• Tidak ada hasil yang ditemukan

Presentase Siswa Aktif pada Siklus Pertama

Perbedaan Self Confidence pada Siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) yang Aktif dan Tidak Aktif dalam Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) di SMPN 1 Perbaungan

Perbedaan Self Confidence pada Siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) yang Aktif dan Tidak Aktif dalam Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) di SMPN 1 Perbaungan

... Fenomena yang didapat dari sebuah media elektronik menyatakan bahwa dengan mengikuti organisasi sekolah dapat meningkatkan percaya diri atau self confidence, dalam hal ini OSIS, seperti yang dikemukakan oleh salah satu ...

73

Perbedaan Kepercayaan Diri Siswa yang Aktif Organisasi dengan Siswa yang Tidak Aktif Organisasi

Perbedaan Kepercayaan Diri Siswa yang Aktif Organisasi dengan Siswa yang Tidak Aktif Organisasi

... secara aktif mengembangkan potensi ...yang pertama seorang remaja tersebut harus memiliki rasa percaya diri terlebih dahulu, sehingga dapat meningkatkan perkembangannya dengan baik oleh dirinya sendiri ...

14

Lampiran RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I PERTEMUAN PERTAMA

Lampiran RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I PERTEMUAN PERTAMA

... 10. pendidik mengajak pesdik mengamati benda- benda yang biasa mereka gunakan saat malam hari. Benda-benda ini dapat ditugaskan pada siswa untuk membawanya dari rumah. Misalnya selimut atau sarung yang biasa ...

62

Siklus Pemecahan Masalah dalam Implementasi Desa dan Kelurahan Siaga Aktif di Kota Tidore Kepulauan

Siklus Pemecahan Masalah dalam Implementasi Desa dan Kelurahan Siaga Aktif di Kota Tidore Kepulauan

... Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu reduksi data dimana pada tahap ini dilakukan pemilihan data, pemusatan, penyederhanaan, pengabstrakan, dan transformasi data kasar yang ditemukan di ...

7

SIKLUS PEMECAHAN MASALAH DALAM IMPLEMENTASI DESA DAN KELURAHAN SIAGA AKTIF DI KOTA TIDORE KEPULAUAN

SIKLUS PEMECAHAN MASALAH DALAM IMPLEMENTASI DESA DAN KELURAHAN SIAGA AKTIF DI KOTA TIDORE KEPULAUAN

... Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu reduksi data dimana pada tahap ini dilakukan pemilihan data, pemusatan, penyederhanaan, pengabstrakan, dan transformasi data kasar yang ditemukan di ...

7

SIKLUS PEMECAHAN MASALAH DALAM IMPLEMENTASI DESA DAN KELURAHAN SIAGA AKTIF DI KOTA TIDORE KEPULAUAN

SIKLUS PEMECAHAN MASALAH DALAM IMPLEMENTASI DESA DAN KELURAHAN SIAGA AKTIF DI KOTA TIDORE KEPULAUAN

... Analisis Data Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu reduksi data dimana pada tahap ini dilakukan pemilihan data, pemusatan, penyederhanaan, pengabstrakan, dan transformasi data kasar yang ...

13

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN AKTIF DENGAN METODE PEER LESSON UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA.

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN AKTIF DENGAN METODE PEER LESSON UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA.

... pembelajaran aktif dengan metode peer lesson terhadap dua variabel terikat yaitu pemahaman dan komunikasi ...matematis siswa pada materi segiempat yang meliputi mengidentifikasi sifat-sifat persegi panjang, ...

58

BAB I PENDAHULUAN. menekankan siswa untuk lebih aktif belajar dan siswa juga harus aktif mencari

BAB I PENDAHULUAN. menekankan siswa untuk lebih aktif belajar dan siswa juga harus aktif mencari

... Penelitian pertama dilakukan oleh Diman pada tahun 2012 dalam penelitiannya yang berjudul “Penggunaan Media Audio Visual dalam Merangsang Minat Mahasiswa Terhadap Mata Kuliah Seni ...

13

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SIKLUS

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SIKLUS

... maksimal. Siswa seringkali bosan bahkan tidur ketika dihadapkan pada situasi pembelajaran yang ...kemudian siswa dilatih untuk langsung praktik menyelesaikan soal-soal ...membuat siswa hanya ...

8

Jumlah Siswa Presentase Nilai Keterangan 1. < 70 Tidak Tuntas % Tuntas 9 25 % Total %

Jumlah Siswa Presentase Nilai Keterangan 1. < 70 Tidak Tuntas % Tuntas 9 25 % Total %

... setiap siklus terdiri dari 3 kali ...belajar siswa, karena secara tidak langsung siswa dilatih untuk memecahkan suatu soal dalam kehidupan ...dikarenakan siswa masih cenderung sibuk atau ramai ...

51

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Pelaksanaan Siklus I Siklus pertama dilaksanakan pada tanggal 4 April 2012 tentang sifat-sifat bangun

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Pelaksanaan Siklus I Siklus pertama dilaksanakan pada tanggal 4 April 2012 tentang sifat-sifat bangun

... terhadap siswa Siswa yang sudah terbentuk dalam 1 tim ternyata masih ada siswa yang hanya bergurau saja dan tidak memperhatikan materi yang disampaikan ...oleh siswa putra kebanyakan hanya ...

8

Perkembangan Kurikulum SD di Indonesia: Dari Mengajar Tradisional ke Belajar Aktif Cetakan Pertama 2017

Perkembangan Kurikulum SD di Indonesia: Dari Mengajar Tradisional ke Belajar Aktif Cetakan Pertama 2017

... Hasil-hasil dari Proyek Supervisi bagi guru SD yang kemudian dikenal dengan sebutan populer “Proyek CBSA” yang dimulai di Cianjur pada tahun 1979 kemudian direplikasi di Kota Mataram di Provinsi Nusa Tenggara Barat, ...

163

CATATAN LAPANGAN Siklus I Pertemuan pertama

CATATAN LAPANGAN Siklus I Pertemuan pertama

... Setelah memberikan penjelasan kepada anak-anak guru membagikan kertas lipat satu per satu. Anak sangat senang dan antusias untuk segera mengerjakan tugasnya. Dengan pelan-pelan dan hati-hati anak-anak mengerjakan ...

6

Presentase Kunjungan

Presentase Kunjungan

... Sehubungan dengan adanya penelitian yang sedang saya kerjakan dengan judul Pengaruh Pelatihan dan Pengembangan Karier Terhadap Kinerja Karyawan, bersama ini saya moh[r] ...

24

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data 1. Siklus Pertama Siklus pertama yang berlangsung selama 3 minggu ditampilkan tema pekerjaan

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data 1. Siklus Pertama Siklus pertama yang berlangsung selama 3 minggu ditampilkan tema pekerjaan

... pada siklus pertama ini masih ditemui adanya beberapa kendala yaitu (1) keterbatasan waktu dalam permainan sehingga ketika sebuah permainan dilakukan tidak keseluruhan anak dapat melakukannya kegiatan ...

41

Bahasa inggris presentase

Bahasa inggris presentase

... What substance that helps sunlight tonturn water and carbon dioxide into glucose on plants.. In autumn the leave color change into....[r] ...

3

proposal Pembelajaran Aktif Explicit Instruction\jadi\LKS SIKLUS 1

proposal Pembelajaran Aktif Explicit Instruction\jadi\LKS SIKLUS 1

... Jika panjang rusuk kotak ( kubus ) 20 cm, tentukannlah luas permukaan kotak ( kubus ) tersebut. Diketahui luas permukaan sebuah kubus 294 cm 2[r] ...

8

proposal Pembelajaran Aktif Explicit Instruction\jadi\LKS SIKLUS 2

proposal Pembelajaran Aktif Explicit Instruction\jadi\LKS SIKLUS 2

... Luas permukaan balok adalah jumlah luas seluruh permukaan atau bidang balok tersebut. Untuk menentukan luas permukaan balok, perlu diketahui hal-hal berikut:.. 1) Banyak bidang pada ku[r] ...

11

proposal Pembelajaran Aktif Explicit Instruction\jadi\RPP SIKLUS 1

proposal Pembelajaran Aktif Explicit Instruction\jadi\RPP SIKLUS 1

... Guru meminta siswa untuk membaca teks dalam LKS yang terkait dengan Kubus serta meminta siswa untuk membuat catatan kecil secara individu mengenai pemahaman yang siswa peroleh6. S[r] ...

4

Show all 10000 documents...

Related subjects