• Tidak ada hasil yang ditemukan

Repositori Institusi | Universitas Kristen Satya Wacana: Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas X pada Mata Pelajaran Informatika di SMK Negeri 2 Salatiga

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "Repositori Institusi | Universitas Kristen Satya Wacana: Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas X pada Mata Pelajaran Informatika di SMK Negeri 2 Salatiga"

Copied!
4
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 4 Halaman )

Teks penuh

(1)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X PADA

MATA PELAJARAN INFORMATIKA DI SMK NEGERI 2 SALATIGA

Artikel Ilmiah Diajukan kepada

Fakultas Teknologi Informasi

Untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Komputer

Oleh:

Siska Ella 702019530

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK INFORMATIKA DAN KOMPUTER

FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMASI UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

2023

(2)
(3)
(4)

Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, June 2020, 8 (9), x-xx

DOI:http://10.5281/zenodo

p-ISSN: 2622-8327 e-ISSN: 2089-5364

Accredited by Directorate General of Strengthening for Research and Development

Available online at https://jurnal.peneliti.net/index.php/JIWP

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X PADA

MATA PELAJARAN INFORMATIKA DI SMK NEGERI 2 SALATIGA

Siska Ella

1

, Krismiyati

2

siskaella832@gmail.com krismiyati.krismiyati@uksw.edu

1,2

Universitas Kristen Satya Wacana

Abstract Received:

Revised:

Accepted:

Penelitian ini membahas tentang penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada mata pelajaran Informatika di SMK Negeri 2 Salatiga dengan tujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa.

Penelitian dilakukan melalui survei menggunakan Google Form untuk mengumpulkan tanggapan siswa terhadap penggunaan model PBL. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 95,6% siswa memberikan tanggapan positif terhadap model PBL, menunjukkan perasaan senang, minat, dan motivasi yang tinggi keterampilan, keaktifan, penemuan ide-ide baru, dan pemahaman materi. Temuan ini menunjukkan bahwa model PBL efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Model ini memberikan kesempatan bagi siswa untuk terlibat aktif dalam pemecahan masalah yang relevan dengan kehidupan nyata, mengembangkan kemampuan berpikir kritis, pemecahan masalah, dan kemampuan mandiri. Selain itu, kerjasama dalam kelompok dan dukungan dari guru serta sekolah juga memiliki peran penting dalam meningkatkan motivasi belajar siswa.

Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan model PBL pada mata pelajaran Informatika dapat menjadi alternatif yang efektif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa di berbagai mata pelajaran.

Kata Kunci: angket respon, motivasi belajar, respon siswa, Problem Based Learning

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 4 Halaman - 699.84 KB )

Dokumen terkait

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan Motivasi Siswa dan Dukungan Keluarga terhadap Minat Berwirausaha pada Siswa SMK Kristen salatiga T1 162009095 BAB I

Mengetahui faktor-faktor yang diduga berhubungan dengan minat berwirausaha dalam penelitian ini yaitu motivasi siswa dan dukungan keluarga pada Siswa SMK

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KONSTRUKSI BANGUNAN DI SMK NEGERI 2 SALATIGA TAHUN AJARAN 2014 2015

Pembelajaran Numbered Heads Together Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Konstruksi Bangunan Kelas X di SMK Negeri 2 Salatiga Tahun Ajaran

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN REPRODUKSI TERNAK UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI SISWA SMK PETERNAKAN NEGERI LEMBANG.

Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Pada Mata Pelajaran Reproduksi Ternak Untuk Meningkatkan Kompetensi Siswa Smk Peternakan Negeri Lembang..

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penerapan Model Arias dengan Media Prezi untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di SMK Negeri 3 Salatiga

Penggunaan model pembelajaran konvensional, pembelajaran yang kurang menarik dan tidak adanya media pembelajaran pada siswa kelas X Meka 2 di SMK Negeri 3 Salatiga terhadap mata

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Evaluasi Media Pembelajaran: studi kasus media presentasi guru di SMK Kristen Salatiga

Berdasarkan pengamatan yang dilakukan tentang penggunaan power point sebagai media pembelajaran di SMK Kristen Salatiga, ditemui bahwa penerapan power point sebagai media

T1 Abstract Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Meningkatkan Motivasi Siswa Melalui Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Game Tournament (TGT) pada Mata Pelajaran TIK Kelas VII B SMP Negeri 9 Salatiga

Berdasarkan observasi awal pada mata pelajaran TIK kelas VII B SMP Negeri 9 Salatiga menunjukan bahwa motivasi siswa sebesar 39,06 %, dengan motivasi instrinsik dan

Repositori Institusi | Universitas Kristen Satya Wacana: Strategi Brand Persona Warung Makan Awan Wengi Salatiga

Fokus penelitian ini adalah menganalisis bagaimana strategi Awan Wengi Salatiga Salatiga dalam menciptakan sebuah brand persona melalui media sosial Instagram yang nantinya akan

Pengembangan Media Interaktif Mika Pada Mata Pelajaran Informatika Kelas X Di SMK Negeri 2 Padang - Repositori Universitas PGRI Sumatera Barat

Dapat disimpulkan media interaktif pada mata pelajaran informatika kelas X valid dan praktis untuk digunakan sebagai media pembelajaran bagi siswa dan guru.. Kata Kunci : Media