[PDF] Top 20 BAB 1 PENDAHULUAN Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Ditinjau Dari Persepsi Siswa Mengenai Kompetensi Guru Mengajar Dan Kemandirian Belajar Siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 4 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013.
Has 10000 "BAB 1 PENDAHULUAN Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Ditinjau Dari Persepsi Siswa Mengenai Kompetensi Guru Mengajar Dan Kemandirian Belajar Siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 4 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013." found on our website. Below are the top 20 most common "BAB 1 PENDAHULUAN Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Ditinjau Dari Persepsi Siswa Mengenai Kompetensi Guru Mengajar Dan Kemandirian Belajar Siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 4 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013.".
BAB 1 PENDAHULUAN Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Ditinjau Dari Persepsi Siswa Mengenai Kompetensi Guru Mengajar Dan Kemandirian Belajar Siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 4 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013.
... tercapainya prestasi belajar yang optimal. Kebanyakan siswa masih bersifat saling ketergantungan dengan siswa lainnya dan ingin melakukan segala hal yang berhubungan dengan prestasi ... Lihat dokumen lengkap
9
PENDAHULUAN Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Ditinjau Dari Kedisiplinan Belajar, Motivasi Berprestasi, Dan Lingkungan Keluarga Pada Siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri 9 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013.
... Tujuan pendidikan yang tecantum dalam pembukaan UUD 1945 adalah “mencerdaskan anak bangsa”. Pendidikan yang berkualitas dan bermoral akan mampu menciptakan masyarakat yang cerdas, membuat Indonesia semakin baik, ... Lihat dokumen lengkap
10
PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SISWA DITINJAU DARI PERSEPSI SISWA MENGENAI KOMPETENSI GURU MENGAJAR Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Ditinjau Dari Persepsi Siswa Mengenai Kompetensi Guru Mengajar Dan Kemandirian Belajar Sisw
... 1. Persepsi siswa mengenai kompetensi guru mengajar memiliki pengaruh positif terhadap prestasi belajar (IPS) ilmu pengetahuan sosial ... Lihat dokumen lengkap
13
PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SISWA DITINJAU DARI PERSEPSI SISWA MENGENAI KOMPETENSI GURU MENGAJAR Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Ditinjau Dari Persepsi Siswa Mengenai Kompetensi Guru Mengajar Dan Kemandirian Belajar Sisw
... : 1) Pengaruh persepsi siswa mengenai kompetensi guru mengajar terhadap prestasi belajar ilmu pengetahuan sosial, 2) pengaruh ... Lihat dokumen lengkap
18
MOTIVASI BELAJAR AKUNTANSI DITINJAU DARI PERSEPSI SISWA MENGENAI KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DAN LINGKUNGAN Motivasi Belajar Akuntansi Ditinjau Dari Persepsi Siswa Mengenai Kompetensi Pedagogik Guru Dan Lingkungan Sekolah Pada Siswa Kelas XI SMA Muhammadiy
... 3. Dra. Titik Asmawati, SE., M.Si selaku Ketua Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah bersedia membantu dalam kegiatan ... Lihat dokumen lengkap
18
PRESTASI BELAJAR DITINJAU DARI PERSEPSI SISWA TENTANG PROFESIONALISME GURU Prestasi Belajar Ditinjau dari Persepsi Siswa Tentang Profesionalisme Guru dan Intensitas Belajar Pada Siswa Jurusan Akuntansi Kelas X SMK Negeri 1 Boyolali Tahun Ajaran 2011/2012
... oleh persepsi siswa tentang profesionalisme guru dan intensitas ...adalah: 1) ” Ada pengaruh yang signifikan antara persepsi siswa tentang profesionalisme guru terhadap ... Lihat dokumen lengkap
17
PENGARUH MINAT BELAJAR DAN METODE MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS XI Pengaruh Minat Belajar dan Metode Mengajar Guru Terhadap Prestasi Belajar Pada Siswa Kels XI Mata Pelajaran Ekonomi Sekolah Menengah Atas Muhammadiyah 1 Suraka
... metode mengajar guru memberikan sumbangan relatif sebesar 29% dan sumbangan efektif sebesar 7,87%, sehingga dapat dikatakan bahwa minat belajar lebih dominan mempengaruhi prestasi ...27,1% ... Lihat dokumen lengkap
15
PENGARUH PERSEPSI SISWA PADA PERAN GURU TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA KELAS VIII Pengaruh Persepsi Siswa Pada Peran Guru Terhadap Kedisiplinan Siswa Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 5 Surakarta Tahun 2012/2013.
... pengaruh persepsi siswa pada peran guru terhadap kedisiplinan siswa kelas VIII Sekolah Menengah Pertama (SMP) Muhammadiyah 5 Surakarta Tahun ... Lihat dokumen lengkap
15
PENGARUH LINGKUNGAN FISIK KELAS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS 8 TERHADAP PRESTASI BELAJAR Pengaruh Lingkungan Fisik Kelas Dan Kemandirian Belajar Siswa Kelas 8 Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial SMP Muhammadiyah 1 Su
... seluruh siswa Kelas 8 SMP Muhammadiyah 1 Surakarta tahun ajaran 2012/2013 berjumlah 270 siswa dengan sampel sebanyak 152 siswa yang diambil ... Lihat dokumen lengkap
17
KREATIVITAS BELAJAR SISWA DITINJAU DARI LINGKUNGAN KELUARGA DAN FASILITAS BELAJAR PADA SISWA KELAS Kreativitas Belajar Siswa Ditinjau Dari Lingkungan Keluarga Dan Fasilitas Belajar Pada Siswa Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Kartasura Tahun
... sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar ... Lihat dokumen lengkap
19
KEMAMPUAN BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DITINJAU DARI MINAT BELAJAR Kemampuan Belajar Siswa Kelas Viii Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Ditinjau Dari Minat Belajar Siswa Dan Persepsi Siswa Tentang Ketera
... nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,000 dengan sumbangan relatif sebesar 67% dan sumbangan efektif 18,943,1%. 2) Ada pengaruh Persepsi siswa tentang keterampilan mengajar guru terhadap ... Lihat dokumen lengkap
18
PENGARUH PERSEPSI SISWA MENGENAI KETRAMPILAN MENGAJAR GURU DAN KEDISIPLINAN SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR Pengaruh Persepsi Siswa Mengenai Ketrampilan Mengajar Guru Dan Kedisiplinan Siswa Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Kelas VII Pad
... persepsi siswa mengenai ketrampilan mengajar guru memberi sumbangan efektif 21,061% dan SR 73,90% variabel kedisiplinan siswa memberi sumbangan efektif 7,43% dan SR 26,1% total ... Lihat dokumen lengkap
17
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG PROFESIONALISME DANKEPRIBADIAN GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATA Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Profesionalisme Dan Kepribadian Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran IPA Biologi Kelas VIII Smpmuhammad
... sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar ... Lihat dokumen lengkap
16
PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN POLA BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI Penggunaan Media Pembelajaran Dan Pola Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama (SMP) Al-Islam 1 Sura
... sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar ... Lihat dokumen lengkap
16
PERSEPSI SISWA MENGENAI KOMPETENSI GURU DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR DALAM MENERIMA PERSEPSI SISWA MENGENAI KOMPETENSI GURU DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR DALAM MENERIMA PELAJARAN EKONOMI PADA SISWA KELAS VIII DI SMP MUH
... mengetahui 1) pengaruh persepsi siswa mengenai kompetensi guru dalam menerima pelajaran ekonomi terhadap prestasi belajar ...motivasi belajar siswa ... Lihat dokumen lengkap
18
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG PROFESIONALISME DANKEPRIBADIAN GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATA Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Profesionalisme Dan Kepribadian Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran IPA Biologi Kelas VIII Smpmuhammad
... positif terhadap prestasi belajar mata pelajaran IPA biologi dengan sumbangan efektif sebesar 17,6%. Hal ini sesuai dengan teori Perkerjaan yang bersifat profesional adalah pekerjaan yang hanya dapat ... Lihat dokumen lengkap
9
PRESTASI BELAJAR EKONOMI DITINJAU DARI KEAKTIFAN DAN KREATIVITAS SISWA PADA SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 4 SURAKARTA Prestasi Belajar Ekonomi Ditinjau Dari Keaktifan Dan Kreativitas Siswa Pada Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 4 Surakarta Tahun Aja
... 0,000. 4) Variabel keaktifan memberikan sumbangan efektif 19,4%. Variabel kreativitas memberikan sumbangan efektif 17,1%, jadi total sumbangan efektif adalah sebesar 36,5%, sedangkan 63,5% sisanya dipengaruhi oleh ... Lihat dokumen lengkap
15
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING PADA SISWA KELAS VIII Peningkatan Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Melalui Model Discovery Learning Pada Siswa Ke
... bahwa siswa yang mencapai KKM yaitu sebesar 9 % atau sebanyak 3 siswa dari 34 ...31 siswa belum mampu mencapai KKM yang telah ...hasil belajar siswa melalui tes evaluasi yang ... Lihat dokumen lengkap
17
PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI DITINJAU DARI POLA BELAJAR DAN KELENGKAPAN SUMBER BELAJAR Prestasi Belajar Mata Pelajaran Akuntansi Ditinjau Dari Pola Belajar Dan Kelengkapan Sumber Belajar Pada Siswa Kelas XI Ilmu Pengetahuan Sosial Sekolah
... “ PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI DITINJAU DARI POLA BELAJAR DAN KELENGKAPAN SUMBER BELAJAR PADA SISWA KELAS XI ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ... Lihat dokumen lengkap
19
PRESTASI BELAJAR IPS TERPADU DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN SEKOLAH PADA SISWA KELAS VIII Prestasi Belajar IPS Terpadu Ditinjau dari Motivasi Belajar dan Lingkungan Sekolah Pada Siswa Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 10 Sur
... motivasi belajar terhadap prestasi belajar IPS Terpadu siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 10 Surakarta tahun ajaran ...lingkungan sekolah terhadap ... Lihat dokumen lengkap
16
Related subjects