• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 Penggunaan Cooperative Learning Teknik Numbered Head Together Terhadap Hasil Belajar IPS Di Sekolah Dasar

Has 10000 "Penggunaan Cooperative Learning Teknik Numbered Head Together Terhadap Hasil Belajar IPS Di Sekolah Dasar" found on our website. Below are the top 20 most common "Penggunaan Cooperative Learning Teknik Numbered Head Together Terhadap Hasil Belajar IPS Di Sekolah Dasar".

Penggunaan Cooperative Learning Teknik Numbered Head Together Terhadap Hasil Belajar IPS Di Sekolah Dasar

Penggunaan Cooperative Learning Teknik Numbered Head Together Terhadap Hasil Belajar IPS Di Sekolah Dasar

... pengunaan Cooperative Learning Teknik Numbered Head ...Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan dari kegiatan Program Pengalaman Lapangan (PPL), terutama di Sekolah ... Lihat dokumen lengkap

14

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (Nht) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Di Sekolah Dasar

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (Nht) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Di Sekolah Dasar

... Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Surabaya Abstrak: Penerapan model pembelajaran yang kurang inovatif pada pembelajaran menyebabkan rendahnya hasil belajar ... Lihat dokumen lengkap

12

PENGARUH TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SD

PENGARUH TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SD

... pengaruh penggunaan Tipe Numbered Head Together pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial terhadap hasil belajar antara siswa yang diajar menggunakan Tipe Numbered ... Lihat dokumen lengkap

8

Peningkatan Hasil Belajar IPS Dengan Tipe Numbered Head Together Di Sdn 24 Pontianak Tenggara

Peningkatan Hasil Belajar IPS Dengan Tipe Numbered Head Together Di Sdn 24 Pontianak Tenggara

... kurikulum Sekolah Dasar. IPS di tingkat SD diajarkan secara ...Pembelajaran IPS mengkaji seperangkat peristiwa, fakta, konsep, dan generalisasi yang berkaitan dengan isu ...pelajaran ... Lihat dokumen lengkap

13

Penerapan Model Pembelajaran Numbered Head Together Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Di Sdn Jabaran Sidoarjo

Penerapan Model Pembelajaran Numbered Head Together Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Di Sdn Jabaran Sidoarjo

... kali belajar berpartisipasi aktif dalam kegiatan pembelajaran secara berkelompok untuk memahami materi pelajaran agar mencapai hasil belajar yang ...kegiatan belajar kelompok perlu diterapkan ... Lihat dokumen lengkap

13

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL COOPERATIVE  Peningkatan Hasil Belajar IPS Melalui Model Cooperative Learning Tipe Numbered Heads Together Pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Kuncen Klaten Tahun Pelajaran 2011/2012.

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL COOPERATIVE Peningkatan Hasil Belajar IPS Melalui Model Cooperative Learning Tipe Numbered Heads Together Pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Kuncen Klaten Tahun Pelajaran 2011/2012.

... Skripsi ini penulis susun untuk memenuhi persyaratan mendapatkan gelar kesarjanaan pada program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. ... Lihat dokumen lengkap

15

Peningkatan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Cooperative Learning Tipe Numbered Head Together (NHT) Dalam Bidang Studi Ilmu Pengetahuan Sosial

Peningkatan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Cooperative Learning Tipe Numbered Head Together (NHT) Dalam Bidang Studi Ilmu Pengetahuan Sosial

... pendidikan IPS saat ini adalah menggunakan model belajar konvensional (ceramah), sedangkan model Cooperative Learning belum ...model Cooperative Learning dapat mengaktifkan siswa ... Lihat dokumen lengkap

6

PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER TERHADAP KERJASAMA DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS DI KELAS V SEKOLAH DASAR - repository perpustakaan

PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER TERHADAP KERJASAMA DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS DI KELAS V SEKOLAH DASAR - repository perpustakaan

... model Cooperative Learning tipe Numbered Heads Together berpengaruh positif terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas V SD Negeri 1 ... Lihat dokumen lengkap

19

PENINGKATAN KEPERCAYAAN DIRI DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PEMBELAJARAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER DI KELAS X SMAN 1 KISARAN T.A 2014/2015.

PENINGKATAN KEPERCAYAAN DIRI DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PEMBELAJARAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER DI KELAS X SMAN 1 KISARAN T.A 2014/2015.

... mencapai hasil belajar yang optimal bukanlah pekerjaan yang mudah, tetapi bukan tidak bisa diwujudkan, memang banyak hal yang mempengaruhinya, yang mengharuskan semua pihak yang terlibat di dalam pendidikan ... Lihat dokumen lengkap

21

Penerapan cooperative learning tipe numbered head together untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi SMK YPKK 2 Sleman.

Penerapan cooperative learning tipe numbered head together untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi SMK YPKK 2 Sleman.

... lingkungan sekolah yang memiliki sistem yang terstruktur dan memiliki peraturan dan syarat-syarat yang jelas, hal ini yang akan mempengaruhi individu dalam berfikir dan ...perbedaan hasil yang diperoleh, ... Lihat dokumen lengkap

217

PENGGUNAAN COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI HASIL BELAJAR SISWA SMP

PENGGUNAAN COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI HASIL BELAJAR SISWA SMP

... Penelitian ini dilaksanakan sebanyak 2 siklus yang masing-masing siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Pada siklus I hal-hal yang dilakukan meliputi perencanaan, pada tahap ini peneliti ... Lihat dokumen lengkap

13

PENGARUH NUMBERED HEAD TOGETHER TERHADAP PEROLEHAN BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR

PENGARUH NUMBERED HEAD TOGETHER TERHADAP PEROLEHAN BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR

... pembelajaran Cooperative Learning teknik Numbered Head Together adalah pembelajaran kelompok yang diawali dengan pemberian nomor kemudian peserta didik berdiskusi me- mikirkan ... Lihat dokumen lengkap

10

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS  MELALUI PEMBELAJARAN AKTIF NUMBERED HEAD TOGETHER PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 02  Peningkatan Hasil Belajar Ips Melalui Pembelajaran Aktif Numbered Head Together Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 02 Dawung Kecamatan Matesih Ka

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PEMBELAJARAN AKTIF NUMBERED HEAD TOGETHER PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 02 Peningkatan Hasil Belajar Ips Melalui Pembelajaran Aktif Numbered Head Together Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 02 Dawung Kecamatan Matesih Ka

... Aktif Numbered Head Together di SDN Dawung 02 Tahun Pelajaran ...(active learning) dimaksudkan untuk mengoptimalkan penggunaan semua potensi yang dimiliki oleh anak didik, sehingga ... Lihat dokumen lengkap

11

PENGARUH MODEL NUMBERED HEAD TOGETHER DALAM PEMBELAJARAN IPS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MIS BAWARI

PENGARUH MODEL NUMBERED HEAD TOGETHER DALAM PEMBELAJARAN IPS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MIS BAWARI

... siswa. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu teknik ...relevan.” Teknik pengukuran dipilih karena data yang dikumpulkan bersifat kuantitatif yaitu berupa nilai dari tes tertulis siswa ... Lihat dokumen lengkap

9

Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Nht (Numbered Head Together) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Teknik Dasar Passing Permainan Sepak Bola

Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Nht (Numbered Head Together) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Teknik Dasar Passing Permainan Sepak Bola

... the learning outcomes of basic training of children in the game through the implementation of the Cooperative Learning model NHT (Numbered Head Together) in the students of Grade ... Lihat dokumen lengkap

7

Pengaruh Teknik Cooperative Learning Dan Berpikir Kritis Terhadap Hasil Belajar IPS

Pengaruh Teknik Cooperative Learning Dan Berpikir Kritis Terhadap Hasil Belajar IPS

... of Numbered Heads Together (NHT) and Teams Games Tournament (TGT) technique cooperative learning and critical thinking ability on students’ learning achievement in Social ...students’ ... Lihat dokumen lengkap

15

Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Numbered Head Together (Nht) Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPS 4 SMA Negeri 2 Karanganyar

Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Numbered Head Together (Nht) Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPS 4 SMA Negeri 2 Karanganyar

... dalam sekolah terdapat banyak komponen pendukung agar pendidikan dapat berjalan dengan ...kegiatan belajar di dalam kelas yang harus menciptakan suasana belajar yang nyaman, kondusif, menyenangkan ... Lihat dokumen lengkap

18

PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR PPKn MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) PADA SISWA KELAS IVD SD MUH CONDONGCATUR

PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR PPKn MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) PADA SISWA KELAS IVD SD MUH CONDONGCATUR

... Perkembangan zaman yang semakin lama semakin modern, menuntut suatu bangsa untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Hal itu dimaksudkan agar suatu bangsa dapat bersaing di dunia global. Untuk menghadapi tantangan ... Lihat dokumen lengkap

10

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together Tema Pendidikan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Di Sekolah Dasar

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together Tema Pendidikan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Di Sekolah Dasar

... While learning process otherwise comply with mastery learning when students get ...the learning process is less attractive and the difficulty of understanding the material that is ...result ... Lihat dokumen lengkap

11

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI BANGUN RUANG UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA.

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI BANGUN RUANG UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA.

... pelajaran. Numbered Head Together (NHT) merupakan salah satu tipe pembelajaran kooperatif yang lebih menekankan pada struktur yang dirancang khusus untuk mempengaruhi pola interaksi sosial dan tujuan ... Lihat dokumen lengkap

30

Show all 10000 documents...