le français
UTILISATION DE MÉTHODE HYPNOTEACHING À AUGMENTER LA MOTIVATION D’APPRENDRE LE FRANÇAIS DES LYCÉENS EN CLASSE X À SMK SANDHY PUTRA 2 MEDAN DE L’ANNÉE SCOLAIRE 2014/2015.
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COMPÉTENCE DES ÉTUDIANTS DE LA SECTION FRANÇAISE D’UTILISER VOCABULAIRE BANCAIRE FRANÇAIS.
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ANALYSE CONSTRASTIVE DES EXPRESSIONS IDIOMATIQUES FRANÇAISES ET INDONÉSIENNES UTILISANT LES CHIFFRES.
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ANALYSE DES PROBLÈMES LES LYCÉENS DANS L’APPRENTISSAGE DE FRANÇAIS À SMK SANDHY PUTRA-2 MEDAN.
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UTILISATION DE LA TECHNIQUE DE JEU DE MOTS DANS LENSEIGNEMENT DE FRANçAIS à SMA NEGERI 2 TEBING TINGGI (ÉTUDE DE DESCRIPTIVE QUALITATIVE à SMA NEGERI 2 TEBING TINGGI, LANNéE SCOLAIRE 2014/2015).
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TRADUCTION DES MOTS AFFIXÉS EN FRANÇAIS ET EN INDONÉSIEN.
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RELATION ENTRE LES PERCEPTIONS DES LYCÉENS SUR LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE DE FRANÇAIS ET LES RESULTATS D’APPRENTISSAGE DE FRANÇAIS DES LYCÉENS DU DEUXIÈME ANNÉE À SMA NEGERI 1 SUNGGAL.
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T B.PRA 1402737 Chapter5
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ÉTYMOLOGIE DU VOCABULAIRE FRANÇAIS DANS LE DOMAINE TOURISTIQUE”.
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AMÉLIORATION DE COMPÉTENCE DE L’EXPRESSION ÉCRITE DES LYCÉENS DE SMA SWASTA MULIA MEDAN EN UTILISANT LA MÉTHODE COOPÉRATIVE TYPE TGT.
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ANALYSE DU REGISTRE DE LANGUE DANS LE FACEBOOK CHEZ LES FRANCOPHONES.
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ÉQUIVALENCE DES EXPRÉSSIONS DE LA CAUSE DANS LA TRADUCTION DU ROMAN ”LE PETIT PRINCE” EN FRANÇAIS ET INDONÉSIEN.
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UTILISATION DU MEDIA MAGIC DISC DANS LE MAITRISE DU VOCABULAIRE FRANÇAIS POUR AMELIORER LA COMPETENCE DE LA PRODUCTION ECRITE.
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LE MODELE D’ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS DE TOURISME BASÉ SUR L’APPROCHE NOTIONNELLE FONCTIONNELLE À L’ÉCOLE SUPÉRIEURE DU TOURISME DE BANDUNG ( STPB ).
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ANALYSE CONSTARTIVE ENTRE L’ADJECTIF FRANÇAIS ET INDONÉSIEN.
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ANALYSE DE L’ACTE ILLOCUTOIRE DU DISCOURS DE PAULA BÉLIER AU DESTINATAIRE DANS LE FILM DE FRANÇAIS « LA FAMILLE BÉLIER ».
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Kemampuan Mahasiswa Semester I Program Studi Pendidikan Bahasa Prancis dalam Memahami Texte en français facile âLe Roman de Renardâ dengan Tingkat 500 Kosa Kata.
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ANALYSE DES ERREURS DE TRADUCTION DU VERBES À L’INDICATIF FRANÇAIS EN INDONÉSIEN DES ÉTUDIANTS DE L’UNIMED.
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AMéLIORATION DU VOCABULAIRE EN UTILISANT LA TECHNIQUE PERSONAL VOCABULARY NOTES DES LYCéENS DE CLASSE XI IPA 2 SMA METHODIST 8 DE LANNéE SCOLAIRE 2013/2014.
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