[PDF] Top 20 RPP Matematika SMP Kelas IX Kurikulum 2013 Terbaru | Info Ops

...  Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau materi yang masih perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan (menurut siswa) berdasarkan apa ... Lihat dokumen lengkap

... Mengomunikasikan  Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau materi yang masih perlu ditingkatkan, atau strategi atau kons[r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Membahas, menjelaskan, dan mendeskripsikan melalui contoh menentukan ruang sampel dan titik sampel suatu kejadian yang meliputi kejadian tunggal dan majemuk Mengasosiasi  Menganali[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Mengekplorasi  Menggali informasi tentang contoh penggunaan komputer pada grafik perbandingan berbalik nilai Mengasosiasi  Menganalisis penerapan matematika yang berkaitan dengan [r] ... Lihat dokumen lengkap

... Siswa mampu memahami soal ujian tentang berbagai bentuk pecahan biasa, campuran, desimal, dan persen dan hubungan diantaranya 2.. Siswa mampu menjawab pertanyaan soal-soal ujian dengan [r] ... Lihat dokumen lengkap

... Guru menunjuk beberapa siswa untuk maju dan menjelaskan hasil diskusi tentang penyelesaian pecahan senilai dan mengurutkan pecahan dengan bimbingan guru.. Guru memberikan pembenaran dan [r] ... Lihat dokumen lengkap

... Guru menunjuk beberapa siswa untuk maju dan menjelaskan hasil diskusi tentang penyelesaian pecahan campuran dengan bimbingan guru.. Guru memberikan pembenaran dan masukan apabila terdapa[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Guru menunjuk beberapa siswa untuk maju dan menjelaskan hasil diskusi tentang penyelesaian operasi pecahan dengan bimbingan guru.. Guru memberikan pembenaran dan masukan apabila terdapat[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Guru menunjuk beberapa siswa untuk maju dan menjelaskan hasil diskusi tentang penyelesaian mengubah pecahan dengan bimbingan guru.. Guru memberikan pembenaran dan masukan apabila terdapa[r] ... Lihat dokumen lengkap

... III  Elaborasi:  Salah satu kelompok Menpresentasikan hasil diskusi dari soal yang telah dikerjakan dan kelompok lainnya memberikan tanggapan  Tiap kelompok mengumpulkan jawaban[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Guru menunjuk beberapa siswa untuk maju dan menjelaskan hasil diskusi tentang penyelesaian pecahan desimal dengan bimbingan guru.. Guru memberikan pembenaran dan masukan apabila terdapat[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Guru menunjuk beberapa siswa untuk maju dan menjelaskan hasil diskusi tentang pengurangan dan penjumlahan pecahan biasa dengan bimbingan guru.. Guru memberikan pembenaran dan masukan apa[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 10 menit Kegiatan Inti Sintak Model Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Orientasi peserta didik kepada masalah Mengamati Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatka[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Kegiatan Inti Sintak Model Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Orientasi peserta didik kepada masalah Mengamati Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatia[r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Peserta didik mengerjakan beberapa soal mengenai  Ingkaran dari pernyataan berkuantor  Menambah keluasan dan kedalaman sampai kepada pengolahan informasi yang bersifat mencari solus[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Ruang Kelas Disajikan beberapa gambar dan video klip berisi fenomena alam dan kehidupan yang berkaitan dengan konsep essensial geograf, siswa berdiskusi menentukan konsep geograf yang s[r] ... Lihat dokumen lengkap

... hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau materi yang masih perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan menurut siswa berdasarkan apa yang d[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Peserta ngan benar diberi paraf serta diberi nomor urut aan kepada kelompok yang memiliki kinerja da enit Kegiatan Pendahuluan n dengan salam pembuka dan berdoa untuk m peserta didik[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Mengkomunikasikan Peserta didik berdiskusi untuk menyimpulka  Menyampaikan hasil diskusi berupa ke hasil analisis secara lisan, tertulis, atau mengembangkan sikap jujur, teliti, t berp[r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Menyimpulkan tentang point-point pe dalam kegiatan pembelajaran yang bar Laporan hasil pengamatan secara tertulis  Teks prosedur  Menjelaskan struktur teks prosedu  Mengidentifi[r] ... Lihat dokumen lengkap