangunan Ekonomi Daerah. BPFE, Yogyakarta
18. Budiharsono, S. 2005. Teknik Analisis Pembangunan Wilayah Pesisir dan Lautan. PT.Pradnya Paramita. Jakarta.
19. Widodo, T. 2006. Perencanaan Pembangunan: Aplikasi Komputer (Era Otonomi Daerah). UPP STIM YKPN. Yogyakarta.
20. Adisasmita, R. 2008. Pengembangan Wilayah, Konsep dan Teori. Graha Ilmu, Yogyakarta.
21. Sambidi, P, 2008. Regional Industry Cluster Analysis for the Gulf Coast Economic Development District, Reviewed by Chuck Wample, Dimitry Messen and Jeff Taebel.
Department of Comunity and Environmental Planning. Houston-Galvastone Area Council. Houston. Texas.
22. Dinc, M. 2002. Regional and Local Economics Tools. World Bank. World Bank Institute.
Public Finance, Decentralization and Poverty Reduction Program.
http://info.worldbank.org/etools/docs/library/128789/Dinc%202001.pdf
23. Tarigan, R.2012. Ekonomi Regional Teori dan Aplikasi Edisi Revisi. Bumi Aksara.
Jakarta.
24. Kiser, D. 1992. A Location Quotient and Shift Share Analysis of Regional Economies in Texas. An Applied Research Project The Departement of Political Sciene Southwest Texas State University.
25. Quintaro, J. P. 2007. Regional Economic Development: An Economic Base Study and Shift Share Analysis of Hays County, Texas. An Applied Research Project Submitted to the Department of Political Sciene Texas State University.
26. Sjafrizal. 2012. Ekonomi Wilayah dan Perkotaan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. (Indeks Williamson)
Tahap Kemampuan Akhir Materi Pokok Referensi Metode Pembelajaran
Pengalaman Belajar
Waktu (menit)
Penilaian Indikator/ Teknik
Penilaian /Bobot (%) 1 Memahami
kepentingan praktikum PPW, alat-alat analisis yang digunakan dan tata cata
pelaksanaan praktikum
Pendahuluan:
pengertian dan ruang Lingkup Praktikum PPW
7,8,9 Ceramah, Diskusi
Mendengarkan Menyampaikan pendapat, berdiskusi
170 4.2, 5.1. Tes /7,5
2 Mampu melakukan pencarian data PDRB,
mengorganisasikan dan mendeflasikan
PDRB 3,4,5,11 Contextual
Instruction
Mendengarkan, menghitung, menganalisis, menyampaikan pendapat, berdiskusi.
170 4.2.,5.1.,5.
2,7.1, 7.2
Praktek /7,5
3 Mampu melakukan analisis LQ dan menginterpretasikan hasil
Analisis LQ 3,5,6,8,9, 11, 12
Contextual Instruction
Mendengarkan, menghitung, menganalisis, menyampaikan pendapat, berdiskusi.
170 4.2.,5.1.,5.
2,7.1, 7.2
Praktek /7,5
4 Mampu melakukan analisis DLQ dan menginterpretasikan hasil
Analisis DLQ 3,5,6,8,9, 11, 12
Contextual Instruction
Mendengarkan, menghitung, menganalisis, menyampaikan pendapat, berdiskusi.
170 4.2.,5.1.,5.
2,7.1, 7.2
Praktek /7,5
5-6 Mampu menyusun laporan dan mempresentasikan hasil analisis LQdan DLQ
Analisis LQ dan DLQ
3,5,6,8,9, 11, 12
Presentasi dan Diskusi
Menyusun laporan, presentasi,
menyampaikan pendapat, berdiskusi,
340 4.2.,5.1.,5.
2, 6.1, 6.2,7.1, 7.2
Presentas i/7,5
menjawab pertanyaan, menyimpulkan 7 Mampu melakukan
analisis Tipologi Klassen dan
menginterpretasikan hasil analisis
Analisis Tipologi Klassen
3,5,6,9 Contextual Instruction
Mendengarkan, menghitung, menganalisis, menyampaikan pendapat, berdiskusi.
170 4.2.,5.1.,5.
2,7.1, 7.2
Praktek /7,5
8-9 Mampu menyusun laporan dan mempresentasikan hasil analisis Tipologi Klassen
Analisis Tipologi Klassen
3,5,6,8,9, 11, 12
Presentasi dan Diskusi
Menyusun laporan, presentasi,
menyampaikan pendapat, berdiskusi, menjawab pertanyaan, menyimpulkan
340 4.2.,5.1.,5.
2, 6.1, 6.2,7.1, 7.2
Presentas i/7,5
10 Mampu melakukan analisis shift share dan
menginterpretasikan hasil analisis
Analisi Shift Share
3,5,6, 11, 12
Contextual Instruction
Mendengarkan, menghitung, menganalisis, menyampaikan pendapat, berdiskusi.
170 4.2.,5.1.,5.
2.,5.3.
7,5%
11 Mampu melakukan analisis Model Rasio Pertumbuhan dan menginterpretasikan hasil analisis
Analisi Model Rasio Pertumbuhan
3,5,6, 11, 12
Contextual Instruction
Mendengarkan, menghitung, menganalisis, menyampaikan pendapat, berdiskusi.
170 4.2.,5.1.,5.
2.,5.3.
7,5%
12-13 Mampu menyusun laporan dan mempresentasikan hasil analisis Shift Share dan Model Rasio Pertumbuhan
Analisi Shift Share dan Model Rasio Pertumbuhan
3,5,6, 11, 12 Presentasi dan Diskusi
Menyusun laporan, presentasi,
menyampaikan pendapat, berdiskusi, menjawab pertanyaan,
340 4.2.,5.1.,5.
2, 6.1, 6.2,7.1, 7.2
Presentas i/7,5
menyimpulkan
14 Mampu
menganalisis ketimpangan pendapatan antardaerah dengan Index Williamson
Analisis Ketimpangan Pendapatan antar daerah
9,10,13 Contextual Instruction
Mendengarkan, menghitung, menganalisis, menyampaikan pendapat, berdiskusi.
170 4.2.,5.1.,5.
2.,5.3.
7,5%
15-16 Mampu menyusun laporan dan mempresentasikan hasil analisis
ketimpangan pendapatan antardaerah dengan Index Williamson
Analisis Ketimpangan Pendapatan antar daerah
9,10,13 Presentasi dan Diskusi
Menyusun laporan, presentasi,
menyampaikan pendapat, berdiskusi, menjawab pertanyaan, menyimpulkan
340 4.2.,5.1.,5.
2, 6.1, 6.2,7.1, 7.2
Presentas i/7,5
