[PDF] Top 20 RPP Kls 2 T-2 ST-4 P-5
Has 10000 "RPP Kls 2 T-2 ST-4 P-5" found on our website. Below are the top 20 most common "RPP Kls 2 T-2 ST-4 P-5".
RPP Kls 2 T-2 ST-4 P-5
... 3.2 Mengenal tek cerita narasi sederhana kegiatan dan bermain di lingkungan dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa indonesia lisan dan tulis yang dapat di isi dengan kosakata bahasa[r] ... Lihat dokumen lengkap
8
RPP Kls 2 T-5 ST-4 P-3
... 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, danmembuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang ... Lihat dokumen lengkap
7
RPP Kls 2 T-5 ST-2 P-1
... 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah ... Lihat dokumen lengkap
8
RPP Kls 2 T-1 ST-2 P-5
... 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di ... Lihat dokumen lengkap
12
RPP Kls 2 T-5 ST-2 P-4
... Dengan teks bacaan tentang berbagai aktivitas di sekolah, siswa dapat mengelompokkan berbagai contoh kegiatan yangsesuai dengan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-haridi sekolah [r] ... Lihat dokumen lengkap
6
RPP Kls 5 T-4 ST-2 P 1-6
... KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak ... Lihat dokumen lengkap
53
RPP Kls 2 T-2 ST-4 P-2
... 1. Siswa yang telah mampu mengerjakan soal membuat kalimat pembagian dan menaksir hasil bagi dua bilangan dua angka dan satu angka (lebih dari 5) dengan pembulatan ke puluhan terdekat, akan mengerjakan soal ... Lihat dokumen lengkap
11
RPP Kls 2 T-4 ST-3 P-2
... 4.1.7 Berperilaku di sekolah sesuai makna simbol dari sila kedua Pancasila dalam lambang Negara Garuda Pancasila PJOK Kompetensi dasar 3.5 Mengetahui konsepvariasi berbagai pola gerak[r] ... Lihat dokumen lengkap
9
RPP Kls 2 T-5 ST-3 P-2
... 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati, mendengar, melihat, membaca, dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di ... Lihat dokumen lengkap
7
RPP Kls 2 T-5 ST-4 P-6
... Dengan mengamati gambar, siswa dapat menirukan gerakan bekerja melalui gerak anggota tubuh dengan menggunakan tempo sedang sesuai dinamika gerak dengan percaya diri.. Dengan mengamati ga[r] ... Lihat dokumen lengkap
7
RPP Kls 2 T-5 ST-4 P-1
... 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, danmembuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang ... Lihat dokumen lengkap
7
RPP Kls 2 T-2 ST-4 P-1
... mengerjakan soal perkalian dan soal menaksirkan hasil kali dengan cermat, dan siswa mengamati gambar dan contoh soal menyatakan perkalian (dua bilangan dua angka dan satu angka kurang dari 5) dari susunan benda ... Lihat dokumen lengkap
12
RPP Kls 2 T-5 ST-3 P-4
... 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati, mendengar, melihat, membaca, dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di ... Lihat dokumen lengkap
8
RPP Kls 2 T-5 ST-1 P-4
... Ada beberapa penggunaan huruf kapital, kata depan, dan tanda baca urang digunakan dengan tepat namun dilakukan tanpa bimbingan guru Ada beberapa penggunaan huruf kapital, kata depan, d[r] ... Lihat dokumen lengkap
5
RPP Kls 2 T-7 ST-4 P-5
... •• Jika siswa masih kesulitan untuk menunjukkan perilaku di sekitar sekolah yang sesuai dengan sila keempat, maka guru dapat memberikan bimbingan dalam menunjukkan perilaku di sekitar s[r] ... Lihat dokumen lengkap
9
RPP Kls 2 T-8 ST-4 P-5
... 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di ... Lihat dokumen lengkap
8
RPP Kls 2 T-1 ST-4 P-5
... Dengan mengamati gambar gerakan senam, siswa dapat mengidentifikasi penggunaan variasi pola gerak dasar non-lokomotor sesuai irama ketukan dengan iringan musik dalam aktivitas gerak ritm[r] ... Lihat dokumen lengkap
8
RPP Kls 2 T-4 ST-3 P-5
... Menyampaikan rencana kegiatan pembelajaran tema yang akan dibelajarkan yaitu tentang “Aku dan Sekolahku” dan subtema “Lingkungan Sekolahku” Kegiatan Inti Guru membimbing siswa untuk[r] ... Lihat dokumen lengkap
7
RPP Kls 2 T-3 ST-4 P-5
... pinggang pada gerakan pemanasan 4. Keterampilan koordinasi gerakan pinggang pada gerakan pendinginan 5. Keterampilan koordinasi gerakan tangan pada gerakan pemanasan 6. Keterampilan koordinasi gerakan ... Lihat dokumen lengkap
13
RPP Kls 2 T-5 ST-4 P-4
... Kelas 2 Tema Hidup bersih dan sehat Subtema Hidup bersih dan sehat di masyarakat hal 127-132 penerbit Pusat Kurikulum dan Pelatihan, Balitbang, Kemdikbud : 2014 ... Lihat dokumen lengkap
5
Related subjects