[PDF] Top 20 RPP Kelas 2 SD Kurikulum 2013 Revisi 2017 Tema 1 2 3 4 Semester 1 - RPP Kurikulum 2013 2142

... Dengan diberikan teks cerita hidup rukun di masyarakat, siswa dapat menyebutkan kembali kalimat penolakan dalam teks cerita yang disimaknya berkaitan dengan sikap hidup rukun dengan baha[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Berdasarkan teks bacaan tentang “Bermain di Halaman Sekolah” yang digunakan, siswa dapat membaca kembali teks pendek yang berkaitan dengan keragaman benda dengan lafal dan intonasi yang [r] ... Lihat dokumen lengkap

... Dengan membaca teks tentang “Menunggangi Gajah”, siswa dapat menemukan kosakata yang berkaitan dengan keragaman benda berdasarkan wujudnya dalam teks pendek yang dibacakan dengan cermat.[r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Gambar bermain estafet bola  Teks bacaan tentang permainan estafet bola  Lembar pengamatan keberagaman benda  Gambar kegiatan yang harus dilakukan dalam kehidupan sehari-hari di t[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Dengan mengamati gambar tentang beragam benda pada permainan perosotan, siswa dapat melakukan pengamatan sederhana tentang keragaman benda di lingkungan sekitar dengan berpedoman pada is[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Dengan membaca teks percakapan tentang kegiatan Beni membuat karya hiasan kotak tisu, siswa dapat menyatakan kalimat matematika yang berkaitan dengan masalah tentang pembagian dengan per[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 3. Dengan memperhatikan gambar tentang berbagai benda yang digunakan dalam membuat istana pasir, siswa dapat melakukan pengamatan sederhana tentang keragaman benda di lingkungan sekitar dengan berpedoman pada isi ... Lihat dokumen lengkap

... Dengan memperhatikan teks percakapan tentang pergi wisata ke pantai, siswa dapat membaca kembali teks pendek yang berkaitan dengan keragaman benda memperhatikan penggunaan lafal dan into[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Dengan menyebutkan manfaat tata tertib dalam kehidupan sehari-hari di sekolah, siswa dapat menyebutkan akibat berperilaku yang tidak sesuai dengan tata tertib di sekolah dengan benar.. D[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 2. Dengan mengamati gambar bermain estafet bola bersamaan bimbingan guru, siswa dapat mempraktikkan variasi gerak memutar badan tanpa berpindah tempat sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha dan keterhubungan ... Lihat dokumen lengkap

... Dengan menggunakan alat dan bahan dalam bermain bola kertas, siswa dapat melakukan pengamatan sederhana tentang keragaman benda di lingkungan sekitar dengan berpedoman pada isi teks yang[r] ... Lihat dokumen lengkap

... : 4 = (28 - 4 - 4 - 4 – 4 – 4 – 4 – 4 = 0) = 7 4) 30 : 5 = (30 - 5 - 5 - 5 - 5 – 5 – 5 = 0) = 6 5) 42 : 6 = (42 - 6 - 6 - 6 - 6 - 6 – 6 – 6 = 0) = 7 6) 36 : ... Lihat dokumen lengkap

... Dengan mengamati gambar anak bermain saling dorong bola, siswa dapat menjelaskan prosedur variasi gerakan mendorong tanpa berpindah tempat sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha dan ke[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Dengan kegiatan tanya jawab tentang teks percakapan, siswa dapat menyebutkan manfaat aturan dalam kehidupan sehari-hari di rumah dengan benar.. Dengan kegiatan tanya jawab tentang teks p[r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Pada subtema ini, siswa akan membuat prakarya dari biji-bijian. Pembuatan prakarya ini akan dilakukan pada Pembelajaran 1, 3, dan 4. Pada Pembelajaran 1 ini siswa diperkenalkan mengenai ... Lihat dokumen lengkap

... Dengan kegiatan tanya jawab, siswa dapat mengelompokkan berbagai hal yang tidak boleh dilakukan dalam kehidupan sehari-hari di rumah dengan benar.. Teks percakapan yang berjudul “Beni, U[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Dengan mengamati gambar dan bimbingan guru, siswa dapat melakukan koordinasi gerak kepala, tangan, dan kaki dengan hitungan dengan benar.. Dengan membaca teks “Benda Gas”, siswa dapat me[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 2. 2 × 1 = 2 7. 1 × 1 = 1 3. 1 × 4 = 4 ...8. 1 × 8 = 8 4. 1 × 9 = 9 9. 5 × 1 = 5 5. 3 × 1 = 3 ... Lihat dokumen lengkap

... Dengan mendengarkan teman membaca teks “Benda Padat”, siswa dapat menyebutkan isi teks pendek yang dibacakan dengan benar.. Dengan mendengarkan teman membaca teks “Benda Padat”, siswa da[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Dengan teks “Memetik Jambu di Rumah Udin” , siswa dapat membaca kembali teks pendek yang berkaitan dengan keragaman benda dengan lafal dan intonasi yang tepat.. Dengan mengamati gambar g[r] ... Lihat dokumen lengkap