• Tidak ada hasil yang ditemukan

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match Berbantuan Media Gambar Siswa Kelas 5 SD Negeri Mangunsari 04 Salatiga Semester 1 Tahun Pelajaran 201

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match Berbantuan Media Gambar Siswa Kelas 5 SD Negeri Mangunsari 04 Salatiga Semester 1 Tahun Pelajaran 201"

Copied!
159
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

gambar ayam, gambar kalajengking, gambar kambing, gambar sapi, gambar rusa,
gambar yang
GAMBAR DAN INFORMASI SIKLUS  I
GAMBAR DAN INFORMASI SIKLUS  II
+2

Referensi

Dokumen terkait

Perilaku siswa pada saat guru membagikan gambar-gambar persebaran suku bangsa di Indonesia kepada setiap kelompok. Memperhatikan guru menjelaskan aturan atau

( Constructivism ), menjelaskan kepada siswa untuk mengamati gambar berkaitan tentang materi tentang kegiatan manusia dalam penggunaan air terhadap daur air  Guru

Melalui penjelasan guru, siswa mampu menyebutkan pengertian sumber daya alam dan lingkungan dengan benar.. Berdasarkan penejelasan guru, siswa mampu menyebutkan 3

Dengan berdiskusi kelompok siswa dapat menjelaskan proses pembuatan makanan pada tumbuhan sebagai proses fotosintesis dengan benar1. Melalui penjelasan guru siswa dapat

Melalui menyimak penjelasan guru tentang membulatkan pecahan desimal ke satuan terdekat, siswa dapat membulatkan pecahan desimal ke satuan terdekat dengan

Melalui penjelasan dari guru, siswa dapat menyebutkan manfaat sumber daya alam yang ada di lingkungan dengan tepat.. Melalui penjelasan dari guru, siswa dapat

Semarang pada mata pelajaran IPA “ Peristiwa Alam ” melalui model Make A Match berbantuan media video dan gambar terhadap hasil belajar

 Melalui penjelasan guru siswa mampu mengidentifikasi jenis-jenis pesawat sederhana jenis pengungkit, bidang miring, katrol dan roda berporos dengan benar.. 