[PDF] Top 20 RPP Kelas 4 TEMA 1 PB 1

... Setelah membaca teks tentang keberagaman budaya,siswa mampu m engidentifikasi gagasan pokok dan gagasan pendukung paragraph dari teks tersebut dengan mandiri.. Dengan melakukan percobaan[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Inti 1. Siswa mendengarkan teks mengenai kegiatan Udin di pagi hari.Udin berangkat ke sekolah brjalan kaki bersama kakaknya.Udin sangat senang berjalan kaki ke sekolah.Karena bisa melewati jembatan kecil.Saat ... Lihat dokumen lengkap

... Indikator PPKn 3.4.1 Menjelaskan keberagaman yang ada di Indonesia dalam bentuk tulisan 4.3.1 Menjelaskan ciri khas suku Minang dalam bentuk peta pikiran 4.4.1 Menuliskan contoh perila[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 13. Kegiatan dibuka dengan mendengarkan guru bercerita tentang sebuah buku. Buku adalah salah satu jenis bacaan. Dengan membaca buku kita akan mendapatkan pengetahuan tentang sesuatu. Bisakah kamu membuat buku? Bisakah ... Lihat dokumen lengkap

... masuk kelas dan berdoa, siswa dapat menunjukkan contoh perilaku di sekolah yang sesuai dengan makna simbol dari sila pertama Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila dengan ... Lihat dokumen lengkap

... 11. Guru memberikan satu kata yang berhubungan kepada masing-masing kelompok. Kelompok tersebut harus membuat kalimat yang berhubungan dengan siang hari, dari kata tersebut. Caranya adalah masing- masing anak secara ... Lihat dokumen lengkap

... suasana kelas agar semangat (misalnya dengan bernyanyi lagu yang sesuai dengan tema dan menriakkan yel-yel penyemangat) • Guru menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan dan tujuan kegiatan belajar ... Lihat dokumen lengkap

... KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis,dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman ... Lihat dokumen lengkap

... 20  Guru berkeliling untuk memotivasi dan menggali rasa ingin tahu peserta didik  Perwakilan kelompok melaporkan hasil diskusi secara lesan  Kelompok lain menanggapi dan saling m[r] ... Lihat dokumen lengkap

... KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Muatan : Bahasa Indonesia 3.1 Merinci ungkapan, ajakan, perintah, penolakan yang terdapat dalam teks cerita atau lagu yang menggambarkan sikap hidup ru[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 10 menit Inti  Siswa bersama-sama menyanyikan lagu “Yamko Rambe Yamko” yang berasal dari Papua yang dilengkapi dengan tangga nada yang terdapat pada buku siswa.. Mengasosiasi  Guru m[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan bertanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di ... Lihat dokumen lengkap

...  Dengan bermain lompat katak yang terlebih dahulu dicontohkan oleh guru, siswa mampu mempraktikkan prosedur gerakan melompat satu arah sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha dan keter[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Indikator: 3.3.10 Menunjukkan huruf vokal dalam suatu kata yang terkait dengan aku istimewa 4.3.10 Melafalkan huruf vokal suatu kata yang terkait dengan aku istimewa SBDP 3.4 Memaham[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Kompetensi Dasar dan Indikator BAHASA INDONESIA Kompetensi Dasar: 3.2 Mengenal teks cerita narasi sederhana kegiatan dan bermain di lingkungan dengan bantuan guru atau teman dalam baha[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 3. Dengan mengisi kolom pesan dari dongeng “Marasenani dan Matahari”, siswa dapat menjelaskan akibat tidak hidup rukun dalam kemajemukan teman dengan percaya diri. 4. Dengan penugasan, siswa dapat berperilaku ... Lihat dokumen lengkap

... Indikator: 3.3.12 Menyusun huruf vokal dan konsonan menjadi kata yang bermakna yang terkait dengan aku istimewa 4.3.12 Melafalkan huruf vokal dan konsonan menjadi kata yang bermakna da[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Kompetensi Dasar dan Indikator PPKn 1.1 Menerima keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan beragama sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah 2.2 M[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Menyampaikan teks terima kasih mengenai sikap kasih sayang secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian [r] ... Lihat dokumen lengkap

... Kompetensi Dasar dan Indikator Bahasa Indonesia 1.1 Menerima anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa Indonesia yang dikenal sebagai bahasa persatuan dan sarana belajar di tengah kebe[r] ... Lihat dokumen lengkap