[PDF] Top 20 LK-1.4 Analisis Keterkaitan SKL, KI dan KD

... Rubrik Analisis keterkaitan SKL, KI dan KD Rubrik ini digunakan fasilitator untuk menilai hasil kerja menganalisis keterkaitan KI dan KD dengan indikator pencapaian kompetensi dan mate[r] ... Lihat dokumen lengkap

... ANALISIS KETERKAITAN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SKL, KOMPETENSI INTI KI, DAN KOMPETENSI DASAR KD MATA PELAJARAN : PUBLIC RELATION KELAS : X AKOMODASI PERHOTELAN MATERI AJAR : KOMUN[r] ... Lihat dokumen lengkap

... ANALISIS KETERKAITAN STANDAR KELULUSAN SKL, KOMPETENSI INTI KI DAN KOMPETENSI DASAR KD Sekolah : SMA Mata Pelajaran : Geografi Kelas : XI Semester : I Materi Pokok : Sebaran Flora[r] ... Lihat dokumen lengkap

... ASAL SEKOLAH : SMK Bhina Karya Karanganyar MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia Kompetensi Inti KI Kompetensi Dasar KD AnalisisKI TingkatAnalisis KD Rekomendasi KD Dimensi menganalisis pe[r] ... Lihat dokumen lengkap

... TUMBUHAN SUMBER KEHIDUPAN PEMBELAJARAN : VI DOMAIN SKL KI KD INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI DAN KD SIKAP Memiliki perilaku yang mencermin kan sikap orang[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Pengemasan karya kerajinan dari bahan alam membaca dan menyimak dari kajian literatur/media tentang pengetahuan kerajinan dari bahan alam, jenis bahan dasar, alat, teknik, dan prosedur[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Pengemasan karya kerajinan dari bahan alam membaca dan menyimak dari kajian literatur/media tentang pengetahuan kerajinan dari bahan alam, jenis bahan dasar, alat, teknik, dan prosedur[r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Mempresentasikan hasil percobaan  Menentukan volume VB dengan mengamati posisi permukaan air  Menghitung volume batu dengan rumus VA–VB Pengetahuan Memiliki pengetahuan faktual,[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Lulusan dan mengelompokkan benda-benda  Menjelaskan himpunan melalui contoh dengan bantuan diagram, gambar atau cara lainnya  Menyebut dan menuliskan mana yang merupakan himpunan da[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 1.1 Menghargai perilaku beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME dan berakhlak mulia dalam kehidupan di sekolah dan masyarakat Arti[r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Mempresentasikan hasil percobaan  Menentukan volume VB dengan mengamati posisi permukaan air  Menghitung volume batu dengan rumus VA–VB Pengetahuan Memiliki pengetahuan faktual,[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Eksplorasi  Menendang bola dengan berbagai bagian kaki secara individual, berpasangan atau berkelompok dalam posisi di tempat dan bergerak dengan memenunjukkan nilai disiplin, menghar[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Lulusan masalah sehari-hari ke bentuk ekspresi matematika, bagaimana mengubah masalah atau bahasa sehari-hari ke dalam bentuk ekspresi dan sebaliknya Mengeksplorasi  Mendikusikan, me[r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Mengamati Peta Indonesia, lingkungan alam, dan masyarakat sekitar , membaca buku paket /ensiklopedia Indonesia tentang letak wilayah, keadaan alam, potensi sumberdaya alam Indonesia, [r] ... Lihat dokumen lengkap

... Mempertanyakan Dengan bimbingan dan arahan guru, siswa mempertanyakan antara lain perbedaan antar berbagai ungkapan sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, KRITERIA PENILAIAN:  Tingkat[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Eksplorasi  Menendang bola dengan berbagai bagian kaki secara individual, berpasangan atau berkelompok dalam posisi di tempat dan bergerak dengan memenunjukkan nilai disiplin, menghar[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Mata Pelajaran : Matematika Kelas : X Materi Pokok : Eksponen dan Logaritma Aspek KompetensiStandar Lulusan Kompetensi Inti KompetensiDasar Lingkup Materi Aktivitas yang Dilakukan[r] ... Lihat dokumen lengkap

... KI.4 Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan mem-buat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai ... Lihat dokumen lengkap

... Mempertanyakan Dengan bimbingan dan arahan guru, siswa mempertanyakan antara lain perbedaan antar berbagai ungkapan sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, KRITERIA PENILAIAN:  Tingkat[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 4.Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu ... Lihat dokumen lengkap