• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 Komunikasi Antarpribadi Guru dalam Membangun Kemandirian Anak Berkebutuhan Khusus (Studi Kasus pada Siswa Tunarungu di SLB Negeri Semarang)

Has 10000 "Komunikasi Antarpribadi Guru dalam Membangun Kemandirian Anak Berkebutuhan Khusus (Studi Kasus pada Siswa Tunarungu di SLB Negeri Semarang)" found on our website. Below are the top 20 most common "Komunikasi Antarpribadi Guru dalam Membangun Kemandirian Anak Berkebutuhan Khusus (Studi Kasus pada Siswa Tunarungu di SLB Negeri Semarang)".

Komunikasi Antarpribadi Guru dalam Membangun Kemandirian Anak Berkebutuhan Khusus (Studi Kasus pada Siswa Tunarungu di SLB Negeri Semarang)

Komunikasi Antarpribadi Guru dalam Membangun Kemandirian Anak Berkebutuhan Khusus (Studi Kasus pada Siswa Tunarungu di SLB Negeri Semarang)

... dengan anak normal. Ketidakterbukaan pada anak tunarungu ini dapat pula disebabkkan karena kemampuan komunikasi yang rendah karena minimnya perbendaharaan kosakata yang dimiliki sehingga timbul ... Lihat dokumen lengkap

12

Pola Komunikasi Antarpribadi Guru dan Siswa Berkebutuhan Khusus dalam Menumbuhkan Kemandirian (Studi di SLB Tunas Harapan Bangsa Balai Kembang Luwu Timur) - Repositori UIN Alauddin Makassar

Pola Komunikasi Antarpribadi Guru dan Siswa Berkebutuhan Khusus dalam Menumbuhkan Kemandirian (Studi di SLB Tunas Harapan Bangsa Balai Kembang Luwu Timur) - Repositori UIN Alauddin Makassar

... seperti anak normal, anak-anak berkebutuhan khusus pun dalam perkembangannya akan melalui tahap-tahap perkembangan seperti masa prenatal (bayi), remaja dan ...dimiliki anak ... Lihat dokumen lengkap

88

STRATEGI KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU TERHADAP ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (Studi Deskriptif Kualitatif Strategi Komunikasi Interpersonal Guru Terhadap Anak Penyandang Tunanetra dalam Membentuk Kemandirian dan Penanaman Nilai-Nilai Agama Islam di Madrasah T

STRATEGI KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU TERHADAP ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (Studi Deskriptif Kualitatif Strategi Komunikasi Interpersonal Guru Terhadap Anak Penyandang Tunanetra dalam Membentuk Kemandirian dan Penanaman Nilai-Nilai Agama Islam di Madrasah T

... para guru memiliki kondisi terbatas yang ...mengajar. Guru harus memiliki keterampilan komunikasi interpersonal sebagai strategi efektif untuk mengajar mereka, diantaranya yang penting adalah ... Lihat dokumen lengkap

16

STRATEGI PENGEMBANGAN KEMANDIRIAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SMP ISTIQAMAH BANDUNG.

STRATEGI PENGEMBANGAN KEMANDIRIAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SMP ISTIQAMAH BANDUNG.

... siswa berkebutuhan khusus dalam proses pembelajaran dapat membantu siswa tersebut untuk berinteraksi dengan lingkungan secara ...menjalankan komunikasi intensif dengan orang tua siswa, baik secara ... Lihat dokumen lengkap

41

IMPLEMENTASI KOMUNIKASI INSTRUKSIONAL GURU DALAM MENGAJAR ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI  IMPLEMENTASI KOMUNIKASI INSTRUKSIONAL GURU DALAM MENGAJAR ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SLB-C1 DHARMA RENA RING PUTRA I YOGYAKARTA.

IMPLEMENTASI KOMUNIKASI INSTRUKSIONAL GURU DALAM MENGAJAR ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI IMPLEMENTASI KOMUNIKASI INSTRUKSIONAL GURU DALAM MENGAJAR ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SLB-C1 DHARMA RENA RING PUTRA I YOGYAKARTA.

... Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini masih banyak kekurangan karena terbatasnya kemampuan, pengalaman dan pengetahuan yang dimiliki. Oleh karena itu dengan senang hati penulis menerima kritik dan saran ... Lihat dokumen lengkap

13

POLA KOMUNIKASI ANTARPRIBADI ORANG TUA DENGAN ANAK PENGIDAP AUTISME (Studi Deskriptif Kualitatif Pola Komunikasi Antar Pribadi Orang Tua Dengan Anak Pengidap Autisme di Kelompok Belajar Anak Berkebutuhan Khusus Anak Mandiri dan Berguna “AMANDA”, Karawang,

POLA KOMUNIKASI ANTARPRIBADI ORANG TUA DENGAN ANAK PENGIDAP AUTISME (Studi Deskriptif Kualitatif Pola Komunikasi Antar Pribadi Orang Tua Dengan Anak Pengidap Autisme di Kelompok Belajar Anak Berkebutuhan Khusus Anak Mandiri dan Berguna “AMANDA”, Karawang,

... Hubungan anak autisme dengan orang tuanya yang terjalin dengan baik dan akrab akan membuat suatu jalinan yang kuat, lebih kuat dibandingkan anak ...oleh anak autisnya, jangan pernah menganggap semua ... Lihat dokumen lengkap

124

Komunikasi Interpersonal Guru Dan Murid SLB E Prayuwana Surakarta (Studi Deskriptif Kualitatif Komunikasi Interpersonal Guru dan Murid SLB E Prayuwana Dalam Meningkatkan Kemandirian Siswa Berkebutuhan Khusus)

Komunikasi Interpersonal Guru Dan Murid SLB E Prayuwana Surakarta (Studi Deskriptif Kualitatif Komunikasi Interpersonal Guru dan Murid SLB E Prayuwana Dalam Meningkatkan Kemandirian Siswa Berkebutuhan Khusus)

... Pentingnya komunikasi yang baik antara guru dan siswa akan berdampak yang baik bagi siswa, agar anak siap menghadapi dunia luar yang selalu membutuhkan interaksi dengan orang lain dan tidak selalu ... Lihat dokumen lengkap

31

MOTIVASI GURU HONORER DALAM MENDIDIK SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS  Motivasi Guru Honorer Dalam Mendidik Siswa Berkebutuhan Khusus.

MOTIVASI GURU HONORER DALAM MENDIDIK SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS Motivasi Guru Honorer Dalam Mendidik Siswa Berkebutuhan Khusus.

... terdapat guru honorer yang mendapatkan dukungan sosial baik dari lingkungan sosial keluarga, kelompok, dsertaan lingkungan tempat tinggal dan ...siswa berkebutuhan khusus merupakan bentuk dari adanya ... Lihat dokumen lengkap

12

KOMPETENSI GURU REGULER DALAM MELAYANI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH DASAR.

KOMPETENSI GURU REGULER DALAM MELAYANI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH DASAR.

... dibutuhkan guru reguler di sekolah inklusif ini guna meningkatkan layanan pembelajaran terhadap ABK yaitu kompetensi melaksanakan penerimaan pesera didik baru yang mengakomodasi semua anak, kompetensi ... Lihat dokumen lengkap

41

MOTIVASI GURU HONORER DALAM MENDIDIK SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS  Motivasi Guru Honorer Dalam Mendidik Siswa Berkebutuhan Khusus.

MOTIVASI GURU HONORER DALAM MENDIDIK SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS Motivasi Guru Honorer Dalam Mendidik Siswa Berkebutuhan Khusus.

... termasuk anak-anak berkebutuhan khusus ( disabilities ...pendidikan. Guru, siswa, sarana dan prasarana, serta lingkungan pendidikan merupakan faktor yang mempengaruhi keberlangsungan ... Lihat dokumen lengkap

18

IMPLEMENTASI BIMBINGAN BELAJAR GURU KELAS DENGAN GURUPENDAMPING KHUSUS TERHADAP ANAK BERKEBUTUHAN Implementasi Bimbingan Belajar Guru Kelas dengan Guru Pendamping Khusus Terhadap Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Dasar Inklusi (Studi Kasus Kelas 2 SD Al

IMPLEMENTASI BIMBINGAN BELAJAR GURU KELAS DENGAN GURUPENDAMPING KHUSUS TERHADAP ANAK BERKEBUTUHAN Implementasi Bimbingan Belajar Guru Kelas dengan Guru Pendamping Khusus Terhadap Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Dasar Inklusi (Studi Kasus Kelas 2 SD Al

... kepada anak berkebutuhan khusus, pemerintah telah menetapkan kebijakan guna perluasan dan pemerataan penddidikan yaitu melalui sekolah ...pada anak berkebutuhan khusus secara ... Lihat dokumen lengkap

16

Hubungan Antara Attachment Orang Tua dengan Kemandirian Anak Berkebutuhan Khusus di Dinas Sosial Kecamatan Sukoharjo

Hubungan Antara Attachment Orang Tua dengan Kemandirian Anak Berkebutuhan Khusus di Dinas Sosial Kecamatan Sukoharjo

... menegakkan kemandirian salah satunya sangat bergantung pada sikap orangtua(ibu) dan kelekatan orangtua (Ibu)- ...peningkatan kemandirian dan menjadi orang dewasa yang kompeten dan percaya diri dengan citra ... Lihat dokumen lengkap

14

Model Multi Sektoral Pengembangan Kemandirian Berbasis Potensi Anak Berkebutuhan Khusus Sebagai Generasi Bangsa

Model Multi Sektoral Pengembangan Kemandirian Berbasis Potensi Anak Berkebutuhan Khusus Sebagai Generasi Bangsa

... Pengembangan Kemandirian Berbasis Potensi anak Berkebutuhan Khusus” dikembangkan berdasarkan analisis konseptual dan penelitian pendahuluan di wilayah Daerah Istimewa Yogyakarta dan perwakilan ... Lihat dokumen lengkap

11

PERSEPSI GURU MATEMATIKA TERHADAP ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (ABK) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA.

PERSEPSI GURU MATEMATIKA TERHADAP ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (ABK) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA.

... persepsi guru (lampiran 4) ini berisi pernyataan-pernyataan yang dimaksudkan untuk menggali informasi mengenai persepsi guru matematika terhadap siswa ABK kelas VIII SMP Negeri 29 ...persepsi guru ... Lihat dokumen lengkap

109

IbM KELOMPOK ANAK-ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS

IbM KELOMPOK ANAK-ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS

... LAPORAN AKHIR PROGRAM IPTEKS BAGI MASYARAKAT JUDUL IbM KELOMPOK ANAK-ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS Dibiayai dengan DIPA DIT.. LITABMAS Dikti, Depdiknas sesuai dengan Surat Perjanjian P[r] ... Lihat dokumen lengkap

1

Pengertian anak berkebutuhan khusus menu

Pengertian anak berkebutuhan khusus menu

... rata-rata anak normal dalam hal; ciri-ciri mental, kemampuan-kemampuan sensorik, fisik dan neuromaskular, perilaku sosial dan emosional, kemampuan berkomunikasi, maupun kombinasi dua atau lebih dari hal-hal ... Lihat dokumen lengkap

4

STRATEGI COPING PADA GURU SLB DALAM MENGHADAPI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS Fitria Linayaningsih

STRATEGI COPING PADA GURU SLB DALAM MENGHADAPI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS Fitria Linayaningsih

... bagi anak-anak berkebutuhan khusus yang membutuhkan kasih sayang dan perhatian yang ...tengah-tengah anak berkebutuhan khusus juga membuat mereka menyadari bahwa mereka ... Lihat dokumen lengkap

13

MENGUTAMAKAN PENDIDIKAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS

MENGUTAMAKAN PENDIDIKAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS

... Nasional Anak Berkebutuhan Khusus (FIKSI & LKSN ABK) di Novotel Mangga Dua Square Hotel, ...mendorong anak-anak untuk bersikap ...oleh anak yang mengalami ...dua guru ... Lihat dokumen lengkap

56

PSIKOLOGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DEFIN

PSIKOLOGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DEFIN

... Bentuk Sekolah Luar Biasa merupakan bentuk sekolah yang paling tua. Bentuk SLB merupakan bentuk unit pendidikan. Artinya, penyelenggaraan sekolah mulai dari tingkat persiapan sampai dengan tingkat lanjutan ... Lihat dokumen lengkap

12

Strategi Guru dalam Pembelajaran PAI bagi Anak Berkebutuhan Khusus di SMPLB-YPPC Labui

Strategi Guru dalam Pembelajaran PAI bagi Anak Berkebutuhan Khusus di SMPLB-YPPC Labui

... juga guru menggunakan metode pembiasaan tidak hanya ditunjukkan pada waktu di sekolah tapi juga diterapkan dalam kehidupan sehari-hari, yaitu tentang materi tatacara berwudhu sampai dengan gerakan dan bacaan dalam ... Lihat dokumen lengkap

18

Show all 10000 documents...