[PDF] Top 20 [K 1] TEMA 4 SUB TEMA 2 PEMB 1 - 6 OK.DOC

... Inti 1. Siswa mendengarkan teks mengenai kegiatan Udin di pagi hari. Udin berangkat ke sekolah berjalan kaki bersama kakaknya. Udin sangat senang berjalan kaki ke sekolah. Karena bisa melewati jembatan kecil. Saat ... Lihat dokumen lengkap

... 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di ... Lihat dokumen lengkap

...  Siswa melakukan permainan gempur penjajah. Permaianan ini menggunakan bola dan dimainkan di lapangan. Siswa diminta membuat batas berbentuk lingkaran sebagai area permainan. Pemain terdiri dari 2 pelempar ... Lihat dokumen lengkap

... Materi Pelajaran  Membandingkan lebih dari dua objek benda/situsi konkret dengan menggunakan kalimat sehari-hari paling berat  Mengurutkan benda berdasarkan berat benda lebih ringa[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Guru mencatat masukan yang diberikan siswa untuk dipertimbangka bersama dengan siswa Guru dan siswa bersama-sama menelaah sikap apa saja yang telah dikembangka melalui kegiatan pembel[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 4.11 Melisankan puisi anak atau syair lagu berisi ungkapan kekaguman, kebanggaan, hormat kepada orang tua, kasih sayang, atau persahabatan sebagai bentuk ungkapan diri Indikator: 3.11[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 4.7.1 Membuat lagu anakanak sederhana dengan kata-kata sendiri yang bermakna PPKn Kompetensi Dasar: 3.4 Memahami arti bersatu dalam keberagaman di rumah dan sekola 4.4 Bermain peran[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak ... Lihat dokumen lengkap

... 2. Dari gambar pada Buku Siswa, siswa mengidentifikasi perbedaan, ciri khas, dan keunikan setiap kostum daerah yang terlihat. Kegiatan ini dapat dikembangkan, misalnya siswa menceritakan pengalamannya saat ... Lihat dokumen lengkap

... 2. Guru memimpin diskusi dan memberikan penjelasan tentang kondisi lingkungan yang dibutuhkan oleh tanaman untuk tumbuh dengan subur. Dari hasil diskusi dan penjelasan guru, siswa membuat peta konsep yang ... Lihat dokumen lengkap

... 1. Siswa mempelajari teks lagu berjudul “Kupu- Kupu yang Lucu” ciptaan Ibu Sud. Dengan bimbingan guru, siswa mempelajari notasi dan cara menyanyikan lagu tersebut dengan tempo yang sesuai. Siswa juga mempelajari ... Lihat dokumen lengkap

... Langkah-langkah Pembelajaran KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN ALOKA SI WAKTU Pendahulu an  Guru memberikan salam dan mengajak berdoa  Guru mengkondisikan siswa agar siap belajar  Guru[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 1. Guru mengingatkan siswa untuk membantu orang tua atau orang lain yang sedang kesulitan, seperti yang tergambar pada cerita berseri di atas. 2. Siswa mengerjakan latihan menebalkan dan menyalin kata di ... Lihat dokumen lengkap

... Kompetensi Dasar KD dan Indikator Kompetensi Dasar Bahasa Indonesia 3.4 Mengenal teks cerita diri/personal tentang keberadaan keluarga dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa In[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Tugas akhir Subtema 2 adalah membuat diorama lingkungan bawah laut. Diorama adalah jenis benda miniatur tiga dimensi untuk menggambarkan suatu pemandangan atau suatu adegan. Siswa secara berkelompok membuat ... Lihat dokumen lengkap

... 6. Guru menegaskan kembali bahwa semua anak adalah istimewa. Ada yang tinggi ada yang kurang tinggi, ada yang larinya cepat dan ada yang lebih cepat, ada yang lompatnya jauh dan ada yang lebih jauh. 7. Siswa ... Lihat dokumen lengkap

... Indikator: 3.1.1 Menunjukkan gambar posisi duduk yang tepat saat melakukan kegiatan membaca 4.1.1 Mendemonstrasikan posisi duduk yang tepat saat melakukan kegiatan membaca Matematika K[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Tujuan Pembelajaran  Dengan mengamati peragaan yang dilakukan guru, siswa mampu menggali informasi tentang hal-hal yang harus dilakukan dalam hubungan dengan orang tua di rumah dengan[r] ... Lihat dokumen lengkap

... KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN ALOKA SI WAKTU diteladani  Siswa diberi kesempatan untuk menjelaskan pahlawan idolanya di depan kelas  Siswa kembali diminta mengamati gambar beberapa pe[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Menyampaikan teks terima kasih mengenai sikap kasih sayang secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian [r] ... Lihat dokumen lengkap