• Tidak ada hasil yang ditemukan

認知言語学・用法基盤モデルから 日本語の文法習得を考える

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "認知言語学・用法基盤モデルから 日本語の文法習得を考える"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

Something wrong

Referensi

Dokumen terkait

DDL が育む英語の文法規則に対する気づきの力 西垣 知佳子1 横田 梓2 神谷 昇3 安部朋世4 小山義徳5 1,3,4,5千葉大学教育学部 〒263-8522 千葉県千葉市稲毛区弥生町1-33 2千葉大学教育学部附属中学校 〒263-8522 千葉県千葉市稲毛区弥生町1-33 E-MAIL: [email protected],

Language Learning and Educational Linguistics 2021-2022 This volume is compiled by the joint editorial committee of the English Language Education Society of Japan and Japanese

英語学習者のエッセイにおける I think I will と I think I want to の多用 -日本語の「ようと思う」と「たいと思う」の用法から考える- 金沢 じゅん 東京大学大学院博士課程 〒153-8902 東京都目黒区駒場3-8-1 E-mail: [email protected] あらまし

日本人英語学習者のモチベーションと 英語学習方法に関する質的研究-教職課程を履修している大学生への インタビューを通して 松林世志子 東京国際大学言語コミュニケーション学部 〒350-1197 埼玉県川越市的場北1-13-1 E-mail: [email protected] あらまし

81-86, クロスワードパズルを用いた語彙習得 -大学 1 年生英語学習の実践- 執行 智子1 舩田 まなみ2 カレイラ 松崎 順子3 1, 2東京未来大学こども心理学部 〒120-0023 東京都足立区千住曙町34-12 3東京経済大学全学共通教育センター 〒185-8502 東京都国分寺市南町1-7-34 E-mail: 1

Presenting the PATTERN MATCHING ANALYSIS, a framework proposed for the realistic de- scription of natural language syntax.. Toward a more textual, as opposed to conceptual, approach in

Presenting the PATTERN MATCHING ANALYSIS, a framework proposed for the realistic de- scription of natural language syntax.. Journal of En- glish Linguistic Society,