• Tidak ada hasil yang ditemukan

Respon Siswa Yang dibelajarkan dengan Pembelajaran

PEMBELAJARAN SASTRA: METODE PENGAJARAN DAN RESPON SISWA

PEMBELAJARAN SASTRA: METODE PENGAJARAN DAN RESPON SISWA

... dan respon siswa dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia di SMA Negeri 1 ...guru, siswa, dan proses pembelajaran Bahasa Indonesia (: sastra) di SMA Negeri 1 Surakarta kelas XI tahun ajaran ...

11

56677 ID respon siswa pada pembelajaran realistik

56677 ID respon siswa pada pembelajaran realistik

... ABSTRAK Respon siswa pada Pembelajaran Realistik dengan Media GeoGebra materi lingkaran siswa kelas VIIIA di SMP Negeri 2 SugioPerkembangan ilmu pengetahuan teknologi dan informasi yang sangat ...

8

PENINGKATAN MINAT DAN RESPON SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TAPE

PENINGKATAN MINAT DAN RESPON SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TAPE

... dan respon siswa dalam pembelajaran matematika melalui model pembelajaran TAPE kelas VII F SMP Negeri 33 Purworejo Tahun Pelajaran ...adalah siswa kelas VII F yang berjumlah 33 ...

6

PERBEDAAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA YANG DIBELAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN INVESTIGASI KELOMPOK DAN INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI HIDROLISIS GARAM.

PERBEDAAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA YANG DIBELAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN INVESTIGASI KELOMPOK DAN INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI HIDROLISIS GARAM.

... aktivitas siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran investigasi kelompok dengan inkuiri terbimbing pada materi hidrolisis garam serta untuk mengetahui hubungan antara aktivitas siswa ...

21

PENGARUH MEDIA TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA YANG DIBELAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA POKOK BAHASAN HODROLISIS GARAM.

PENGARUH MEDIA TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA YANG DIBELAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA POKOK BAHASAN HODROLISIS GARAM.

... belajar siswa diuji normalitas dan homogenitasnya, hasil yang didapat ketiga kelompok sampel homogen dan berdistribusi ...belajar siswa yang dibelajarkan dengan menggunakan media visual, virtual dan ...

20

PERBEDAAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA YANG DIBELAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THIK PAIR SHARE DAN PEMBELAJARAN LANGSUNG DITINJAU DARI GAYA BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM KOLOID.

PERBEDAAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA YANG DIBELAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THIK PAIR SHARE DAN PEMBELAJARAN LANGSUNG DITINJAU DARI GAYA BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM KOLOID.

... 109,40.” Pembelajaran dengan memperhatikan gaya belajar siswa perlu dilakukan, agar interaksi antara guru dengan siswa dalam proses pembelajaran dapat terjalin dengan baik dan ...komunikatif. ...

22

Respon Siswa SMKN 3 Jombang Terhadap Pembelajaran Mekanika Teknik

Respon Siswa SMKN 3 Jombang Terhadap Pembelajaran Mekanika Teknik

... bagaimana respon siswa kelas X BKP 1 terhadap pembelajaran mekanika teknik menggunakan powerpoint berbasis ...adalah siswa kelas X BKP 1 SMKN 3 Jombang, dengan jumlah siswa sebanyak 35 ...

7

PENGARUH PENGGUNAAN GOOGLE CLASSROOM TERHADAP RESPON SISWA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN

PENGARUH PENGGUNAAN GOOGLE CLASSROOM TERHADAP RESPON SISWA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN

... serta respon siswa dan penggunaan media dalam ...Aktivitas pembelajaran lebih diorientasikan pada pencapaian unsur pengetahuan, ingatan, dan analisis, yaitu menemukan satu jawaban yang paling tepat ...

119

Respon Siswa Terhadap Pembelajaran Dalam Jaringan (Daring) Pada Mata Pelajaran Matematika

Respon Siswa Terhadap Pembelajaran Dalam Jaringan (Daring) Pada Mata Pelajaran Matematika

... Dengan pembelajaran ini, membuat siswa lebih mudah berinteraksi dengan guru sehingga siswa dapat menjadi lebih semangat dalam ...bahwa respon siswa terhadap pembelajaran daring ...

7

Komparasi Peningkatan Pemahaman Konsep Kimia Dan Keterampilan Berfikir Kritis Siswa Antara Yang Dibelajarkan Dengan Model Pembelajaran Project Based Learning Dan Discovery Learning

Komparasi Peningkatan Pemahaman Konsep Kimia Dan Keterampilan Berfikir Kritis Siswa Antara Yang Dibelajarkan Dengan Model Pembelajaran Project Based Learning Dan Discovery Learning

... kritis siswa antara kelompok siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran PjBL dan DL, 2) perbedaan peningkatan pemahaman konsep kimia antara kelompok siswa yang ...

11

PENINGKATAN RESPON SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI POLA LATIHAN INTERAKTIF    PENINGKATAN RESPON SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI POLA LATIHAN INTERAKTIF (PTK Pembelajaran Matematika Siswa Kelas IV SDN Kutoharjo VI Rembang).

PENINGKATAN RESPON SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI POLA LATIHAN INTERAKTIF PENINGKATAN RESPON SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI POLA LATIHAN INTERAKTIF (PTK Pembelajaran Matematika Siswa Kelas IV SDN Kutoharjo VI Rembang).

... meningkatkan respon siswa dalam pembelajaran matematika sampai ...adalah siswa kelas IV SDN Kutoharjo VI Rembang tahun ajaran 2006/2007 yang berjumlah 33 ...bahwa siswa kelas IV SD ...

16

RESPON SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN KEMAMPUAN MATEMATIK HABITS OF MIND

RESPON SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN KEMAMPUAN MATEMATIK HABITS OF MIND

... gambaran respon siswa terhadap pembelajaran matematika kelas VII H pada salah satu SMPN di Bandung (Salwah, ...tentang respon siswa terhadap pembelajaran matematika, peneliti ...

10

PERBEDAAN HASIL BELAJAR BERPIKIR KRITIS DAN KERJASAMA SISWA YANG DIBELAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE-A MATCH PADA MATERI STOIKIOMETRI.

PERBEDAAN HASIL BELAJAR BERPIKIR KRITIS DAN KERJASAMA SISWA YANG DIBELAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE-A MATCH PADA MATERI STOIKIOMETRI.

... kerjasama siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran Problem Based Learning dan model pembelajaran Kooperatif Tipe Make-A ...terhadap siswa kelas X MAN Kutacane aceh Tenggara ...

25

RESPON SISWA TERHADAP PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN CD INTERAKTIF DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI TABUNG

RESPON SISWA TERHADAP PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN CD INTERAKTIF DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI TABUNG

... korelasi respon siswa terhadap penggunaan media pembelajaran CD Interkatif dengan prestasi belajar siswa pada pokok bahasan Tabung di Kelas IX-A MTs NU Sidoarjo tahun pelajaran ...adalah ...

8

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIBELAJARKAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA HANDOUT DAN PETA KONSEP MELALUI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE LSQ(LEARNING START WITH A QUESTION).

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIBELAJARKAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA HANDOUT DAN PETA KONSEP MELALUI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE LSQ(LEARNING START WITH A QUESTION).

... belajar siswa yang dibelajarkan dengan menggunakan media handout dan media peta konsep, akan tetapi penelitian tersebut hanya menggunakan metode ...belajar siswa yang dibelajarkan dengan ...

18

PERBEDAAN HASIL BELAJAR KIMIA DAN AKTIVITAS SISWA YANG DIBELAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DAN INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT.

PERBEDAAN HASIL BELAJAR KIMIA DAN AKTIVITAS SISWA YANG DIBELAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DAN INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT.

... seluruh siswa kelas X SMK Kartini Utama yang tediri dari tiga ...belajar siswa berupa tes objektif dalam bentuk pilihan berganda berjumlah 20 soal dan instrument non test digunakan untuk mengetahui ...

22

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA SMA ANTAR YANG DIBELAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK DAN TIPE SNOWBALL THROWING PADA POKOK BAHASAN KONSEP MOL.

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA SMA ANTAR YANG DIBELAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK DAN TIPE SNOWBALL THROWING PADA POKOK BAHASAN KONSEP MOL.

... Belajar Siswa SMA Antara Yang Dibelajarkan Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Dan Tipe Snowball Throwing Pada Pokok Bahasan Konsep ...

14

RESPON SISWA TERHADAP PENGGUNAAN FACEBOOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA   RESPON SISWA TERHADAP PENGGUNAAN FACEBOOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA (Studi Kasus Terhadap Siswa Kelas X TKJ SMK Muhammadiyah 3 Surakarta Tahun 2015).

RESPON SISWA TERHADAP PENGGUNAAN FACEBOOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA RESPON SISWA TERHADAP PENGGUNAAN FACEBOOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA (Studi Kasus Terhadap Siswa Kelas X TKJ SMK Muhammadiyah 3 Surakarta Tahun 2015).

... media pembelajaran matematika pada siswa kelas X TKJ SMK Muhammadiyah 3 ...media pembelajaran matematika merupakan suatu inovasi alternatif pembelajaran yang dapat dilakukan oleh guru guna ...

19

RESPON SISWA TERHADAP PENGGUNAAN FACEBOOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA   RESPON SISWA TERHADAP PENGGUNAAN FACEBOOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA (Studi Kasus Terhadap Siswa Kelas X TKJ SMK Muhammadiyah 3 Surakarta Tahun 2015).

RESPON SISWA TERHADAP PENGGUNAAN FACEBOOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA RESPON SISWA TERHADAP PENGGUNAAN FACEBOOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA (Studi Kasus Terhadap Siswa Kelas X TKJ SMK Muhammadiyah 3 Surakarta Tahun 2015).

... mendiskripsikan respon siswa terhadap penggunaan facebook sebagai media pembelajaran ...diperoleh respon siswa terhadap penggunaan facebook dalam pembelajaran adalah, rasa ...

17

RESPON SISWA TERHADAP MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK PADA MATERI EKOLOGI DI KELAS X SMA

RESPON SISWA TERHADAP MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK PADA MATERI EKOLOGI DI KELAS X SMA

... positif siswa tentang pengalaman belajar ...Rata-rata respon siswa pada indikator kepuasan adalah sebesar 74,8% dengan kategori ...membuat siswa ingin mengetahui lebih lanjut tentang pokok ...

10

Show all 10000 documents...

Related subjects