• Tidak ada hasil yang ditemukan

Rekapitulasi nilai hasil belajar afektif siklus I

Hasil Supervisi Klinis Siklus I NO Nama Kelas Nilai Kategori Siklus I

Hasil Supervisi Klinis Siklus I NO Nama Kelas Nilai Kategori Siklus I

... Kanisius Temanggung. Secara khusus untuk mewujudkan tujuan pembelajaran di SD Kanisius Temanggung, saya selaku kepala sekolah bersama dengan dewan guru, setiap tahun ajaran selalu mengadakan rapat untuk penerimaan siswa ...

158

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Tabel 13 Rekapitulasi Hasil Belajar Matematika Kondisi Pra Siklus

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Tabel 13 Rekapitulasi Hasil Belajar Matematika Kondisi Pra Siklus

... membahas hasil tersebut siswa diberikan kesempatan untuk membaca materi mengali dan membagi ...dari hasil diskusi kelompok mereka, sebelum kelompok lain menanggapi guru meminta siswa yang jawabannya berbeda ...

26

Penilaian Hasil Belajar Ranah Psikomotor dan Ranah Afektif

Penilaian Hasil Belajar Ranah Psikomotor dan Ranah Afektif

... langkah-langkah kinerja yang diharapkan dilakukan peserta didik untuk menunjukkan kinerja dari suatu kompetensi4. kelengkapan dan ketepatan aspek yang akan di- nilai dalam kinerja terseb[r] ...

32

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SIKLUS

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SIKLUS

... test siklus 2 menunjukan kenaikan yang signifikan untuk hasil belajar siswa yaitu sebesar ...ada nilai tambahan dan reward jika siswa bisa menjawab pertanyaan atau aktif ...bertanya. ...

8

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. kegiatan belajar mengajar pada pelaksanaan pembelajaran baik siklus I, siklus II,

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. kegiatan belajar mengajar pada pelaksanaan pembelajaran baik siklus I, siklus II,

... c. Hasil observasi kegiatan guru Dari hasil pengamatan dalam proses pembelajaran yang dilakukan oleh pengamat pada siklus II ini, diperoleh data bahwa nilai rata-rata kinerja guru adalah 79,7 ...

20

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. pembelajaran sebanyak dua siklus yaitu siklus I dan siklus II. Penelitian

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. pembelajaran sebanyak dua siklus yaitu siklus I dan siklus II. Penelitian

... Pra siklus Pada pelaksanaan pra siklus belum diperoleh hasil yang memuaskan karena pelaksanaan pembelajaran masih dengan cara yang kurang menarik dengan metode dan media yang kurang ...Berdasarkan ...

12

HASIL DAN PEMBAHASAN Siklus I Refleksi Awal

HASIL DAN PEMBAHASAN Siklus I Refleksi Awal

... prestasi belajar bidang studi Penjaskes dengan menggunakan latihan ...prestasi belajar siswa setelah guru menggunakan latihan terbimbing pada pembelajaran ...Dari hasil data di atas prestasi ...

8

Data nilai ulangan harian perbaikan pembelajaran siklus I

Data nilai ulangan harian perbaikan pembelajaran siklus I

... “PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT BAGI SISWA KLAS IV SEMESTER 2 SDN KAMBANGAN 01 KECAMATAN BLADO KABUPATEN BATANG TAHUN PELAJARAN 2011/2012” ...

34

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. hasil penelitian terlebih dahulu akan ditampilkan nilai pra siklus. Hasil yang

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. hasil penelitian terlebih dahulu akan ditampilkan nilai pra siklus. Hasil yang

... 43 Dari diagram di atas dapat dilihat bahwa tingkat ketuntasan hasil belajar matematika tentang Pecahan belum tercapai. Hal ini karena 64% peserta didik belum memahami materi tentang pecahan yang diajarkan ...

11

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. A. Deskripsi Awal Pra Siklus, Siklus I, Siklus II dan Siklus III

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. A. Deskripsi Awal Pra Siklus, Siklus I, Siklus II dan Siklus III

... Tabel 4.2 menunjukkan dari jumlah 27 siswa, 8 siswa tuntas belajar karena nilai yang diperoleh sudah di atas KKM, dengan persentase ketuntasan 44,44%. Sedangkan 19 siswa tidak tuntas karena perolehan ...

10

Hasil Belajar kelas IV Pra Siklus 1

Hasil Belajar kelas IV Pra Siklus 1

... pada siklus 1 yang ditunjukkan dari hasil observasi penilaian kinerja guru yang nilai oleh observer dengan skor 27 presentase 48% dengan kategori kurang pada pertemuan ...menyajikan hasil ...

14

TABEL 4.1 Distribusi Hasil Belajar IPA Pra Siklus NO Nilai Tes Unjuk Kerja Skor akhir

TABEL 4.1 Distribusi Hasil Belajar IPA Pra Siklus NO Nilai Tes Unjuk Kerja Skor akhir

... a. Lapisan atas, merupakan lapisan yang terbentuk dari hasil pelapukan batuan dan sisa sisa makhluk hidup yang telah mati. Lapisan itu merupakan tanah yang paling subur. b. Lapisan tengah, terbentuk dari campuran ...

97

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. A. Hasil 1. SIKLUS I a. Data Aktivitas Guru Hasil Penilaian Supervisor dan Observer pada Siklus I

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. A. Hasil 1. SIKLUS I a. Data Aktivitas Guru Hasil Penilaian Supervisor dan Observer pada Siklus I

... dari siklus II dapat disimpulkan bahwa prilaku belajar siswa sudah sangat berubah menjadi baik sekali, demikian pula halnya dengan guru yang sudah mampu dan terampil dalam mengelola proses belajar ...

11

Instrumen Evaluasi Non-Tes dalam Penilaian Hasil Belajar Ranah Afektif dan Psikomotorik

Instrumen Evaluasi Non-Tes dalam Penilaian Hasil Belajar Ranah Afektif dan Psikomotorik

... tingkatan pertama, menerima atau memperhatikan. Jenjang ini berkaitan dengan kemauan untuk menerima atau memerhatikan guru. Kata kunci yang dipakai meliputi: dengar, lihat, raba, cium, rasa, pandang, pilih, dan ...

15

Keefektifan Pendekatan Open-ended Dan Ctl Ditinjau Dari Hasil Belajar Kognitif Dan Afektif

Keefektifan Pendekatan Open-ended Dan Ctl Ditinjau Dari Hasil Belajar Kognitif Dan Afektif

... bukan hasil mengingat sepe- rangkat fakta-fakta, tetapi hasil dari menemukan sendiri; (3) Bertanya ...me- nilai kemampuan berpikir siswa; (4) Masyarakat Belajar (Learning ...rakat ...

14

KEEFEKTIFAN PENDEKATAN OPEN-ENDED DAN CTL DITINJAU DARI HASIL BELAJAR KOGNITIF DAN AFEKTIF

KEEFEKTIFAN PENDEKATAN OPEN-ENDED DAN CTL DITINJAU DARI HASIL BELAJAR KOGNITIF DAN AFEKTIF

... dengan hasil penelitian Umar (2009, ...semata-mata hasil diberitahu guru. Hal ini menumbuhkan nilai dalam diri siswa bahwa mereka telah menjadi penemu kecil sebagai- mana yang telah dilakukan oleh ...

14

Pengaruh Siklus Belajar 5E Kombinasi Problem Based Learning (PBL) Terhadap Peningkatan Kognitif, Afektif, Psikomotor Pada Mahasiswa Diploma Keperawatan

Pengaruh Siklus Belajar 5E Kombinasi Problem Based Learning (PBL) Terhadap Peningkatan Kognitif, Afektif, Psikomotor Pada Mahasiswa Diploma Keperawatan

... Peningkatan nilai afektif pada kelompok intervensi yang menggunakan model siklus belajar 5E dengan kombinasi PBL terlihat dari mahasiswa antusias dalam berpartisipasi mengikuti proses ...

10

SIKLUS I SIKLUS II

SIKLUS I SIKLUS II

... Dari hasil analisis data kuantitatif, diketahui bahwa pada siklus II, terjadi peningkatan nilai rata-rata hasil belajar fisika peserta didik sebesar 71,03dari siklus I ...

8

2 Pengajuan Proposal V V 3 Pelaksanaan Siklus I V 4 Analisis Hasil Siklus I V 5 Pelaksanaan Siklus II V 6 Analisis Hasil Siklus II V

2 Pengajuan Proposal V V 3 Pelaksanaan Siklus I V 4 Analisis Hasil Siklus I V 5 Pelaksanaan Siklus II V 6 Analisis Hasil Siklus II V

... adalah hasil belajar. Hasil belajar adalah hasil akhir dari proses kegiatan belajar siswa dari seluruh kegiatan dalam mengikuti pembelajaran di kelas, yaitu dalam menerima suatu ...

7

HUBUNGAN LEVEL METAKOGNITIF DENGAN HASIL BELAJAR AFEKTIF KARAKTER KONSERVASI PADA MATA KULIAH MIKROTEKNIK

HUBUNGAN LEVEL METAKOGNITIF DENGAN HASIL BELAJAR AFEKTIF KARAKTER KONSERVASI PADA MATA KULIAH MIKROTEKNIK

... 2.1.5 Mata Kuliah Mikroteknik Mikroteknik memiliki beban 2 SKS yang terbagi atas 1 SKS untuk menyampaikan teori dan 1 SKS untuk mempraktekkan pembuatan preparat. Capaian pembelajaran matakuliah ini adalah mahasiswa dapat ...

69

Show all 10000 documents...

Related subjects