• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif dan Gaya Berpikir Terhadap Hasil Belajar Qira’ah

Has 10000 "Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif dan Gaya Berpikir Terhadap Hasil Belajar Qira’ah" found on our website. Below are the top 20 most common "Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif dan Gaya Berpikir Terhadap Hasil Belajar Qira’ah".

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif dan Gaya Berpikir Terhadap Hasil Belajar Qira’ah

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif dan Gaya Berpikir Terhadap Hasil Belajar Qira’ah

... Dari hasil analisis reliabilitas diperoleh nilai koefisiensi ...instrumen gaya berpikir yang berupa angket sebanyak 61 butir pernyataan, didasarkan pada validitas teoritik dan expert ...Berdasarkan ... Lihat dokumen lengkap

14

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif dan Gaya Berpikir terhadap Hasil Belajar

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif dan Gaya Berpikir terhadap Hasil Belajar

... Perencanaan pembelajaran lainnya yang perlu diperhatikan adalah memahami kondisi kepribadian peserta didik, karena mereka memiliki kepribadian yang beragam, oleh karena itu maka mereka juga mempunyai keragaman ... Lihat dokumen lengkap

23

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) Terhadap Hasil Belajar Fisika Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) Terhadap Hasil Belajar Fisika Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa

... pada pembelajaran kooperatif siswa dihadapkan pada proses berfikir teman sebaya mereka, dengan metode ini tidak hanya membuat hasil belajar terbuka untuk seluruh siswa, tetapi juga membuat ... Lihat dokumen lengkap

9

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION TERHADAP HASIL BELAJAR IPA

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION TERHADAP HASIL BELAJAR IPA

... “model pembelajaran group investigation dapat melatih siswa untuk menumbuhkan kemampuan berpikir secara analitis, kritis, kreatif, reflektif dan ...merupakan model pembelajaran yang ... Lihat dokumen lengkap

8

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TERHADAP PENINGKATAN MUTU HASIL BELAJAR SISWA

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TERHADAP PENINGKATAN MUTU HASIL BELAJAR SISWA

... pada pembelajaran agama perlu diupayakan suatu model pembelajaran yang dapat mengurangi metode ceramah tetapi pembelajaran berpusat pada siswa (Student Center) dan melibatkan pengetahuan awal ... Lihat dokumen lengkap

12

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DAN GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PENGANTAR BISNIS MAHASISWA UNIVERSITAS METHODIST INDONESIA.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DAN GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PENGANTAR BISNIS MAHASISWA UNIVERSITAS METHODIST INDONESIA.

... This research was conducted at the Methodist University of Indonesia in semester academic year 2012/2013. The number of population was 180 people. Sampling is done by cluster random sampling amounted to 80 people ... Lihat dokumen lengkap

39

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DAN GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA SMP MUHAMMADIYAH 02 MEDAN.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DAN GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA SMP MUHAMMADIYAH 02 MEDAN.

... [r] ... Lihat dokumen lengkap

26

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif  dan Gaya Belajar Terhadap Hasil Belajar Kimia Peserta Didik Kelas X SMK Negeri 2 Bantaeng

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif dan Gaya Belajar Terhadap Hasil Belajar Kimia Peserta Didik Kelas X SMK Negeri 2 Bantaeng

... Model pembelajaran kooperatif tipe STAD sesuai dengan gaya belajar visual karena beberapa sintaksnya sesuai dan sangat mendukung ciri-ciri peserta didik yang bergaya belajar ... Lihat dokumen lengkap

9

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GAYA BELAJAR

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GAYA BELAJAR

... mengikuti pembelajaran dengan model ...bahwa pembelajaran tematik secara signifikan berpengaruh lebih tinggi terhadap pencapaian hasil belajar dibandingkan dengan pembelajaran ... Lihat dokumen lengkap

19

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CAROUSEL FEEDBACK TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CAROUSEL FEEDBACK TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD

... oleh pembelajaran kurikulum 2013 bahwa ada beberapa alasan yang menyebabkan mata pelajaran IPA dimasukkan ke dalam kurikulum suatu sekolah, yaitu diantaranya: a) bahwa IPA berfaedah bagi suatu ...kesempatan ... Lihat dokumen lengkap

11

Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Materi Gerak dan Gaya Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD

Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Materi Gerak dan Gaya Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD

... dan Gaya merupakan kompetensi da- sar pertama yang diajarkan pada mata pelaja- ran IPA Terpadu di Kelas ...Keberhasilan pembelajaran Gerak dan Gaya sangat ber- pengaruh terhadap keberhasilan ... Lihat dokumen lengkap

7

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DAN GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA T.P. 2012/2013.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DAN GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA T.P. 2012/2013.

... perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) dan konvensional pada materi pokok Listrik dinamis di kelas X semester II SMA N ... Lihat dokumen lengkap

11

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPA.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPA.

... diskusi. Model Think Pair Share memberi waktu kepada para siswa untuk berfikir dan merespons serta saling membantu yang ...lain. Model pembelajaran Number Head Together dan Think Pair Share merupakan ... Lihat dokumen lengkap

32

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif dan Gaya Belajar Kolb terhadap Hasil Belajar Dasar-Dasar Ilmu Politik

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif dan Gaya Belajar Kolb terhadap Hasil Belajar Dasar-Dasar Ilmu Politik

... meningkatkan hasil belajar, model kooperatif unggul dalam membantu peserta didik memahami konsep-konsep yang sulit, memberi peluang saling bekerjasama, dan saling ...Karakteristik ... Lihat dokumen lengkap

11

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN GAYA BERPIKIR TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN GAYA BERPIKIR TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA.

... [r] ... Lihat dokumen lengkap

24

MODEL PEMBELAJARAN DAN GAYA BERPIKIR TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA.

MODEL PEMBELAJARAN DAN GAYA BERPIKIR TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA.

... Model pembelajaran PAKEM daripada Ekspositori, namun dalam pelaksanaannya kedua jenis model pembelajaran ini secara umum memiliki kelebihan dan kelemahan sesuai dengan karakteristik mata ... Lihat dokumen lengkap

17

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DAN GAYA BERPIKIR SEKUENSIAL TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INGGRIS SMP NEGERI TEBING TINGGI.

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DAN GAYA BERPIKIR SEKUENSIAL TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INGGRIS SMP NEGERI TEBING TINGGI.

... permasalahan pembelajaran yang ada dalam dunia pendidikan formal bertambah dari tahun ke tahun, ini disebabkan karena kurangnya kesadaran dari guru untuk sungguh-sungguh menerapkan kurikulum serta model ... Lihat dokumen lengkap

37

Pengaruh Model Pembelajaran dan Gaya Berpikir  Terhadap Hasil Belajar Mata Kuliah Filsafat Pendidikan

Pengaruh Model Pembelajaran dan Gaya Berpikir Terhadap Hasil Belajar Mata Kuliah Filsafat Pendidikan

... berhubungan dengan analisis kritis terhadap struktur dan kegunaannya. Menurut pandangan Mudyaharjo bahwa filsafat pendidikan adalah segala pengetahuan yang berhubungan dengan pendidikan, baik berkaitan dengan hakikat, ... Lihat dokumen lengkap

16

PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL STAD DAN GAYA KOGNITIF TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMA

PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL STAD DAN GAYA KOGNITIF TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMA

... kan gaya kognitif, yaitu gaya kognitif field inde- pendent (FI) dan field dependent ...konsep gaya kog- nitif ada dua kecenderungan yaitu kecenderungan mendekati keberhasilan dan kecenderungan ... Lihat dokumen lengkap

7

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT TERHADAP HASIL BELAJAR TOLAK PELURU GAYA ORTODOK

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT TERHADAP HASIL BELAJAR TOLAK PELURU GAYA ORTODOK

... menerapkan model pembelajaran yang tepat, sehingga memacu siswa berperan aktif terhadap materi yang ...menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together ...(NHT). ... Lihat dokumen lengkap

9

Show all 10000 documents...