令和元年度 桜台中学校 学校評価（保護者）
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村山陽，野中久美子，倉岡正高，村山幸子，根本裕太，小林江里香，村山洋史，渡辺修一 郎，稲葉陽二，藤原佳典：多世代共創社会のまちづくり：多世代交流がジエネラティビティ の醸成に与える影響，第78回日本公衆衛生学会総会，高知市，2019年10月23日 西中川まき，桜井良太，長谷部雅美，村山陽，西真理子，渡辺修一郎，藤原佳典：若年層・
2 入れる。 幼稚園には地域の子育ての基地、という役目もある。子育ての専門家としての知識と経験を活 かし、保護者に対しても大切なお子さんをお預かりしているという思いを忘れず相談には誠意 をもって応じる。 2 好きな遊びを見つけて遊ぶ もみじ幼稚園ではまずはこどもが夢中になって遊べることを目指す。
今後取り組む課題 課題 具体的な取り組み方法 子育て支援の強化 未就園児クラスの保育時間延長を検討する。 園庭開放を通常に戻し、より多くの人に幼稚園に足を運んでもらえ るようにする。 キンダーカウンセリングを身近なものと感じてもらえるよう周知方 法を検討する。 保護者対応 HP を通じてのお知らせや掲示等での保護者との連携強化をさら に図る。
考察 「学校の支援体制」「共生社会を担う人材の育成」のいずれにおいても昨年度より教職員の評価は変わりな いが、保護者の評価が少し向上した。ステップルームやオンライン授業等の取り組みが定着したことでの成果と思 われる。今後も支援体制を更にアップデートしながら取り組みを広げ、強化していきたい。 考察
クラブ活動における活動方針に沿った クラブ指導の実施 エ.樟蔭レッスンの実施 オ.望ましい職業観・勤労観及び職業に関す る知識を身に付けさせるためのキャリア HRの実施 カ.興味・関心や能力・適性を理解し、将来 について考えさせる段階的な取り組みを 検討・実践 キ.年間キャリア教育プログラムの作成 ク.人権教育行事の内容の検討と実践
私立樟蔭中学校・高等学校 校長 楠野 宣孝 令和 2 年度 樟蔭中学校・高等学校 学校評価 １ めざす学校像 「高い知性」と「豊かな情操」を兼ね備えた、社会に貢献できる女性の育成をめざす １ 自ら学び、自ら考える力を養う総合的な学力を育む ２ 自らの興味・関心を深め、能力・適性をさらに伸ばし、将来の目標を達成する力を育む ３
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