[PDF] Top 20 Perbedaan Hasil Belajar Antara Siswa yang Diajar Dengan Menggunakan Modul dan Tanpa Menggunakan Modul Pada Mata Pelajaran Gambar Teknik Kelas X SMK-TI YAPIM Medan.

Perbedaan Hasil Belajar Antara Siswa yang Diajar Dengan Menggunakan Modul dan Tanpa Menggunakan Modul Pada Mata Pelajaran Gambar Teknik Kelas X SMK-TI YAPIM Medan.

... “ Perbedaan Hasil Belajar Antara Siswa Yang Diajar Dengan Menggunakan Modul Dan Tanpa Menggunakan Modul Pada Mata Pelajaran Gambar ... Lihat dokumen lengkap

11

PERBEDAAN HASIL BELAJAR ANTARA SISWA YANG DIAJAR DENGAN MENGGUNAKAN MODUL DAN TANPA MODUL PADA MATA PELAJARAN MESIN KONVERSI ENERGI KELAS X SEMESTER I KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK-TR PANCA BUDI 1 MEDAN T.A 2012/2013.

... mengetahui perbedaan hasil belajar antara siswa yang diajar dengan menggunakan modul dan tanpa modul pada mata pelajaran Mesin Konversi Energi ... Lihat dokumen lengkap

27

PERBEDAAN HASIL BELAJAR ANTARA SISWA YANG DIAJAR DENGAN MENGGUNAKAN MODUL DAN TANPA MODUL PADA MATA PELAJARAN MENGUASAI ALAT UKUR LISTRIK DAN ELEKTRONIKA KELAS 1 SEMESTER I SMK SWASTA TELADAN MEDAN.

... tingkat perbedaan hasil belajar mata pelajaran Menguasai Alat Ukur Listrik Dan Elektronika (Maule) Khususnya Pada Materi Pelajaran Amperemeter, Voltmeter Dan Ohmmeter Antara ... Lihat dokumen lengkap

20

PERBEDAAN HASIL BELAJAR ANTARA SISWA YANG DIAJAR DENGAN MENGGUNAKAN MODUL DAN TANPA MODUL PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK PERMESINAN SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM T.A 2016/2017.

... Penulisan skripsi ini ditujuakan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan di Universitas Negeri Medan. Meskipun penyusunan skripsi ini telag diupayakan sseoptimal mugkin, namun sebagai ... Lihat dokumen lengkap

21

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA YANG DIAJARKAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR BERBASIS AUTO CAD DENGAN TANPA MEDIA PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR TEKNIK SISWA KELAS X SMK MANDIRI PERCUT SEI TUAN.

... seluruh siswa kelas X yang terdiri dari 4 ...cara teknik random sampling yaitu kelas X TKR 1 sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 38 orang dan Kelas X TKR ... Lihat dokumen lengkap

26

PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS MEDIA MODUL SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNIK FINISHING FURNITUR KELAS XI TEKNIK FURNITUR DI SMK NEGERI 2 KENDAL -

... berbasis modul peneliti berharap didalam penelitian ini dapat mengoptimalkan proses penyampaian materi dengan karakteristik modul yang penting untuk dimengerti supaya hasil belajar ... Lihat dokumen lengkap

46

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKN DI KELAS X SMK YAPIM TARUNA MEDAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013.

... model, teknik atau metode, serta strategi dalam proses ...proses belajar mengajar di kelas, guru harus memperhatikan dan tanggap terhadap tingkat kemampuan siswa yang berbeda-beda dalam ... Lihat dokumen lengkap

23

PENGARUH PENGGUNAAN MODUL DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI DI SMA NEGERI 8 MEDAN.

... penggunaan modul dan buku teks pelajaran dengan strategi pembelajaran inkuiri terhadap hasil belajar biologi, (2) pengaruh motivasi berprestasi tinggi dan motivasi berprestasi rendah terhadap ... Lihat dokumen lengkap

38

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA SMK AL MUSYAFA’ KELAS X PADA MATA PELAJARAN MEMBUAT POLA YANG DIAJAR MENGGUNAKAN METODE CERAMAH DAN DEMONSTRASI DENGAN CERAMAH DAN MPI

... tujuan SMK dapat tercapai salah satu faktor yang menunjang adalah proses ...memulai belajar, jadi tidak hanya menjadikan para pelajar pandai karena mereka harus menjadikan diri pandai sesuai dengan ... Lihat dokumen lengkap

247

HUBUNGAN MINAT KEJURUAN DAN DISIPLIN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR GAMBAR TEKNIK PADA SISWA KELAS X TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK TI YAPIM MEDAN.

... diri siswa itu sendiri (faktor ...mempengaruhi hasil belajar siswa yang datangnya dari luar diri siswa itu sendiri, misalnya : materi pelajaran, kemampuan guru yang mengajar, ... Lihat dokumen lengkap

27

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GAMBAR TEKNIK DENGAN MENGGUNAKAN TIPE PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA SISWA KELAS X TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK BINA SATRIA MEDAN T.A 2014/2015.

... proses belajar mengajar disekolah dengan maksimal, sehingga berdampak pada rendahnya hasil belajar ...Berdasarkan hasil wawancara dengan guru mata pelajaran gambar ... Lihat dokumen lengkap

22

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR DASAR TEKNIK DENGAN MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 2 PADANGSIDIMPUAN TAHUN AJARAN 2013/2014.

... Berdasarkan hasil evaluasi proses dan hasil pada setiap pembelajaran dan berdasarkan kriteria keberhasilan yang telah ditetapkan dalam penelitian ini, ditemukan nilai rata-rata belajar peserta didik ... Lihat dokumen lengkap

17

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA PEMBELAJARAN DENGAN MODUL DAN PEMBELAJARAN TANPA MODUL DALAM MATA PELAJARAN PRODUKTIF AKUNTANSI PADA SISWA KELAS X JURUSAN AKUNTANSI SMK NEGERI 12 JAKARTA - Repository Fakultas Ekonomi UNJ

... terdapat perbedaan hasil belajar siswa antara pembelajaran yang menggunakan modul dan pembelajaran tanpa modul (dengan buku teks) dalam mata pelajaran ... Lihat dokumen lengkap

9

HUBUNGAN PROSES PEMBELAJARAN BERMUATAN KARAKTER DENGAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN AUTOCAD DASAR SISWA KELAS X JURUSAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

... di SMK Negeri 3 Yogyakarta pada bulan Maret ...adalah siswa kelas X mata pelajaran AutoCAD Dasar jurusan Teknik Gambar Bangunan di SMK Negeri 3 ...92 ... Lihat dokumen lengkap

173

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS ASSURE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN KELAS X PEMASARAN SMK PSM 1 KEDUNGGALAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016.

... 1) Modul kewirausahaan yang dikembangkan didesain menggunakan langkah ASSURE dengan memasukan rancangan pembelajaran dalam modul dengan menentukan metode, media dan materi yang akan digunakan dalam ... Lihat dokumen lengkap

15

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN MULTIMEDIA DALAM UPAYA MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK MESIN I KELAS X PEMESINAN DI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN Setuju

... sebagai hasil interaksi dengan lingkungan dalam memenuhi kebutuhan hidupnya, menciptakan suasana atau memberikan pelayanan pada siswa, oleh karena itu harus dipahami bagaimana siswa memperoleh ... Lihat dokumen lengkap

11

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM ACCELERATED INSTRUCTION (TAI) TERHADAP HASIL BELAJAR DASAR DAN PENGUKURAN LISTRIK PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KETENAGALISTRIKAN DI SMK N 1 LUBUK PAKAM.

... Berdasarkan hasil observasi dengan guru bidang studi Dasar dan Pengukuran Listrik di SMK Negeri 1 Lubuk Pakam, pembelajaran di kelas masih menggunakan model pembelajaran ...Jadi siswa ... Lihat dokumen lengkap

21

PENGARUH PENGGUNAAN MODUL INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMK PGRI 1 CIMAHI - repository UPI S PEA 1105094 Title

... PENGARUH PENGGUNAAN MODUL INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMK PGRI 1 CIMAHI Suatu Kasus Pada Mata Pelajaran Akuntansi Keuangan Dasar Kelas X Oleh: NOVI PUTRI DIANI Seb[r] ... Lihat dokumen lengkap

3

PENGARUH KOLABORASI MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT DAN COURSE REVIEW HORAY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DI SMK PAB.2 HELVETIA T.A 2016/2017.

... Seorang guru dituntut bukan hanya memiliki kemampuan akademik tetapi juga kemampuan untuk merancang suatu bentuk pengajaran yang mampu menumbuhkan semangat belajar sehingga siswa tidak merasa bosan dan ... Lihat dokumen lengkap

27

Pengaruh Fasilitas Belajar dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Gambar Teknik Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan Kelas X SMK Negeri 2 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016.

... FASILITAS BELAJAR DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN KELAS ... Lihat dokumen lengkap

17