1
ةيرصبلا ةيعمسلا لئاسولا قيبطت ةكّرحتملا موسرلا
( F ILM KARTUN
ةغللاب
)نماثلا فصلا باطل ماكلا ةراهم ةيقرتل ةيبرعلا "
أ "
ةيوناثلا ةسردملاب
ةيساردلا ةنسلا وغورونوف عوفماس ةيموكحلا ةيماسإا ٢٠١٦
- ٢٠١٧
ثحبلا يملعلا
اهتمدق :
ونملا ةليل رة
دّيقلا رتفد مقر :
٢١٠٥١٣٠٢٥
ةيميلعتلا مولعلاو ةيبرتلا ةيلك ةّيبرعلا ةغّللا مسق
كحلا ةيماسإا ةعماجلا و
وغورونوف ةيم
2017
لوأا بابلا ةمّدقملا
﴿ أ . ثحبلا ةيفلخ ةيماسإا ةمأا تامّوقم مظعأ يهك ،ـاسإاك برعلا ةغل يه ةيبرعلا ةغللا
اهيلع نمك ضرأا ها ثري فأ إ ّ رعلا لوسر ها ثعبي فأ ذنم .
ميلعتلا ةغل يهك
ةيبرعلا بوعشلا عي ب مهافتلا ةغلك ،ةيماسإا دهاع اك سراد ا عي مّلعتلاك ةدحّت ا ممأا ةئيه ةي رلا تاغللا لدحإ تحبصأ لب ،ةيماسإاك .
1
امأ يه ةيبرعلا ةغللا يه ةيبرعلا ةغللا مّلعت كلذلك ،ةيبنجأا تاغللا لدحإ
فايحأا ضعب طب سانلا لع دقك بعص لمع يه ةيبرعلا ةغللا مّلعت ّفأ .
عم لصاوتلاك لعافت ىلع ارداق فوكيل صخشلا ةديد ا ؼكرظلا ءانبل ةلكا ةيبرعلا ةغللا بحاص .
ةغللاب اما ةفلت فايحأا ضعب ةديد ا ؼكرظلا كلت
ـأا ةغللا ؼكرظب ةيكاستم انايحأك وحنلاك ؼرصلاك تاوصأا ملع ـاظن امإ ـأا .
ةفلت حئاصن نع ب ـايقلا بجاك كلذلك ظ
را ا دوه ا ؿ م
ةيبرعلا ةغللا ملعتل ة .
ا نع بانتجال ب ـايقلا نك لا حئاصنلا لدحإ سل
عت مّلعتلا نم ةمآ ّؿ
ةغللا ـ
لعتلا لئاسولا نم ةدافتسإا وه ةيبرعلا م
ةيم
، ةيرصبلا لئاسولا لثم ،
ةيعمسلاك
،
ةيرصبلا ةيعمسلاك
، ةينك كلإاك .
2
لئاسولا ـادختسا ةراه ا ةيبرعلا ةغللا ملعم كل فأ ّدبا ميلعتلا
ةيميلعتلا .
لا لماوعلا لدحإ يه ةيميلعتلا لئاسولا ت
ميلعتلا رثؤ .
لئاسولا
،دشرأ رهزأ 1
ةيبنجأا ةغللا ميلعت ؽرط إ لخدم (
جنادناف جنوجكأ :
،ـاكحأ )1998
، -2 .3
ةدوم ىمأ 2
، ؿا دبع
،لديشر باهك
Active Learning dalam Pembelajaran Bahasa Arab
( جنلام :
جنلام ةيموك ا ةيماسإا ةعماج
PRESS
، )،2008 -95
.96
ميلعتلا ةلاسر ؿاصيإ ةادأ يه ةيميلعتلا .
ؿا قيبطت فوكت ميلعت
ملع ا ،لصفلا
ميلعتلا قل اك لكشب ميلعتلا ؼادهأ إ ليصك ح ،ـامتهإاب
ض ح .
3
ىه ةيميلعتلا لئاسولا لدحا ةيرصبلا ةيعمسلا لئاسولا
. ـادختسا لئاسولا
تلا ةيرصبلا ةيعمسلا ميلع
ةقيرط رابتعإب ةديج
باطلا ـامتهإ ةدايزل ةدا ا
ميلعتلا . ك اذه لاق امك تلا لئاسولا ـادختسا فأ داشرأك كيلا
نك ميلع فأ
تلا زيف فاك ،ةديد ا عيجشتلاك ةبغرلا عفتري ميلع
ت ح ،ؤ باطلا ةيصخش رث
.
4
ميلعتلا ةيرصبلا ةيعمسلا لئاسولا ـادختسا فا ىلع ؿدت ثوحبلا نم ةجيتنلاك ردق ةدا ا ءاقلإ لهسي فا عيطتسي -%20
.%50
5
اذكهك ةيرصبلا ةيعمسلا لئاسولا
ؿاضفأك ،ةيبرعلا ةغللا ميلعت ـادختسا
ـاكلا ةراه .
ك ميلعت اه دصقت لا ةيوغللا تاراه ا لدحإ يه ـاكلا ةراهم
يه ـاكلا ةراهم ،ةيبرعلا ةغللا اهدحأك ،ةثيد ا ةغللا بي لا كأا ةليسولا لكش
اهتليسول ةغللا لمعتستك ؿدابتلاب تاصاو اك مهفلا ةكراش ا .
6
عي ةيبرعلا ةغللا ةدام لخدت ـاكلا ةراهم تناك ةسرد ا
وغكرونوف عوفماس ةيموك ا ةيماسإا ةيوناثلا .
ؾانه ةغللا ميلعت اهيف ةسرد ا لدحإ
ؿا ةيبرعلا ةيرصبلا ةيعمسلا لئاسك اهنم ،ميلعتلا ةيميلعتلا لئاسولا عاونا ـدختست
فوترك مليف .
لئاسك ةيرصبلا ةيعمسلا ةكّرحت ا ـوسرلا
( Film Kartun
جمانرل يه )
ديم ا دبع 3
، نيدلا ر ليركأ
، ىفطصم لرشب
،
Pembelajaran Bahasa Arab
( جنلام : ةعماج
شيرف جنلام ةيموك ا ةيماسإا
، )،2008 .170
دشرأ رهزا 4
،
Media Pembelajaran
( اتركاج : ،اداسرف كدنيفارغ اجر 20ٔٔ
) ،
ٔ5 .
،وتاربوس ك ساس ،تنكراد 5 Televisi sebagai Media Penelitian dan Praktek
( اتراكايغوي :
انكد
،سرف سرفنكا اناحاك
ٔ995 ) ، . 77
لدنفيا داؤف د أ 6
،
Metodologi Pengajaran Bahasa Arab
( جنلام : تاكيشم
، )،2004 .110
غت ؼوس لئاسولا ذه فأ ،ةزيمتم ةي أ ا اه قتان غل ةيبرعلا ميلعتل لوغللا تسا نع ـادخ
ت اهأ إ ةفاضإاب ،ةغللا ميلعت ءانثأ ةطيسك ةغل ةيأ ؤ
ةيعفاد رث
تك ،مهبغرتك ساردلاؤ كلذك ةملعت ا ةيوغللا ةداملل زيزعت ةيلمعب ـوقتك ،مههابتنا رث
اهتي أ إ ؼاضي ،باطلا ساوح ىلع ةروصلا ـادختسا ك ت لذلا رثأل ةجيتن داه اك تقولا ةيداصتقإا .
7
ق ا ىلع ةثحابلا تلصح امك
ا اتسأا عم ةلب ذ
لراضخ ـامإ
فاويدلا ٩
رمفون
ٕٓٔ٦ ةعاسلا
ٓٓ
:
ٓ٩ ةيبرعلا ةغللا سيردت ذاتسأا وهك
نماثلا فصلل
" أ
"
نماثلا فصلل باطل ةيبرعلا ةغللا سيردتلا فأ ،
" أ
"
سيردتلا نم
لبق ّدبا . نكلك مهفلا ق اهيف امك ةيبرعلا ةغللا نع اومهفيك اوفرعي فا مهيلع
ةدا ا حرشت ذاتسأا امنيح اومهفيك اوفرعي مهلك عقاك .
فصلا باط ضعبك
فكرعشيك ،ملكتل فوف مهك ،مهادرفم لقا فا ـاكلا ىلع اكردقي نماثلا ةيبرعلا ةغللا ميلعت ةبعصلا .
8
نماثلا فصلل ةيبرعلا ةغللا ميلعت
" أ
"
ةيوناثلا ةسرد اب ست
ت ع ةدام ىلع لم
ـاكلا . ةيرصبلا ةيعمسلا لئاسولا نع ثحبلاب ةثحابلا ـوقت ةكّرحت ا ـوسرلا
( Film
Kartun
نماثلا فصلا باطل ـاكلا ةراهم ةيق ل ةيبرعلا ةغللاب )
"أ
"
ب عوضو ا
"
ةيرصبلا ةيعمسلا لئاسولا قيبطت ةكّرحتملا موسرلا
( F ILM KARTUN
ةغللاب )
نماثلا فصلا باطل ماكلا ةراهم ةيقرتل ةيبرعلا
" أ
"
ةيوناثلا ةسردملاب
ةيساردلا ةنسلا وغورونوف عوفماس ةيموكحلا ةيماسإا ٢٠١٦
- ٢٠١٧ .
،فاسر ىفطصم 7
ةيبرعلا ةغللا ميلعت (
ةرهاقلا : ةفاقثلا راد
، )،2005
ٖٗٓ
.
8Hasil wawancara 09 November 2016
﴿ ب . ثحبلا ديدحت ديد امأ
ثحبلا نع ىملعلا ثحبلا اذه مليف ةيرصبلا ةيعمسلا لئاسولا
فوترك اهنم ةحضاولا جئاتنلا لينل ةيبرعلا ةغللاب
يفف ثحبلا اذه دكدح اّمأك .
ـادختسإ يه ةيتاا بناو ا ك باطلا تاكشمك اه
وقت ةيبرعلا ةغللا ميلعت
ـادختسإب ةيرصبلا ةيعمسلا لئاسولا
ةكّرحت ا ـوسرلا
( Film Kartun
ك )
ـاكلا ةراهم
نماثلا فصلا باطل
" أ
"
وغكرونوف عوفماس ةيموك ا ةيماسإا ةيوناثلا ةسرد اب .
﴿ ج . ثحبلا ةلئسأ صخلتت ثحبلا تاكشمف ثحبلا ةيفلخ ةثحابلا تركذ ام ىلع ءانب
أي اميف :
.1 فيك قبيطت ميلعت ةبيرعلا ةغللا ـادختسإب
ةيرصبلا ةيعمسلا لئاسولا ـوسرلا
ةكّرحت ا
( FILM KARTUN
فصلا باطل ـاكلا ةراهم ةيق ل ةيبرعلا ةغللاب )
نماثلا
" أ
"
ةنسلا وغكرونوف عوفماس ةيموك ا ةيماسإا ةيوناثلا ةسرد اب
ةيساردلا
ٕٓٔ٦ -
ٕٓٔ٧
؟
.2 فيك باطلا تاكشم ـادختسإب ـاكلا ةراهم ةيقرت
ةيعمسلا لئاسولا
ةيرصبلا ةكّرحت ا ـوسرلا
( FILM KARTUN
نماثلا فصلا باطل ةيبرعلا ةغللاب )
"أ
"
ةيساردلا ةنسلا وغكرونوف عوفماس ةيموك ا ةيماسإا ةيوناثلا ةسرد اب
ٕٓٔ٦ -
ٕٓٔ٧
؟
.3 فيك وقت ةيبرعلا ةغللا ميلعت
ـادختسإب ةيرصبلا ةيعمسلا لئاسولا
ـوسرلا
ةكّرحت ا
( FILM KARTUN
فصلا باطل ـاكلا ةراهم ةيق ل ةيبرعلا ةغللاب )
نماثلا
" أ
"
ةنسلا وغكرونوف عوفماس ةيموك ا ةيماسإا ةيوناثلا ةسرد اب
ةيساردلا
ٕٓٔ٦ -
ٕٓٔ٧
؟
﴿ د . ثحبلا فادهأ ىلي امك اهيلإ ؿوصولا ةثحابلا تدارأ لا ثحبلا ؼادهأ نم
:
.1 ةفرع قبيطت ميلعت ةبيرعلا ةغللا ـادختسإب
ةيرصبلا ةيعمسلا لئاسولا ـوسرلا
ةكّرحت ا
( FILM KARTUN
فصلا باطل ـاكلا ةراهم ةيق ل ةيبرعلا ةغللاب )
نماثلا
" أ
"
ةنسلا وغكرونوف عوفماس ةيموك ا ةيماسإا ةيوناثلا ةسرد اب
ةيساردلا
ٕٓٔ٦ -
ٕٓٔ٧
.2 ةفرع باطلا تاكشم ـادختسإب ـاكلا ةراهم ةيقرت
ةيعمسلا لئاسولا
ةيرصبلا ةكّرحت ا ـوسرلا
( FILM KARTUN
نماثلا فصلا باطل ةيبرعلا ةغللاب )
"أ
"
ةيساردلا ةنسلا وغكرونوف عوفماس ةيموك ا ةيماسإا ةيوناثلا ةسرد اب
ٕٓٔ٦ -
ٕٓٔ٧
.3 ةفرع وقت ةيبرعلا ةغللا ميلعت ـادختسإب
ةيرصبلا ةيعمسلا لئاسولا ـوسرلا
ةكّرحت ا
( FILM KARTUN
فصلا باطل ـاكلا ةراهم ةيق ل ةيبرعلا ةغللاب )
نماثلا
" أ
"
ةنسلا وغكرونوف عوفماس ةيموك ا ةيماسإا ةيوناثلا ةسرد اب
ةيساردلا
ٕٓٔ٦ -
ٕٓٔ٧
﴿ ه . ثحبلا دئاوف ثحبلا اذ دئاوفلا امأ يهف
:
.1 ةيرظنلا دئاوفلا ةيملعلا ةفقاثلا ةعسوتلك ةيب لا ةيلمعلا ةنز ا ةيبرضل ثحبلا اذه فوكي فأ ةيموك ا ةيماسإا ةيوناثلا ةسرد اب باطلل اهقيبطتك ةيبرعلا ةغللا ميلعت
كرونوف عوفماس غ
ك
.2 ةيلمعلا دئاوفلا
أ.
ةثحابلل ةنه اب ةبسان ا ةيبرعلا ةغللا ميلعت ةديد ا ةيملع ا ؼراع ا ةدايزل ؿابقتس ا ةيميلعتلا
ب . ةسردملل جري ىملعلا ثحبلا اذه ل
ـاكلا ةدايزب ـاكلا ةراهم ةيلمع عفتري فأ
طلا إ با
ج . سردملل ةيميلعتلا لئاسولا فأ ذيتاسأل ايلد فوكت فأ ثحبلا اذه ةجيتن ىجرت اصوصخ ةيبرعلا ةغللا ميلعتك ميلعتلا ةعفانك ةمهم
﴿ و . ثحبلا جهنم
.1 ثحبلا عون ثحبلا ليبس ىلع يملعلا ثحبلا اذ ثحبلا عون ةثحابلا تمدختسإ
ىعونلا (
Qualitativeresearch
) جتنت لا ثحبلا تآرجإ وه يعونلا ثحبلاك
ةيفصولا تانايبلا (
Descriptivedata
بسانم ةنكما كا قئاثك كا صاخشأ نم )
ةثحابلا ةجا .
9
٢ . ةثحابلا روضح ةثحابلا روضح يه ةثحابلا ّفأ اديكأ اقّلعت ىعونلا ثحبلا اذه قّلعتت
خشلا ةيساردلا لئاسولا لدحا ص
ةي (
Humaninstrumen
.)
9 ونويغرم
،
Metodologi Penelitian Kualitatif
( جنكدناب : اتيبافلأ
، )،2005 .3
ىملعلا جهن ا تانايبلا عم (
Scientific paradigm
) وه ـدختس ا
لرخأا ةليسولا كأ ءاتفتتسإا كأ مريرحتلا رابتخإا .
ةليسولا وه ضخشلا
تانايبلا عم لضفأا .
رخ اب ةلصت ا ةليسولا وه صخشلا (
informan )
اهيلع ؿوص اك فادي ا تادابتلا عاونأ مهف ىلع ردقيك .
10
٣ . ثحبلا ناكم مذلا ثحبلا فاكم
تت ثحابلا ذخ ة
ق م ةيماسإا ةيوناثلا ةسرد ا
وغكرونوف عوفماس ةيموك ا ٤ . تانايبلا رداصم نم ذخؤت لذلا ردص ا وه ثحبلا اذه تانايبلا ردص داريك
تانايبلا .
ىلي امك يهف ثحبلا اذه تانايبلا رداصم امأ 11
:
أ.
داصم ر ةيرشبلا تانايبلا
)1 ةسرد ا سيئر
، ةيوناثلا ةسارد ا سيسأت خيرات نع تانايبلا ةفرع
وغكرونوف عوفماس ةيموك ا ةيماسإا )2 نماثلا فصلل ةيبرعلا ةغللا سرد ةسردم
" أ
"،
نع تانايبلا ةفرع
ةكّرحت ا ـوسرلا ةيرصبلا ةيعمسلا لئاسك ـادختسا ؼادهأ
( Film
Kartun
ك )
قيبطت اه ك اهاكشم ك
كلذك اه وقت
ج ىسكيل 10
، عويلوم
،
Metodologi Penelitian Kualitatif
( جنكدناب : ايراك ادشر اجامر ،
)،2009
.168 اتنوكيرأ ىميسرهوس 11
،
Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek
( اتراكاج : اتفيج اكانير
،
)،1996 .114
)3 نماثلا فصلا باط
" أ
"
ةيموك ا ةيماسإا ةيوناثلا ةسرد ا
عوفماس
، ـاكلا ةراهم ةيبرعلا ةغللا ميلعت نع تانابيلا ةفرع
ةكّرحت ا ـوسرلا ةيرصبلا ةيعمسلا لئاسوب
( Film Kartun
ةبيرعلا ةغللاب )
.
ب . ـ داص ر ةيرشبلا غ تانايبلا ةيرصبلا ةيعمسلا لئاسك ـادختسإ نم تانايبلا ذه لص ـوسرلا
ةكّرحت ا
( Film Kartun
نماثلا فصلا ةبيرعلا ةغللاب )
" أ
"
ؿاصتا ا لا
ثحبلاب .
٥ . تانايبلا عمج بيلاسأ ىلي امك ،تانايبلا عم بيلاسأا ةثحابلا تمدختسإ :
أ ) ةلباق ا ةقيرط (
Interview Method
ةلصاو ا اهنم ىجرت لا تانايبلا عم ةقيرطلا يه ةلباق ا ةقيرط )
بيجتس اك ةثحابلا ب ةرشاب ا .
لأر 12 Donald Ary
إ ةلباق ا مسقنت
ةيبيك لا غ ةلباق اك ةيبيك لا ةلباق ا ا مسق .
ةقيرط ةثحابلا تمدختسإ
ةفرع باطلاك ةيبرعلا ةغللا سردم إ ةيبيك لا غ ةلباق ا قيبطت
ك ك تاكشم بيلاسأ
ةيعمسلا لئاسولا ـادختسإب ةيبرعلا ةغللا ميلعت
نماثلا فصلا باطل ةيرصبلا
" أ
"
ةيموك ا ةيماسإا ةيوناثلا ةسرد اب
وغكرونوف عوفماس .
ب ) ةظحا ا ةقيرط (
Observation Method )
يه ةظحا ا ةقيرط ضرغ حيرص رصانع ا جهن اب ةباتكك ةبقارم
ثحبلا ؼد ا .
ك ش ا ةظحا ا يه مسق ا ةظحا ا مسقنت 13
اطناير ميتاي 12
،
Metodologi Penelitian Pendidikan
( اياباروس : اتفيج اكانير
، )،2003 .83
، ابيس د أ ب ك نيّدلا فيفع13 Metode Penelitian Kualitatif
( ب عكدنا : ،ابيتس اكتسوف )2009
،
. 134
ك شم غ ةظحا اك .
يه ك شم ةظحا ا فاكم ةثحابلا ترضخ
ميلعتلا ةيلمع متهك رظنتك ثحبلا ك
ا ا ح ةظ يه ك شم غ ترضخ
ثحبلا فاكم ةثحابلا .
14
ذه ا ثحبلا ا
ك شم غ ةظحا ا ةثحابلا تمدختس حلل
ص
ؿك ةيرصبلا ةيعمسلا لئاسولا قيبطت نع ؿاوحأاك ؿامعأا نع تانايبلا ىلع ةكّرحت ا ـوسرلا
( Film Kartun
نماثلا فصلا باطل )
" أ
"
ةيوناثلا ةسرد اب
وغكرونوف عوفماس ةيموك ا ةيماسإا .
ج ) ةيقيثولا ةقيرطلا (
Documentary Method )
ق ةيقيثولا ةقيرطلا م
يلا ع ا
بتكلاك ،لريرحتلا ثا لا ةقيرطب تان
ثحبلاب ةلص ا لا اه غك .
ـدختسا 15
ت ثحابلا ة لينل ةيقيثولا ةقيرطلا
يلاا وغكرونوف عوفماس ةيموك ا ةيماسإا ةيوناثلا ةسرد ا ةلاح نع تان
. : ىليامك
ٔ ) ؽو اك خيراتلا ع
عوفماس ةيموك ا ةيماسإا ةيوناثلا ةسرد ا نم ارغ ا
وغكرونوف .
)2 ةيموك ا ةيماسإا ةيوناثلا ةسرد ا نع ةسرد ا ةمظن ا بيكرت
وغكرونوف عوفماس .
)3 ةيموك ا ةيماسإا ةيوناثلا ةسرد ا بّاطلاك سرد ا ؿاوحأ
وغكرونوف عوفماس .
)4 ةيموك ا ةيماسإا ةيوناثلا ةسرد ا ةدوجو ا لئاسولاك تاكدأا
وغكرونوف عوفماس .
،ونويغوس 14 Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D
( عكدناب : ،اتيب افلا )2013
،
.145 ،ىطنكيرا ي رهوس15
Prosedur Penelitian suatu Pendekatan Praktek
( اتراكاج : ،اتيفج اكنير
)2013 .274
.6 تانايبلا ليلحت ةقيرط ليل يه تانايبلا ليل بولسأ ةثحابلا ـدختست ثحبلا اذه
سليم زارط ىلع يفيك يفصك (
Miles
) فام بوهك (
Huberman )
ىلي امك ،
:
أ.
تانايبلا ضيفخ (
Data Reduction )
ـامتهإا زيكرت ،ةيرايتخإ ةيلمع يه
، ليو ك صخلم طيسبت
فادي ا ةرهاظلا تانايبلا .
تانايبلا ىلع ةثحابلا لص ثحبلا اذه
ةلباق ا نم
( interview
ةظحا اك ،)
(
observation
ةقيثولاك ) (
documentary )
رايتخاب اهضفخ ،سراد ا نم ةيمويلا ؿامعأاك سيردتلا ةدقع ا ةراهم ةيبرعلا ةغللا سيردت ةيلمعب ةقلعت ا ةيلصأا ؿاوحأا نع ديد ك ـاكلا .
ب . تانايبلا ضرع (
DataDisplay )
تانايبلا ضرع دعب ةوط اف تانايبلا ضيفخ ةياه دعب .
ضرعب
نم لصح ام ىلع اسسؤم لمعلا ميظنتك عقك اّمع مهفلا لهست تانايبلا مهفلا . زا ا نع صاخ ـاظنب تانايبلا ةثحابلا تضرع ثحبلا اذه 16
ةيموك ا ةيماسإا ةيوناثلا ةسرد اب ـاكلا ةراهم ةّيبرعلا ةغّللا سيردت وغكرونوف عوفماس
ونويغوس16
،
Memahami Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif dan R&D
( كدناب ع : اتيبافلأ
، )،2013 .249
ج . تانايبلا جاتنتسا
Conclusion Data) )
تانايبلا ع ةدم رمتس ا تانايبلا ليل وه تانايبلا جاتنتسا
اهدعب كأ .
يلع ؿوصحا ميمصتلا روصت فأ نك لا ةجيتنلا ذخأ .
امأك
ططخ ا اذه امك وهف تانايبلا ليل ةوطخ بعتلا :17
أ ؿاعفلا زارط تانايبلا ليل رصنعلا ام
interactive model)
).
18
.7 تانايبلا ةحص صحف تقيرط ةثحابلا تمدختسإ ،تانايبلا ةحص صحفل :
أ.
ؾا شإا ليوطت ةثحابلا فإ ؾا شإ ،اهسفن ثحبلا ةادأ يه ىعونلا ثحبلا اذه
تانايبلا عم جات ةثحابلا .
إ جات لب صق تقك ا ؾا شإا اذه
ثحبلا فاديم ؾا شإا ليوطت .
ةجرد ةيقرت ىه ليوطتلا اذه ةدئافك
تانايبلا ةحص .
فوييغوس 17
ك ،
Memahami Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif dan R&D
( كدناب ع : ادشكر اجامر
،ايراك )،2009 .175
اكاطسرف لدنا18
، Metodologi Penelitian Kualitatif
اتراكايغوي(
ايدم زكّرلا: :
)2014 ، .243
تانايبلا ضيفخ
تانايبلا ضرع
تانايبلا جاتنتسا تانايبلا ع
ب . لمأتلا ةبظاوم ةبسان ا رصانعلاك صئاص ا دا إ وه لمأتلا ةبظاوم نم ضرغلا
رصانعلاك صئاص ا ذه اهسفن ةثحابلا زكرت ةبولط ا ةلأس اب ليصفتلاب .
ةبظاومف ،ةفرفلا ىطعي ؾا شإا ليوطت فاك اذإ لرخأ ةرابعبك
قمعتلا ىطعي لمأتلا .
19
ج . ييثيلثتلا جهن ا ديفتسي لذلا تانايبلا ةحص صحف بولسأ وه يثيلثتلا جهن ا
تانايبلل ةنراقم كأ ققحتلا ضارغأ تانايبلا جراخ نم رخا ئيش .
رثكأاك
لرخأ رداصم نم صحف وه اهمدختسإ نم .
20
.8 ثحبلا تاوطخ ثحبلا تاوطخ نع لصف نك ا يعونلا ثحبلا
. تاوطخف
فأ كلذلف ،ثحبلا ةادأك ةثحابلا فأ يه ةيساسأ اهصئاصخ ا ثحبلا غ ثحبلا تاوط فلتخ يعونلا ثحبلا ثحبلا تاوطخ .
تاوطخ ثاث إ ىعونلا ثحبلا ثحبلا تاوطخ امأ :
أ فنت ةوط ا ذه ،ثحبلا طيطخ تاوطخ . م
ةيتأ رومأب ذ :
)1 ثحبلا طيطخ ةباتك
)2 ثحبلا فاديم رايتخإ
)3 فذإا ةرادإ
)4 فادي ا ؿاوحأ ؼاشكتسإ
،فوييغوس19 Memahami Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif dan R&D
، .345
جار ا سفن20
ع .،
.330
)5 ب عافتنإاك رخ ا رايتخإ
)6 ثحبلا تاكدأ دادعإ
ب . ثحبلا ذيفنت تاوطخ
، ةيتأ رومأب ذفنت ةوط ا ذه :
)1 سفنلا دادعإك ثحبلا فاديم مهف
)2 فادي ا إ ضو ا
)3 تانايبلا ع ؾا شإا
ج . ثحبلا ليل ةوطخ ةثحابلا تماق ةثحابلا اهدارأ امك تانايبلا تعمتجا فأ دعبف
ةيعونلا ةيفصولا ةقيرطلا ىلع اهليلحتب .
﴿ ز . ثحبلا ريرقت ةباتك ميظنت ةس ا ثحبلا ريرقت ةثحابلا تمسقف ،يملعلا ثحبلا بيكرت ليهستل
باوبأ
، ىهك :
ؿكأا بابلا :
ةلئسأك ثحبلا ديد ك ثحبلا ةيفلخ ىلع لوت ىهك ةمدق ا ثحبلا دئاوفك ثحبلا ؼادهأك ثحبلا مرظنلا راطإاك
ثحبلا ريرقت ةباتك ميظنتك ثحبلا جهنمك ةقباسلا ثو ك .
اثلا بابلا :
فوترك مليف ةيرصبلا ةيعمسلا لئاسك نع لرظنلا راطإا يف ىلع موت ـاكلا ةراهم ةيق ل :
ك لئاسولا فيرعت ةي أ
لئاسك ـوهفمك ةيميلعتلا لئاسولا عاونأك ةيميلعتلا لئاسولا ـوسرلا ةيرصبلا ةيعمسلا لئاسك ـوهفمك ةيرصبلا ةيعمسلا ةكّرحت ا
( Film Kartun
ك )
ةيرصبلا ةيعمسلا لئاسك رايعم
ةيرصبلا ةيعمسلا لئاسك تائيشلاك تانس ا لماوعك .
ةراهم
ىلع موت ـاكلا :
ـ فيرعت ةراه
ميلعت ةيّ أك ـاكلا ةراه ا
ـاكلا ميلعت ؼادهأك ةراه ا
ـاكلا ةراه ا ميلعت تاوطخك
اه وقت ك ـاكلا
ثلاثلا بابلا :
تانايبلا ضرع وهك
قلعتت لا ةماعلا تانايبلا ىلع لوت
اهماظنك ةيفارغ ا اهعقومك اهمايق خيرات لمشي ثحبلا عقو ىلع لوت لا ةصا ا تانايبلاك اهاطك اهذتاسأ ؿاوحأك
ؿا قبيطت نع تانايبلا ةكّرحت ا ـوسرلا ةيرصبلا ةيعمسلا لئاسك
( Film Kartun
ةسرد اب اه وقتك اهاكشمك ـاكلا ةراهم )
وغكرونوف عوفماس ةيموك ا ةيماسإا ةيوناثلا .
عبارلا بابلا ةكّرحت ا ـوسرلا ةيرصبلا ةيعمسلا لئاسك نع تانايبلا ليل :
( Film Kartun
ةيماسإا ةيوناثلا ةسرد اب ـاكلا ةراهم )
وغكرونوف عوفماس ةيموك ا
سما ا بابلا :
حاصإل تاحا قإاك ثحبلا اذه نم ةصا ا اهيف ،ـاتتخإا اهدعب .
ىناثلا بابلا
ىرظنلا راطإا ماكلا ةراهمو ةيرصبلا ةيعمسلا لئاسولا نع
﴿ ح . ةيرصبلا ةيعمسلا لئاسو
.1 ةيميلعتلا لئاسولا فيرعت تالا ةغللا نم اهلصأ لئاسولا ظفل م
سويدام ة (
Medius
) ةيوغللا ع اك
لصو ا كأ طيسولا يه .
نم تامولع ا ةلصوم ع لئاسولا ةيبرعلا ةغللا ك
ةلباق لسر ا .
21
ك ةلاسر ميلستل مادختسإ نك ءيش لك يه ةيميلعتلا لئاسولا كلا دنع
( سارد داو ا مة
) باطلا رعاشمك ،راكفأاك ،ةبغرلاك ،ـامتهإا جيهي ح
ةنيع ا ةيميلعتلا ؼادهأا ىلع ؿوصحلل ميلعتلا ةطشنأ .
22
دادعأ ةهجاوم ملع ا دعاست ةيميلعتلا لئاسولا فأ كلذ إ ةفاضإ ضعب ايمازلإ ميلعتلا حبصأ فأ دعب ةيساردلا ؿوصفلا ةفاثكك ة بكلا باطلا
سانلا سوفن ة بك ةناكم ميلعتلا لتحاك يعولا دادزاك ةلحارم .
لئاسولا فأ امك
ام رثأ لع ك يلإ مهمامتها جوتك سردلل باطلا ؽوست لع ةيميلعتلا ساسأب اهطابترا تامولع ا ركذت ةعرس ىلع مهدعاستك ارمتسمك ايقاب نوملعتي
دشرأ راهزأ 21
،
Media Pembelajaran
( اتراكاج : اداسرف ادنيفرغ اجار
، )،2009 .3
م ا دبع22
مد
، نيدلا ر ليركأ
، لرشب ـ ص فط
،ل
Pembelajaran Bahasa Arab
( ةعما ا جنلام
سراف جنلام ةيبوك ا ،
)،2008 -168
.169
سوملم يسح .
ا ك ةيميلعتلا ةيلمعلا امهم فاكر تحبصأ ةيميلعتلا ةليسولاف
اهفدهأ قيق بك ركد .
23
ةادأ يه ةيميلعتلا لئاسولا فأ طابنتسإا نك تافيرعت نمك (
لئاسك )
ميلعتلا ةيلمع لهستك دعاستل ميلعتلا .
فوترك مليف ىلع لمعت لئاسولا ذه
ملع ا اطعأ دق لا داو اب متهيل باطلا مهف ليهستك .
.2 ةيمهأ ةيميلعتلا لئاسولا فأ مّلعتملل حيتت ذإ ،اهتفيظك عقاك انكاردإ ؿاخ نم اهتي أ انلكدبتك
مّلعت ةدحاك ةساح نم رثكأ ـادختسي .
ساو ا ـادختسا ددعتلا اذهك
داز امّلكك فاسنإل ةفرع ا دفاوت اهأك ةصاخ ،ؿادتسااك مهفلا ةدايز ىلع دعاسي ؾاردإاك ملعتلا ةيلمع تززعتك تنّس ك تلهس امّلك ةلبقتس ا ذفاونلا ددع .
اهضعب ّل ّل دق اهضعب ّفإف ،ةيميلعتلا لئاسولا ذه ركد رمأ نم نكي مهمك ةيميلعتلا ةيلمعلا حاجنل لدجأا ةليسولا ىقبي فاسنإا ملع ا ّفأ اإ ،رخاا .
24
ميهاف ا نم ةحضاولا ؼراع ا ليصوت مهم ةيميلعتلا لئاسولا ـادختسا باطلا ىلع ملع ا اهحضوي لا .
ميلعتلا ةيلمع لع فأ عيطتست لئاسولا
يحيضوت ملعتلاك .
ةدا ا عنصيك ةيساردلا باتكلاك ؼادهأاك ةدا اب ةبسانم وهك
ةعتم ا ةيساردلا .
ةرجض ا ةيساردلا ةدا ا تناك لا ةيبرعلا ةغللا ميلعت ةص اك
اهملعت ةبوعصلاك باطلا دنع .
ةعت باطلا لجيس لئاسولا دوجوب كلذلك
جات فا ةيميلعتلا ؿاو ا ءايحإك باطلا ؼراعم تابثأك ،سردلاك ملعتلا
،نيدلا ر ليركأ 23
سيردتلا تاراهم (
ؿام جن : ،جناا ةيموك ا ةيماسإا ميهاربإ كلم اناوم ةعما
)2011 ، -157 .158 ،ؼكرعم روم فيان24
اهسيردت قئارطك ةيبرعلا صئاصخ (
اياباروس : سئافنلا راد )
، -243 .244
ةيميلعتلا ـادختسا ؾرحتلا .
لئاسولا ذه قيبطت مهم ركد ل ملع اك
ةيميلعتلا .
25
ك اي ام باطلا ميلعت ةيلمع ةيميلعتلا لئاسولا عفانم :
أ.
باطلا ـامت ا ابذج رثكأ سيردتلا ح
ملعتلا عفاد ومنت ىت
ب . ـ اديج امهف باطلا مهفي ح ع ا ةحضاك فوكتس سيردتلا داك
ج . رط ؽ رثكأ ؿذبي ا ملع اك ،اعيرس ؿاصتإا در سيلك ،ةعونتم سيردتلا توق
سرد لكل ملعي ملع ا فاك اذإ د . قف ملع ا ثيدح فوعمسي ا مهأ ،ملعتلا ا ثك باطلا لمعيك ك ط
نكل
ةبقار ا لثم ،لرخأ ةطشنأ لمعي اضيا
، ءاجأك ، اه غك ةرهاظمك .
26
.3 عاونأ ةيميلعتلا لئاسولا ةغللا ىلع دمتعت ام اهنمف ،فامزأا روطت روطتتك ةيميلعتلا لئاسولا عونتت ،ةيتوصلا تايجستلاك ـوسرلاك روصلا ىلع دمتعت ام اهنمك ،ةعومس ا كأ ةيبرعلا
اه غك زافلنلاك ةكرحن ا روصلا ىلع دمتعت ام اهنمك .
لئاسولا فأ فازوفلا لريك
يهك ،اهبطاخ لا ةسا ا بسح كلذك ،تاعوم إ مسقنت ةيميلعتلا :
أ.
لثم ،ةموسر ا كأ ةعوبط ا داو ا لكشب ةيميلعتلا لئاسولا :
ةروصلاك ،بتكلا
،تايفافشلاك ،ةيميلعتلا تاحوللك ،طئار اك تاموسرلاك ،ةيميلعتلا زومرلاك ،تاقاطبلاك .
،فا ا رزه دم 25
Menjadi Guru Profesional
( جكدناب : ،ايرك دسر اجامر )1996
، .21
اناجوس انان26
ك فير د ا ىعا
،
Media Pembelajaran
( عكدناب : غلا كراب رانيس ر
كدنس
، )،2001 .2
ب . لثم ،ةتباثلا ةيرصبلا ةيعمسلا داو ا لكشب ةيميلعتلا لئاسولا :
،ةتباثلا ـافأ
تاناوطسأك ةيتوص ةطرشأك .
ج . لثم ،ةكرحت ا ةيرصبلا ةيعمسلا داو ا لكشب ةيميلعتلا لئاسولا :
ـافأ
بوسا ا صارقأك ،ويديفلا ةطرشأك ،ةكرحتم .
27
امأك فينصت فينصت يهف ،ةيبرعلا ةغللا ميلعت ةلمعتس ا لئاسولا
ةيلاتلا تااجا :
أ . ةيعمسلا لئاسولا ،طقف ةيتوصلا ةردقلا ىلع دمتعت لا لئاسولا يه ةيعمسلا لئاسولا
ةلجس اك ،ويدرلا لثم
، ةهاع ل نمك مصأ ةبسانم تسيل لئاسولا ذه
عمسلا .
ب . ةبرصبلا لئاسولا رصبلا ىلع دمتعت لا لئاسولا يه ةيرصبلا لئاسولا .
ةروص لثم
مسرك ،ةيسم
، ةحولك .
ت . عمسلا لئاسولا م
ةيرصبلا ة
عمسلا لئاسولا م
توصلا رصانع نم رصانع ا لئاسولا يه ةيرصبلا ة
ةروصلاك .
ةردقلا لضفأ ا لئاسولا ذه عاونأ .
لئاسولا مسقنت 28
عمسلا م ة
ةيرصبلا تاعوم ا
، يهك :
29
)1 تمصلا ةيرصبلا ةيع :
تمصلا توصلاك ةروصلا لئاسولا ضرعي .
،نيدلا ر ليركأ27
،سيردتلا تاراهم -158
.159
ةاراماز لرحبلا فيش 28
،
Strategi Belajar Mengajar
( راكاج ات : اتفيج اكينير
، )،2010 .124
ةاراماز لرحبلا فيش29
،
Strategi Belajar Mengajar
،
.124
لثم : توصلا راطإا مليفلا
، توصلا ةعابطلاك ،توصلا ةقاب مليفلاك .
)2 ةكر ا ةيرصب ةيع ك :
ؾرحتت مذلا توصلاك ةروصلا رصانع لئاسولا ضرعي .
لثم : ويديفلا طررشأك ةيتوصلا مليفلا .
.4 موهفم لئاسولا ةيرصبلا ةيعمسلا
ةراما ا لرحبلا فيس ؿاق (Saiful Bahri Jamarah)
ةيعمسلا لئاسولا
توصلاك ةروصلا رصانع لذلا لئاسك ىه ةيرصبلاك .
دجوي لئاسولا عاونا اذه
نسحأ لذلا ةراه ا
، ؾرت فأ امها م
ؿا نم ب ك
اثلاك كاا لئاس .
30
ةيرصبلا ةيعمسلا لئاسولا ةساح ـادختسإب اهضرع لا ةيميلعتلا لئاسك يه
رصبلا . ةدعاسملل ملع ا لبق نم ـادختست ام ا ثك ةيميلعتلا لئاسك نم عون
ؿاكشأ نم لكش فوكت فأ عقوتيك ةيميلعتلا داو ا كأ طئاسولا لوت دقت تاثداحا ملعتل ةيلاثم روصك .
ةياعفك ةدوج حا لبق نم ةيميلعتلا لئاسك دد ك31
لا راكفأا ميظنتك ميظنت ؿاخ نم اذه ققحتي فأ نك ا لا ةيئر ا داو ا نم حضولا كأ ةيانعب طيطختلاك ،أشنت .
32
نم ديز ا بذت فأ لئاسك اذه لرخأ فاكامأ كأ لق ا اهمادختساك اهمادختسا نك نأ داو ا ملعتل باطلا :
أ.
عا ام مييقتك عامتسإا تاراهم ريوطت ب . نع اديعب مهنيذلا ءار ا ءارا نع بعتلاب ؿد ا كأ ةشقانمك دادعإك ميظنت
عقوم
عجر ا سفن30
. ، .125
، اد 31
Strategi Belajar Mengajar
( عكدناب :
،ايتس اكاتسوف )2011
، .248
،دشرأ رهزأ32
Media Pembelajaran
( اتراكاج : ، اكاجار )2009
، .106
ج . باطلا جذو لذت لعج
د . عوضوم ؿوح ميلعتلا تا غتلاك رعس تا بغتلل ـامتهال ة ثم نيابت ءاشنإ
ةلكشم كأ .
33
مليف لئاسولا اضيا ةيرصبلا ةيعمسلا لئاسولا .
لذلا لئاسولا وه مليف
ةيرصبلا ةيعمسلا يهك ةدحو ا فارصنعلا دجك يف ةيميلعتلا ةلاسرلا لمعتسي .
34
.5 موهفم لئاسو ةيرصبلا ةيعمسلا
ةكّرحتملا موسّرلا
( F ILM KARTUN )
لئاسك ةيرصبلا ةيعمسلا ةكّرحت ا ـوسرلا
( Film Kartun
لوغللا جمانرل يه)
نع غت ؼوس لئاسولا ذه فأ ،ةزيمتم ةي أ ا اه قتان غل ةيبرعلا ميلعتل تسا ـادخ ت اهأ إ ةفاضإاب ،ةغللا ميلعت ءانثأ ةطيسك ةغل ةيأ ؤ
ساردلا ةيعفاد رث
تك ،مهبغرتكؤ ةجيتن كلذك ةملعت ا ةيوغللا ةداملل زيزعت ةيلمعب ـوقتك ،مههابتنا رث
اهتي أ إ ؼاضي ،باطلا ساوح ىلع ةروصلا ـادختسا ك ت لذلا رثأل داه اك تقولا ةيداصتقإا .
35
كلذ لك وهك ميلعتلا ثك رثأ فوتركلا لئاسك
ىلع ةروصلا ـادختسا
ـامتهإا جيهي ح باطلا ساوح
، ةبغرلاك
، ميلعتلا ةيلمع لهستلك راكفأاك
ةعرشب راكفألا لهس لكشك .
دي ميلعتلا ةلاسر ؿاصيإ لئاسولا اذهك .
36
ىلي ام مليفلا بويعك ايازم :
عجر ا سفن33
. ، 148
ها ليلح34
،
Media Pembelajaran Bahasa Arab
، .44
،فاسر ىفطصم 35
ةيبرعلا ةغللا ميلعت (
ةرهاقلا : ةفاقثلا راد
، )،2005
ٖٗٓ
.
ىكاناس جح36
،
Media Pembelajaran Interaktif-Inovatif
( اتراكايغوي : اراتنافيد اباكوك )،
ٔ00 .
أ.
ايازم )1 . زيفحتلا راهظإ ضيبأك دوسأاك فول ءاوس ،ةيرصبلا ةكر ا ةي اك دقت
بيردتلا ةقباطم ةبولط ا ةباجتساا كأ .
)2 . ميلعتلا ةيلمع ززعت دق لا ةصا ا ةيرصب رثؤت قلخ فأ .
رثأا ضعب
مليفلا
، لرخأ رومأ ب نم :
ضعب روهظ كأ تقولا ديد كأ صقت
ؿاظلا كأ ،ايئزج ةينقت رانلا ؽاطا ،دحاك تقك تعقك لا ثادحأا مرصبلا عابطناا ةليكشت ةفلت ةدحاك ةشاش ىلع ضرع نك ك ةجكدزم كأ ،ـامأا إ عيرس ،ةئيطب ةكرح لثم بغتك ،لرخأ إ ةدحاك ةروص نم فقوتت .
)3 . ةبتك ا ـافأا نم ديدعلا فصوب حاتم مليفلا عنص نم ليوط خيرات
ملعتلل ردصمك .
حمست ةيلا ا ـافأا نم ـاجحأاك عاونأا عونت
ة بك ةعوم مليفلا ـادختسي (
ويديفلا سكع ىلع )
تاعوم ك
دحك فوكي فأ كأ ،ة غص .
)4 . زفل ا نم كأ ـامأا نم طاقسإا عم اهمادختسا نك ـافأا
)5 . عم يلعافت لكشب اهمادختساك ،عوضو ا لسلستك لوتحا جمد دقك
ارج ملهك ،ملعتلا يجوت ،بتكلا بجاك .
)6 . ويديفلا نم ةلوهسب ةحاتم رثكأ فاا وه ـاع لكشب ـافأا ضرع .
ليغشتلا ةلهسك اهل لهسلا نم كلذ ىلع ةكاعك .
)7 . ويديفلا نم امإ ويديفلا نم ديز ا ذاخا مليفلا نم ةروصلا ةدوج لقن متي
مليفلا إ .
)8 . فاكم لك ـدختست ةدحوم نيك مذلا مليفلا مجح (
لثم سيلك
ويديفلا )
ب . بويع
)1 . ةحيحش ؿازت ا ؿاجا اذه ءارخ مهك ،جاتنإا فيلاكت عافترا .
)2 . ةرشابم لعف دكدر ىلع ؿوص ا نك ا ح اتقك ؽرغتست ةيلمع مليف .
)3 . يئامنيسلا جاتنإا قفارم كيدل نكي فايحأا نم ثك تااكك
ةفلكم غك ةطيسب ةميلس .
)4 . اهمادختسا ةداعإك ىح فأ نك ا تمادختسا لا ـافأا .
)5 . ـاظتناب فيظنت ب امك ،قيرفت ا ح ةياعرلا عم لماعتلا يغبني .
.6 ةيرصبلا ةيعمسلا لئاسولا رايعم يهك ملع ا نم ةفلتخ ا ياع ا رايتخإ ا ك ، عون إ لئاسولا مسقنت :
أ . ةيرايتخإا لئاسولا .
ةدارإا داو ا ملع ا رايتخإ :
ةيفاكلا تقولا طرشب
ةفلكتلاك ب . ةبولط ا لئاسولا (
لمعتست فا ب )
. لئاسولا ملع ا لمعتست فأ ب ك
ةلوخ ا ةمه ا نم ملعتلا ؼادهأ ىلع باطلا ةدعاس .
اضيا ةفلكتلاك تقولا بولطم اذكه .
37
دجك يهك ةيرصبلا ةيعمسلا لئاسولا نم كاا صئاص ا :
أ . ةيبشلا ةفيصك ةداع مه
ب . ةيكيمانيدلا ةيرصب رهظت ةداع مه
ج . اهعناصلا نم ةقباسلا تأشنأب مهمادختسا
،ساييفاد كنوفإ37
Pengelolaan Belajar
( اتركاج : سارف اكاجر :
)1991 ، .150
د ةّيمنعمك ةيقيقح ةركع نم مدس ا ليمثت مه . .
ىلع راهدزت فا مهأ
ةيفرع اك ةيكولسلا ايجولوكسف ةدئاق .
ق . ةضفخن ا باطلا عم لعافتب سرد ا ةهجوم مهأ .
38
.7 ةيرصبلا ةيعمسلا لئاسولل تائيسلاو تانسحلا لماوع لئاسولل تانس ا ضعب ايب متتخأ فامريدوسك اجس انان ؿاق
ة ر ا صنلا ا ك ةيرصبلا ةيعمسلا
( terprogam
ىه)
:
أ.
عضك ةيظفللا ةعيبط مهف صقني ح ةدرجا مهيهاف ا نمك ةسوملم سسأ ت
( verbalisme .)
لثم : مليفلا ـدختسي ،فاسنإا ةيومدلا ةركدلا حرشل .
ب . عوضو ا ضرع لصفلا إ رض فأ نك ا بكلا
, لثم : ،راهأاك ،ؿاب ا
فاوي اك دجس اك .
مليفلاك ،روصلاب ضرعت فأ نك ءايشأا ذه .
ج . ،بذ ا فيضت فأك ةيداعلا ءيش ةحفصلا عبطإ ةروصلاك صنلا نم جيزم
ةيرصبك ةيظفل ، تغيص ـدخ مذلا تامولع ا مهف عيرستك .
د . ة ر ا صنلا ةصاخ .
بيجست فأ ب فا ةطشنلا عم باطلا فوكراشيس
ةئطاخ كأ ةحيحص ةباجإا باطلا ؼرعيس ،ةمئاقلا ةسرا ك ةلئسأا .
ق . بلاط لك ؿامعأا ومنتك ةقيقح ةرخ ءاطعإ .
39
يه ،ةيرصبلا ةيعمسلا لئاسولا ىلع اهضرع نك لا تائيسلا امأ :
40
أ.
ةدوعلا بعلل ةبوعصلا بلجيس ةفلتخ ا دادعإا ؾارتك فاجسي عيرس .
،دشرأ راهزأ38
Media Pembelajaran
.31
ةاراماز لرحبلا فيش39
،
Strategi Belajar Mengajar
،
.138
اناجوس انان40
ك فير د ا
،ىعا
Media Pembelajaran
( عكدناب : كدنساغلا كراب رانيس
، )،2007 .131
ب . ميمصت نكلك ةوجر ا ميلعتلا ؼادهاك تاجايتحاا ةرفوت ا ويديفك مليف مليفلا
سفن تاجايتحاا ةصا ا ويديفلاك .
ج . ثكلا ةقولاك ةيلاغ ةفلكلا جتحيلا مليفلا بدت .
د . ءانثأ ةليبس فوكت فأ ح ملع اك باطلا ب ةقاع مهيدل سيل تافو
رهظ ا .
ق . ريوطت عيطتسي سيل ح ،باطلا عادبإا بست سيل فاا ةحات ا جمرلا
باطلا عادبإا .
ك . ةيديرجتلا كفتلا ىلع ةردقلا مهيدل راهظإ ةرداق دقف لئاسولا .
﴿ ط . ماكلا ةراهم
.1 فيرعت لام
ةراه ماكلا
ةعرسك ،ةيهانتم ةقدبك ةدد ةيفيكب ةمهم زا ا نم نكمتلا يه ةراه ا ذيفنتلا . ةديف ا تاوصأا وه ةغل ـاكلا 41
. تاملكلا ـادختسإ احاطصاك
ركفلا ةل فوكت فأ لضفب امك ؽاقتشإاك بيك لاك ءانبلا ةحيحص ة سبلا .
42
تاصاو ا مهفلا ةكراش ا بي لا كأا ةليسولا لكش يه ـاكلا ةراهم اهتليسولا ةغللا لمعتستك ؿدابتلاب .
كل ةغللا ؿوصفلا ـاكلا طاشنك
فاتهجك اوبعوتسي فأ باطلل يغبني اذكهك ةكراش اب عماسلاك مّلكت ا عي .
لا تادرف ا باعيتسإك ـاكلا ةردقك عامتسإا ةردق ساسأب ـاكلا بيردت مهركفك مهبلق اكرطخ ام تاصاو ا اوعيطتسي فأ باطلل نك .
43
،ةراه ا فيرعت41
ar.wikipedia.com
ةعاسلا ،دحأا ـوي 13:30
دم ليعا ا ىلع42
ةيبرعلا ةغللا سيردت، (
رصم : ؼراعملل رعلا بتك ا
، )1998 ، . 166
لدنفيا داؤف د أ43
،
Metodologi Pengajaran Bahasa Arab
( جنلام : تاكيشم
، )،2004 . 110
ةيبنجأا ةغللا ميلعت جهنم ايساسأ ءزج ـاكلا بتعي
، لث نأ كلذك
ةغللا ميلعتل ىقيبطتلاك ىملعلا ءز ا
، إ ؼدهي ةبيرعلا ةغللا ملعن فأ د ام ا ثكك
ةغللا ذه قطنلاك ـاكلا نم نكمتلا
، ةراهم دعب ةيناثلا ةيساسأا ةراهمف
عامتسإا
، تشتك ع لوفسلا بعتلاك ةثداحا ىلع ـاكلا ةراهم لم .
44
ؿ تاغللا ةكرح وه ـاكلا ةراهم س
تاكداب جات لا ةغللا بحاص نم ةينا
سفن نع بعتل فاسللا لذلا ع اك ةدا ا ىلع ّمهي ـاكلا ةراهم ميلعت .
فاسللاب ر ا بعت نمضي .
اقطن ةيبرعلا تاوصاا قطن ب دصقي ةراهم45
ةغللا ءاملع لدل اهيلع ؼراعت ا اهجرا نم تاوصاا ذه جرخ ثي اميلس .
اهأب ثيد ا ةراهم ؼرعتك :
راركت فكدك بولطم فقوت فكد رارمتساب ـاكلا
بع ا توصلا ـادختسا عم ةبراقتم ةاروصب تادرفملل .
46
.2 ميلعت ةيمهأ ةراهم
ماكلا
تاباغ نم ةياغ لث لا ةيساسأا تاراه ا نم ةيناثلا ةغللا ـاكلا ةيوغللا ةساردلا .
نيرخاا عم ؿاصتال ةليسك سفن وه فاك فإك .
تدتشا دقلك
ةي اعلا بر ا ءاهتنا دعب فرقلا ذه نم اثلا فصنلا ةيادب ةراه ا ذ ةجا ا ميلعت ؽرط رظنلا ةداعإ إ سانلا ب يهفشلا ؿاصتال ةجا ا ديازتك ،ةيناثلا ةيناثلا ةغللا .
47
،ةغللا تاذ ـاكلا ةي أ نم ةيبرعلا ةغللا ـاكلا ميلعت ةي أ رهظت ؼادهأ مهأ فومئاقلا بتعيك ،ةيبرعلا ةغللا ميلعتلا جهنم اسيئر اءزج بتعيك
لرابيلام ـاركأ44
،
Pedoman Pengajaran Bahasa Arab pada PTAI
( اتراكاج : ؾافد ، )،1976 .80
ع45
ب رلا باهولا د ش
د
،ل
Media Pembelajaran Bahasa Arab
، .86
، اغلا هادبع رصان46
ةيبرعلاب قطاّنلا غل ةّيميلعتلا دادعإ سسا (
ـاصتعإا راد )
، . 54
فاكاكره فيجا47
، Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab
، .109
ةبيرعلا ةغللا ملعت .
ـادختسا ىلع ةردقلا ملعت ا نم بلطتت ةيجاتنا ةراهم ـاكلاك
دعاست لا تاملكلا بيترت ـاظنك ةيوحنلا غيضلا نم نكمتلاك ،ةقدب تاوصاا ةيلمع نع ةرابع ـاكلا فأ مأ ،ثيد ا فقاوم لوقي فأ ديري امع بعتلا ىلع ملكتلل اعفاد نمضتت ةيكاردإ ,
ثيدحلل انومضم ,
مج ي تطاسوب ايوغل اماظن
يهف اهتضحام نك ا ةيلمعلا ذه لكك ،ـاك لكش فومض اك عفادلا ةملكت ا ةيوفشلا ةلاسرلا ادع اميف ةيلخاد تايلمع .
48
،نيرخاا إ لقن ديري ئيش نع ايوفس رعي لذلا وه ثداحت ا كأ ملكت ا بعتلا بلطتت فقوم ةهجاهم كأ ،ةغلل حيحصلا قطنلا تاراهم ةيمنت لجا نم
سراد ا باط نم لوفشلا
، ةي أ حضتت كلذ ؿاخ نم ةفلتخ ا ميلعتلا دهاعمك
ىلي اميف لوغللا ؿاجا اذه :
أ
نيرخاا إ ةبولط ا ةيوغللا ةلاسرلا ؿاصيإ . ب
نيرخاا إ ب ملكتي كأ سفنب امع رعي امدنع فاسنإا ةحرا . ج
سداحتملل سيردت ب .
( ملكت ا –
ايوفش ارعت نيرع ا )
ضرع ىلع
كأ لجخ كأ ةئيه فكد نيرخاا ـامأ تامولعم كأ ،راكفأ نم مهرطاو بارطضإ د يوع ت .
نيرخاا ىلع راكفأ ظرعك ثدحتلا ىلع باطلا
ه
كأ اه ثدحتب لا عملل ةبسان ا ةيوغللا بيكا لاك تارابعلاك ظافأا ءاقطنإ .
نيرخػلا إ اه رعي كأ اه ملكتي
و
ةيوناثلا ةلحرك باك ةصا ك باط ةيبرعلا ةغللا ىسردم بيردت .
،ةميعط د أ مدشرك ةقانلا لماك دوم 48
اه قطانلا غل ةيبرعلا ةغللا سيردت قئارط (
ةمظن ا تاروشنم
ةفاقثلاك ـولعلاك ةيب لل ةيماسإا :
،وكسيسيإ )2003
، -126 .127
مهضعب ئيهي ةددعت ا ثدحتلاك ـاكلا فقاوم ىلع باطلا بيردت فإ .
داشرإاك ظعاولا لثم كلذ بسانت لا ؿامعأا –
ةباط ا ...
إ
ح
، ماك ىكزي نيرخّاا إ ب رعي كأ ، ب فاسنإا مّلكتي اميف ؽدصلا ر فإ .
احوتفم نيرخاا بولق إ ةقيرط لع ك .
49
.3 ميلعت فادهأ ةراهم
ماكلا
ؾانه ؼادهأ يلي اميف اه أ ضرعن فأ نك ثيد ا ميلعتل ةماع
:
أ.
ةفلتخ ا ميغنتلاك رنلا عاونأ مدؤي فأك ،ةيبرعلا ةغللا تاوصأ ملعت ا قطني فأ ةيبرعلا ءانبأ نم ةلوبقم ةقيرطب كلذك
ب . ةهاشت اك ةركاجت ا تاوصأا قطني فأ
ج . ةليوطلا تاكر اك ة صقلا تاكر ا ب قطنلا ؽرفلا ؾردي فأ
د . ةبسان ا ةيوحنلا غيصلا امدختسم راكفأ نع رعي فأ
ق . ةيبرعلا ةملكلا بيك ل حيحصلا ـاظنلا امدختسم راكفأ نع رعي فأ
ـاكلا ةغل ةصاخ ك . ثينأتلاك ة كذتلا لثم موفشلا بعتلا ةغللا صئاصخ ضعب ـدختسي فأ
ةيبرعلاب ملكت ا ـزلي ا كلذ غك تنمزأك لعفلا ـاظنك ؿا اك ددعلا زيي ك ز . فأك ، تاردقك جضن لوتسمك رمعل ةبسانم ةيماك يظفل ةكرث بستكي فأ
ةيرصع ؿاصتا تايلمع ـا إ ةكرثلا ذه ـدختسي
دم ليعا ا ىلع49
ةيبرعلا ةغللا سيردت ،
، .169
ح . اوتسمك رمعل ةبسان اك ةلوبق ا ةيبرعلا ةفاقثلا ؿاكشأ ضعب ـدختسي فأ ثا لا نع ساسأا تامولع ا ضعب بستكي فأك ، لمع ةعيبطك ىعامتجاا يماسإاك رعلا
ط . ةطيسبلا ثيد ا فقاوم اموهفمك احضك ا بعت سفن نع رعي فأ
م . طبا مك لصتم لكشب اه ثدحتلاك ةيبرعلا ةغللاب كفتلا نم نكمتي فأ
ةلوبقم ةينمز تا فل .
50
ؾ . كأ لصفلا ىفمهئامز ةهجاوم ؿاخ نم باطلا لدل سفنلاب ةقثلا ةيمنت
ةسرد ا خراخ ؿ . لج اك غص وهك لفطلا بيصت دق لا ةيسفنلا بويعلا ضعب ىلع بيلغتلا
ـاكلا ةجلجللا كأ .
51
.4 تاوطخ ميلعت
ةراهم ماكلا
اهنم ـاكلا ةراهم ميلعتلا ملع ا لمعتسي لا تاوطخ ؾانه :
أ.
أدتبملل )1 اهبي فأ بلاطلا ىلع دبا لا ةلئسأا ءاطعأب ملع ا رّبد . .
)2 . بعتك ةلم ا بيكرتك ةملكلا رتعي فأ ملع ا بلط موستم تقك
ةركفلا .
)3 لماك صنب فوكت ح ةبوجاا ملع ا بّتر . .
)4 . ةقباطم ةلئسأا ةباجا كأ ةثداحا ظفحك ايهفش ةلئسأا بي فأ ملع ا رما
صنلاب
52
،ةميعط د أ مدشرك ةقانلا لماك دوم 50
،اه قطانلا غل ةيبرعلا ةغللا سيردت قئارط .130
،لداه رون51
ةيوغللا تاراه ا ميلتل ةهجو ا (
غاام : ةيماسإا ميهاربإ كلام اناوم ةعماج ةعوبطم
،ةيموك ا )2011
، .53
