Berdasarkan pelaksanaan kegiatan Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM) yang telah dilaksanakan, diharapkan memperoleh pengetahuan dan pengalaman dan untuk mengetahui hasil pelaksanaan kegiatan Pemantapan Kemammpuan Mengajar (PKM) maka perlu disusun laporan hasil pelaksanaan kegiatan tersebut guna dijadikan acuan untuk pelaksanaan pembelajaran lebih baik.
Setelah melakukan uji protein dengan menggunakan contoh bahan-bahan makanan (seledri, kangkung, putih telur, roti, tempe, daging ayam) dengan bulu ayam yang dibakar sebagai indikatornya maka ada beberapa bahan yang teridentifikasi mengandung protein (yang sama dengan bau bulu ayam yang dibakar) dan ada pula yang teridentifikasi tidak mengandung protein (yang tidak sama dengan bau bulu ayam yang dibakar)seperti sebagai berikut :
Lensa cembung No Jarak benda s cm Jarak bayangan s`cm 1 2 3 Gambar 7.5 Gambar jalannya berkas sinar pada balok kaca Tabel 7.5 Pengamatan bayanagn yang dibentuk oleh lensa cekung [r]
Waktu Keadaan Air Keterangan ATanpa Lempeng BDengan Lempeng 1 10 menit Masih dingin Masih dingin Air masih tetap tidak berkurang 2 25 menit Hangat Hangat Air masih tetap tidak berk[r]
Observasi untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran dengan model pembelajaran kontekstual dengan melihat aktivitas yang dilakukan siswa selama proses pembelajaran berlangsung. Pengamatan dilakukan berdasarkan pedoman observasi dan selama observasi berlangsung yaitu dengan pencatatan untuk mempermudah laporan. Proses pengamatan dilakukan tanpa mengganggu kegiatan individu atau kelompok siswa yang diamati.
Dari hasil yang telah dilakukan dan dicapai selama penyusun mengikuti proses pembelajaran di UPBJJ-UT Pangkal Pinang Pokjar Muntok, penyusun banyak mendapatkan pengetahuan berharga yang tak ternilai, yang pada akhirnya menjadi dasar dan bahan bagi penyusun dalam membuat laporan Praktikum IPA (Fisika) ini. Selain itu, laporan ini disusun untuk memenuhi salah satu tugas akhir semester II (dua) di UPBJJ-UT Pangkal Pinang Pokjar Muntok.
Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan Langkah-langkah Pembelajaran Alokasi Waktu Awal o Guru memberikan salam kepada siswa o Guru mengabsen kehadiran siswa o Guru memberikan pertan[r]
Penelitian yang berjudul “ Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dengan Metode Diskusi menggunakan Media Gambar Pokok Bahasan Struktur dan Fungsi Bagian Tumbuhan pada Pelajaran IPA di Kelas IV SD Bakti Parittiga Kabupaten Bangka Barat ” ini disusun untuk memenuhi mata kuliah PKP pada Program Studi S1 PGSD Universitas Terbuka (UT).
Apakah kegiatan membuka pelajaran yang saya lakukan dapat mengarahkan dan mempersiapkan siswa mengikuti pelajaran dengan baik?. Kegiatan membuka pelajaran yang dilakukan dapat mengarahka[r]
Apakah kegiatan membuka pelajaran yang saya lakukan dapat mengarahkan dan mempersiapkan siswa mengikuti pelajaran dengan baik?. Kegiatan membuka pelajaran yang dilakukan dapat mengarahka[r]
Nama Mahasiswa/ NIM : Rino Kusno / 821683141 Mata Pelajaran/ Tema : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas : V Lima Hari/ Tanggal : Selasa, 14 April 2015 Pokok bahasan/ Sub pokok bahasan :[r]
Pada mata kuliah PKM, mahasiswa ini bersama 11 rekannya telah melaksanakan praktek kemampuan mengajar dalam rangka memenuhi tugas mata kuliah PKM di SD Negeri 6 Parittiga di bawah bimbingan supervisor sekaligus tutor mata kuliah PKM, Bapak Sarbudiono, S.Pd.
JURNAL PEMBIMBINGAN Nama Mahasiswa : Rino Kusno NIM : 821683141 Mengajar di Kelas : IV Empat Sekolah : SD Negeri 4 Jebus No Hari/tanggal Kegiatan Hasil/Komentar Paraf Mhs Supv.[r]
KEGIATAN PRAKTIKUM GETARAN DAN BUNYI Percobaan getaran benda pada pegas Hasil pengamatan mengukur getaran benda pada pegas Masa benda = 100 gram Percobaan ke Waktu 20 getaran sekon[r]
Adapun tujuan penelitian perbaikan pembelajaran adalah dengan diterapkan model pembelajaran kooperatif dengan tipe STAD dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran [r]
Penyusun menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari kesempurnaan walaupun penyusun telah bekerja dengan maksimal. Maka dari itu, penyusun mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari semua pihak guna perbaikan, selanjutnya penyusun berharap Laporan Praktikum IPA (Biologi) ini akan memberi manfaat bagi pembaca yang nantinya membuat Laporan Praktikum IPA (Biologi).
Dari berbagai pendapat pengertian pembelajaran di atas, maka dapat ditarik suatu kesimpulan bahwa pembelajaran merupakan suatu proses kegiatan yang memungkinkan guru dapat mengajar dan[r]
Demikian salah satu contoh soal TAP S1 PGSDUT (Universitas Terbuka) untuk Program Pendas atau pendidikan dasar dari blogpenelitian tindakan kelas. Pada tulisan berikutnya kami akan memberikan bagaimana contoh jawaban untuk kedua kasus pembelajaran di atas. Sampai jumpa.